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为什么妈妈不喜欢我化妆?娘们

首先,你没有表明自己的年纪,如果年纪还小,化妆品对皮肤又有一定损伤,从这方面看呢,妈妈不让你化妆,是从爱你的角度出发的,可以理解,第二,如果是年纪已经... 首...

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为什么感觉现在“娘炮文化”越来越严重?

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“付费自习室”悄然兴起 你会为学习氛围买单吗

“付费自习室”悄然兴起 你会为学习氛围买单吗

■早报记者 许奕梅 张素萍 吴嘉晓 实习生 陈倩铃 文/图

一个朴素的小格子间,一盏简单的护眼灯,一张专属的小书桌,一道道埋首苦读的身影……在当今知识经济时代,为知识买单、为学习付费已经成为一种市场趋势,从去年开始,一种名为“付费自习室”的新兴创业模式在北上广等城市悄然流行。记者走访调查发现,省内继福州、厦门等地出现“付费自习室”之后,泉州市区也有3家先后开业。

眼下又到了研究生、CPA(注册会计师)、事业单位招考等各类考试高峰期,这类专门针对考试人群,比普通咖啡馆等更加舒适安静的付费学习环境,受到不少备考者的关注。不少年轻创业者乐于在这一市场试水创业,纷纷打出“沉浸式学习”“氪金式自律”等宣传口号。“付费自习室”的兴起,一定程度上折射出现代人对内在提升的追求,但它能不能走得长远,是否能满足人们个性化的学习需求,或者只是短期内的市场噱头,专家认为,还需再观望。

30元/天 泉州这些人竟自愿花钱被“关”

“付费自习室” 悄然兴起 你会为学习氛围买单吗

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长长一排自习座之间用挡板隔开,座位配备台灯、插座和储物柜。

自习室兴起

找寻安静学习环境

泉州版“合伙人”辞职创业

“之前想考证,想到好的学习场所就是书店和图书馆,但等我下班时它们都快关门了,去咖啡馆又不够安静。”说起开办泉州第一家付费自习室的初衷,今年26岁的东北女孩小唐说是源于自己对学习环境的需求。

小唐与她老公小杨都是泉州师范学院的毕业生,毕业后定居泉州。“我之前曾在银行工作,梦想当一名律师,准备参加司法考试,但发现找不到适合备考的地方,考察一番后觉得不如自己来开一家自习室。”小唐说,她是学经济的,小杨从事行政工作,还有个学计算机技术的朋友,三个“90后”一拍即合,组成泉州版的“中国合伙人”。

小唐说,省内第一家付费自习室是去年3月在福州开办的。去年8月,他们前往福州、厦门等地考察,随后在刺桐路一小区租下商品房装修改造。“前期投入20多万元,主要是对墙体和门做了隔音处理,安装全天循环的新风系统,铺设静音地毯。”

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公共区域内提供零食饮料

记者走访

藏身闹市住宅区高层

座位可提前线上预订

记者来到小唐等三人开办的这家付费自习室。这是用四房两卫的套房改造成的自习室,面积逾200平方米,内设4个不同风格的自习房间。自习室外设有键鼠阅读区、公共休闲区等,以满足不同客户需求。店家还提供打印机、微波炉、冰箱、饮品、零食、耳塞、储物柜、毛毯等,还有供客户午间休息的地毯、抱枕,多为免费供应。

上午9时许,记者进入自习室,已有不少人在隔板隔开的座位上埋头读书,除了偶尔传来的翻书声,一切都仿佛静止。而在房间外的键鼠阅读区,有多名大学生或吃早餐聊天,或在笔记本电脑上敲打。“根据光线明暗不同,我们设置了‘黑汪汪’和‘白汪汪’两种不同风格的自习室,有的人习惯挑灯夜读、喜欢沉浸式的氛围就选择‘黑汪汪’,有的人喜欢光线充足、环境明亮的房间,就选择‘白汪汪’。”

记者走访发现,泉州市区目前有付费自习室三四家,多选址在交通便利、临近市区商业圈的高层住宅区。从付费方式来看,记者也调查了解,借鉴国内其他付费自习室的运营模式,泉州的付费自习室采用预收费的会员制方式,在前期推广中,多通过打价格战来吸引目标客户,有次卡、日卡、周卡、月卡、季卡等多种选择,日卡价格在19.9元至30元之间,月卡价格在320元至438元。

