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泉州本周前三天有雨 周四开始气温将会升高

原标题：泉州本周前三天有雨 周四开始气温将会升高

­ 分散性短时强降水和雷雨大风成为昨日天气主角，泉州市天气以雷雨这样热烈的形式，迎接7月的到来。根据市气象台预报，预计今明两天这种雷雨天气仍将持续，市民需注意防范雷雨天气带来的不利影响。

­ 由于雷雨天气发生突然且持续时间较短，因此午后最高气温并不会有明显下降，体感比较闷热，仍需做好防暑降温工作。预计4日之前泉州市都将延续这样多午后阵雨雷雨的天气，在5日开始转为高温天气，气温在27℃—33℃左右。

­ 备受关注的第7号台风方面，根据中央气象台昨日18时发布的台风公报，今年第7号台风“派比安”（强热带风暴级）的中心1日下午5时位于冲绳那霸南偏西方约150公里的西北太平洋洋面上，中心附近最大风力有10级（28米/秒）。预计“派比安”将以每小时20公里左右的速度向偏北方向移动，强度逐渐增强，于昨日晚上进入东海东南部海域，然后向朝鲜半岛南部一带沿海靠近，并将于3日白天在上述沿海登陆，而后转向东北方向移动并逐渐变为温带气旋。预计台风“派比安”对泉州市沿海和陆地均无影响，但市民仍需密切关注台风动态，做好出行准备。（记者游怡冰）

­ 相关新闻：

­ 近期天气多变 雷雨常相伴

­ 6月，雷雨收场，7月，雷雨开场。

­ 昨天泉州市出现分散性短时强降水和雷雨大风，老天爷以这种热烈的形式迎来了7月。

­ 泉州市气象台昨日16时10分发布暴雨橙色预警信号，德化、南安局部乡镇出现暴雨，山区部分乡镇有强降水。预计今明两天降雨仍将持续，请注意防范雷雨天气带来的不利影响。由于雷雨天气发生突然且持续时间较短，因此午后最高气温并不会有明显下降，仍需做好防暑降温工作。

­ 经历了昨天的雨，再看看今明两天的天气预报，不知你有没有发现，“雨”这个字出现的频率变高了。市气象台表示，这是因为“夏至”以后，地面受热强烈，空气对流旺盛，午后至傍晚常易形成雷阵雨。“东边日出西边雨，道是无晴却有晴”说的就是这个时节的雨。

­ 泉州今起最高温只有32℃左右，但人体感觉还是有些炎热，而且高温天气并没远离，副热带高压随时会“卷土重来”，预计7月3日至7日，福建全省又将经历一次高温天气过程。（记者杜妮娜）

­ 泉州市区天气预报

­ 2日：多云转小雨，26℃～32℃，微风转西南风4-5级

­ 3日：多云转小雨，26℃～32℃，西南风3-4级转4-5级

­ 4日：小雨，26℃～32℃，西南风4-5级，阵风6级

­ 5日：阴，27℃～33℃，西南风3-4级转偏南风4-5级

­ 6日：阴，27℃～34℃，西南风3-4级转偏南风4-5级

­ 7日：阴，27℃～34℃，西南风3-4级转偏南风4-5级

­ 8日：多云，27℃～34℃，微风转偏南风4-5级

泉州中小学的劳动教育以新形式火热开展

今秋开学起，劳动课将正式成为中小学的一门独立课程。对于这一新方案，不少“70后”“80后”网友直呼：多年前的劳动课，如今又回来了。记者了解到，事实上，劳动教育一直都未被淡忘，泉州许多中小学每周都有安排课时，劳动教育也正以新形式火热开展，生动精彩。

泉州市实验小学

手工室烹饪室 等你来挑战

近年来，泉州市实验小学积极探索“3+X”模式，探索学校实践育人特色。“3+X”模式即三融合（学科融合、社团融合、主题融合）、三平台（劳动体验平台、研学实践平台、志愿服务平台）、三位一体（家长、社会、学校协同育人机制）；“X”即阳光之星、奖励超市、素质教育袋等多元评价项目。去年，该劳动教育案例入选福建省中小学劳动教育典型案例。