目前国内高校大多未开学,又是各类考试的备考高峰期,泉州的付费自习室多在美团、微信上做推广,并开发小程序,客户可以提前线上订座,到现场后签到再扣款。

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在休息讨论区,大家轻松自在地聊天交流。

谁在“付费学习”

从中学生到在职备考族

寻求安静和学习交流

小唐说,今年3月底,在注册公司和申请营业执照等手续后,他们的自习室试营业,4月7日正式开业。刚开业时正值疫情防控关键期,泉州的中小学校尚未开学,他们也只是在朋友圈发消息,没想到很快就有多名高三学生上门,选择每天来自习室备战高考。目前,自习室以大学生群体居多,年龄最大的40岁左右,正在攻读博士,年龄最小的15岁,正读初二。

而最近刚开业的另一家付费自习室,主要的客户群体是在职备考一族,为白领、金领下班后提供一个好的学习环境。创办者“95后”小伙小张告诉记者,他是在看过电视剧《请回答1988》后萌生了开办自习室的想法,在调研多座一线城市后,他觉得泉州市场大有可为。愿意花钱来学习的这一群体有共同诉求,都需要一个安静舒适、相对独立的学习空间,这也是付费自习室主打的“王牌”。

记者采访多位选择来自习室的人群,他们表示,与同样作为公共学习场所的咖啡厅、图书馆等地相比,付费自习室有自己的优势。“咖啡厅太吵了,而且要点咖啡、吃午饭,一天下来花销不小,不如在这里划算,这里氛围很好。”准备考研的小颜表示。

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提供打印、文具等服务

学习效果

就近租房每日打卡 抱团读书后成绩喜人

“现代年轻人读书多喜欢有‘仪式感’,看到旁边人都在奋笔疾书,更有学习氛围,感觉更‘燃’。”小唐说,在开办自习室后,他们也意识到,对学习环境有特别需求的人其实不少。

小唐记得,刚开业时有一名家住鲤城区常泰街道华塑社区的高三女生,高考前最后几个月,每天早上6点多从家里出发坐公交车,7点抵达自习室学习,“她每天带自己做的午餐过来,中午不回去,一直读到晚上10:30。”前不久高考成绩公布,该女生也开心地告诉小唐:“考得不错,钱没有白花。”

“小区里也有居民每天到自习室备战考研,还有人为了方便来自习室,特地到这个小区租房。”小唐说,很多到自习室的顾客,最后成了好朋友,他们之间互相“打气”,有的在这里找到目标院校的学长,有的在这里交流高考志愿填报的秘诀。

对来自习室的顾客,小唐和小杨都有交流,而每次有客户成功“上岸”,也会来给小唐他们报喜。他们记得,自习室第一位会员,今年4月来到自习室,在这里奋战并最终考研复试成功,成为中科大研究生。

泉州基层体校如何栽培出“冠军苗子”?

泉州晚报记者 吴宗宝 吴聪伟 通讯员 郑其全 实习生 陈雨渟 一届奥运,三枚奖牌。泉州基层体校如何栽培出“冠军苗子”?

东京奥运会男子举重61公斤级冠军李发彬、羽毛球混双冠军黄东萍、男子体操团体铜牌林超攀……连日来,泉州籍的3名奥运选手接连在东京奥运会赛场上摘金夺铜、连传捷报,取得2金1铜的战绩,这也创造了泉州籍选手参加奥运会的历史最佳成绩。

基层体校作为体育人才的“第一关口”,如何发现、培养和输送“冠军苗子”?近日,记者前往培养出2名本届东京奥运会冠军选手的南安市体育学校,一探究竟。

“选好苗子,就是成功的一半!”

7月30日下午2时许,走进位于府前大道的南安市体育学校时,看到一张醒目的红色大海报,上面写着“热烈祝贺我市运动员黄东萍代表祖国出征东京奥运会”,这已经是7月份该校举办的第二场奥运会观战活动。

“东萍加油!中国必胜!”在观战的教室内,一群身穿红色T恤的小学生举着国旗和加油海报,早早地坐在前排的座位上,为即将出战的师姐黄东萍呐喊助威。该校年仅7岁的学生王逸杨激动地说道:“发彬、东萍是我的榜样!我要向他们学习,争取长大后拿个奥运会冠军!”