该校配备有种植园、手工室、烹饪室等专用阵地，开设校本劳动课、学科教学中渗透劳动教育、开展全校卫生轮值、开设劳动社团、设立家庭劳动周等，全校师生人人参与卫生保洁。结合节日、校园文化建设、寒暑假、班队活动、比赛、校外实践基地等丰富学生劳动技能体验。

泉州市通政中心小学 

五大非遗课程 体验劳动之美

刻纸、花灯、金苍绣、珠绣、木偶制作……泉州市通政中心小学的劳动教育不止有自我服务型，还将传统文化元素贯穿在劳动课程中，赋予劳动教育新的内涵。

老师传授金苍绣技法

泉州市通政中心小学结合劳动教育新时代发展需求及学校实际，系统设计“1+3+n”非遗劳动课程，即以泉州市非遗项目为基础，开发“1”载体（少年宫），“3”个活动领域（学校、社会、家庭），“n”门非遗课程。该项目于2021年入选“福建省第三批中小学劳动教育实践特色项目”。

丰泽区泉秀实验小学

种植中草药 传承中医药文化

养护中草药、制作香囊、制作标本……在丰泽区泉秀实验小学，操场周边和教学楼后面的空地是“百草园”种植基地，2-5楼的走廊设计为“百草长廊”，学校将这些地方按区域划分，成为同学们的劳动实践基地，让每个班级都有了劳动体验的空间。

近几年来，该校逐步建立起以“传承中医药文化为主题”，以“自我劳动、家庭劳动和社区义务劳动为途径”的新时代劳动教育模式。学校还编制了校本课程——《百草有约》，设立了远志奖、灵香奖等，并设立学分制，形成“百草千花”评价体系，将劳动教育纳入评价范畴。

泉州市第三实验小学

“生活小达人”比赛 提高劳动热情

为培养学生动手、动脑和生活实践能力，提高学生的生活自理能力，泉州市第三实验小学每年都会在每个年段举行内容丰富的“生活小达人”比赛，PK生活技能。

钉纽扣比赛

记者了解到，该比赛自2018年秋季开始。每年段的比赛内容各不相同，根据不同年龄段的孩子专门设计。例如一年级比拼扫地；二年级比赛叠衣服、洗碗；三年级比拼择菜；四年级比拼钉纽扣；五年级比拼维修家用物品；六年级比拼厨艺。通过比赛，不仅激发了小学生们的劳动热情，更让他们学会了各种各样的生活技能。

泉州一中 

栽种与文创融合 劳动教育新意浓

校园农田中进行果蔬花卉的栽种、照料；采摘原材料进行文创产品加工；利用信息技术进行设计；利用3D打印进行制作……在泉州一中，利用学科知识、通过劳动实践，将校园文化在不同的劳动产品或成果中构建再造的劳动教育，大受学生欢迎。

学校开辟有“开心菜园”“开心果园”等劳动实践场所，花卉、果蔬等劳动产品成为文创产品的原材料。种植、养护、采摘到文创产品的创作，体力劳动与脑力劳动并行，融合德、智、体、美、劳五育，具有极高的综合育人功能。该校《基于“校园文化创意”的综合劳动实践教育》项目，2021年入选“福建省第三批中小学劳动教育实践特色项目”。

泉州五中

组建农耕俱乐部 促进学生全面发展

学生们种植蔬菜

植物组培、棚类蔬菜、传统农耕、动物饲养……泉州五中于2020年12月成立校园农耕实践基地，以农耕基地为发力点，依据学生的发展需要和兴趣爱好，聘请学科教师和农业指导员进行课程教学和实践指导，在校园中组建农耕俱乐部，开设农耕种植体验课，组织学生开展农耕种植活动。俱乐部以“耕读结合，促进学生全面发展”为宗旨，为全校学生传授农耕相关知识，提供农耕实践的机会。

该校劳动教育实践项目《精耕校园农耕基地，践行五育融合育人》于2021年入选“福建省第三批中小学劳动教育实践特色项目”。 （泉州晚报记者 龚翠玲（学校供图））