这座占地155亩的县级业余体校,凭什么能够诞生泉州籍运动员首枚和第二枚奥运会金牌?南安市体育学校校长杨再发告诉记者:“长期以来,学校不断深化体教融合机制,突破招生选材难题,坚持走体教融合发展之路,大力夯实育才基础,提升体校的综合实力,确保优秀体育苗子‘选得进、留得住、送得出’。”

“选好苗子,就是成功的一半!”杨再发表示,学校坚持选材第一,每年都会组织全体教练员深入各乡镇小学“选苗子”,“初选的苗子要集中到学校进行短期集训,经测试、文化考试、体检、面试,再择优录取。像李发彬就是我们学校举重教练王德兴到南安龙门小学挑选‘新苗子’时发现的。”

“当时进来后,这孩子的天赋很高、勤学好练,校领导都认为是棵‘好苗子’,要重点培养。”回忆往事,王德兴历历在目,他介绍,“进入学校后,发彬一边认真读书,一边体育训练,每天清晨就跟着其他20多名运动员在一间破旧的铁皮房里做速度、力量、灵敏、协调、耐力等基础性训练。他不仅体育科目进步快,文化学习成绩也不赖!”

20年后的夏天,李发彬在东京以313公斤勇夺冠军,并打破该级别挺举和总成绩奥运纪录,站上领奖台的那一刻,王德兴成就感满满:“事实证明,我们当初的选择是对的,他就是棵‘好苗子’!”

创新探索网点校建设模式

7月30日下午摘得东京奥运会羽毛球混双金牌的黄东萍,也是从南安市走出来的。把时间轴拨回到2002年9月,黄东萍进入南安市体校设在国专中心小学的羽毛球训练班,师从启蒙恩师黄建红。经过3年的培养,她成功被学校输送至福建省少体校。

“探索网点校建设模式,是我们办校的新思路,有助于推动项目训练进校园,优选后备人才,黄东萍就是通过这一模式培养起来的。”杨再发介绍,“这种模式由学校派出教练员,在具有传统项目基础及一定训练条件的学校建设训练网点,不断巩固业余训练。在网点校训练的运动员,通过基础训练、培养兴趣,好的苗子可以向上输送,其他的运动员则升入普通中学学习。”截至目前,该校现已完成击剑、射箭、羽毛球、乒乓球、篮球、田径等10所网点校的建设。

在训练过程中,学校根据“国家高水平体育后备人才基地”的各项指标要求,对计划、总结、选材、大纲考核、技术档案等常规进行规范要求。各项目教练员全面加强运动员的身体素质和基本技术的训练,根据运动员的不同年龄、性别、水平、特点,合理安排,区别对待,力争训练科学实效,为运动员输送到上级体校、体工队打好基础。在运动员输送后,教练员会持续跟踪输送运动员情况,了解运动员训练情况和思想动态,尽到保驾护航的责任。

“榜样的力量也特别重要!”杨再发补充说,“比如,李发彬每次回乡探亲的第二天,总会马不停蹄地到母校的训练场,与教练、老师、队员交流经验。在交流中,教练技术不断提升,同时为学生树立了榜样!”

“我们也积极组织教练、运动员参评泉州市高层次人才,激发他们爱国奉献的热情。”杨再发说,多年来,按照“选好苗子、打好基础、积极输送、不断提高”总要求,已经持续向上输送优秀体育后备人才,涌现出陈海威、黄东萍、李发彬、黄少坤、王乌品、陈冰冰、叶泳涛、许燕茹、戴伟斌等优秀运动员。

南安市体育学校的培养模式,是泉州基层体育学校的典型之一。近两届奥运会,泉州运动员参加人数始终保持在4名,参加的项目在不断扩大。其中在第32届东京奥运会有击剑陈情缘、体操林超攀、羽毛球黄东萍和举重李发彬。

泉州市体育局党组书记吴忠溪介绍,泉州体育秉持实现奥运争光计划、为国家为家乡培养奥运选手的目标,不断加大后备竞技人才梯队的培养力度,泉州籍运动员在国际、国内重大体育赛场上成绩斐然。其中,深化体教融合改革力度,由原来的集中训练调整为项目下沉基地校,教练跟随项目进校园;引进优秀高水平教练员,充分发挥教练员在人才培养方面的“伯乐”作用。

泉州市委人才办主任傅鑫表示,体育人才是我市社会事业人才的重要组成部分。泉州持续通过人才“港湾计划”一系列政策措施,助力“健康泉州”建设,全面推进群众体育、竞技体育、体育产业和体育文化均衡发展、快速发展的同时,持续鼓励基层积极向上输送优秀运动员,激发运动员在赛场奋勇拼搏、勇争第一精神,用最好的佳绩奉献祖国、回报家乡。

  • 类型:成长学习
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  • 时间:2026-10-04 14:43:04
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