2026年CBA选秀大会：宋昕澔当选“状元”

加油猪猪梗?勇敢

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最甜的不怕话是猪是什么梗?猪最甜是什么梗? - 红网问答

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小猪佩奇是什么梗?这个梗怎么来的? - 红网问答

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有没有特别搞笑的猪猪对话或者幽默聊天梗分享?

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小猪佩奇是个什么梗?

《小猪佩奇》是一部英国学前电视动画片发行时间是在2004年的时候。成为网络梗开始走红网络,不怕是因为微博上一位妈妈发帖友情提醒“不要给他们看小猪佩奇”说自家...

大猪蹄子是什么意思什么梗

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柴可猪斯基网络语什么梗?什梗

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你是猪什么梗?

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近两年有什么网络流行的梗?例如:我要我觉得，我不要你觉得?快播免费下载安装

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万猪哀嚎什么梗?

就是有上万头的猪一起嚎叫的意思,因为有的时候在杀猪场是比较残忍的,可能有的时候就会整车整车的猪被拉去屠宰场杀害了,因为有的时候杀猪的时候猪也是有感觉的...

Q1中国学习平板市场规模下滑 线上仍是主流销售渠道

2026年第一季度，中国学习平板市场的全渠道销量为125.2万台，同比下滑1.0%，销售额为40.0亿元，同比下滑0.5%。

PChome 5月6号消息，根据洛图科技最新发布的《中国学习平板零售市场月度追踪》数据显示，2026年第一季度，中国学习平板市场的全渠道销量为125.2万台，同比下滑1.0%，销售额为40.0亿元，同比下滑0.5%。

2025年，尽管全年有国家补贴政策保驾护航，但学习平板市场规模的增长势头已明显放缓，全年增速仅为6.7%。洛图科技表示，最大的原因在于，适龄K12刚需家庭已集中完成设备购置，市场需求被阶段性透支，增长动力持续减弱。进入2026年第一季度，国补效应显著退坡，市场失去了外力托底。与此同时，在AI技术的赋能下，通用智能平板逐步内置丰富的学习资源，成功分流了部分学习平板的目标客群，多重因素叠加下，市场规模从此前的增速放缓转为小幅下滑。

从销售渠道来看，线上平台仍然是主流的销售渠道，销量占比为65.8%。但值得注意的是，当前线上流量已触及天花板，平台获客成本持续走高，过去依赖低价策略与流量红利拉动增长的模式，边际效益正不断递减，线上市场的发展已遭遇明显瓶颈。

品牌竞争方面，2026年第一季度，在中国市场的线上线下全渠道表现中，作业帮、学而思、科大讯飞、小猿、步步高、希沃六大头部品牌的合计销量份额达87.5%，比2025年同期提升了12.3个百分点。PChome了解到，其中作业帮以32.9%的销量占比位居中国学习平板市场首位，份额同比提升4.6个百分点，领先优势持续拉大。

“劳动课”冲上热搜第一引热议 你家的娃学做饭了吗

■早报记者 龚翠玲

近日，教育部发布《义务教育劳动课程标准（2022年版）》。从今年9月起，劳动课将正式成为中小学的一门独立课程。课程中，孩子们要学习煮饭炖汤、修理家电、种菜养禽等。该消息一出，很快冲上热搜第一，引发泉州网友热议：“这不就是咱小时候的劳动课吗……”

网友回味

二三十年前的劳动课

对于重新开设劳动课这一变化，许多人陷入了回忆。“80后”的陈女士记得，以前每到劳动课同学们都很开心，因为老师会教很多课本以外的东西。“缝补衣服、大扫除、修课桌、拔草……现在看来不愿干的事，也不知为啥当时就特别喜欢。”

网友“越千桐”：我小学劳动课学洗衣服、晾衣服，还有种花，可好玩了。

网友“2000反方向的钟”：劳动课做板凳，扛着锤子去上学。

网友“小叶子”：小学劳动课做过饭，老师叫大家在家做一道菜带到学校去，我绞尽脑汁做了一道小葱拌豆腐。

网友“新颜”：1991年出生的我在劳动课上学会了缝扣子、蒸米饭、熬稀饭、腌萝卜干！

网友“蓝色勿忘我”：上学那会儿，每年校长和老师会带我们种甜瓜、西瓜、西红柿、黄瓜、地瓜、麦子、玉米，带我们烤麦子、烤玉米、烤地瓜，想想那时候真快乐啊！

家长点赞

劳动课设置很有意义

“劳动课的设置很有意义。”市民陈女士说，她的女儿现在上小学一年级，洗碗、扫地等这些家务都很乐意做，对煎鸡蛋也特别感兴趣。“在小孩心里，做这些好像是很好玩的事。”陈女士还介绍，女儿在上幼儿园时，回老家看到奶奶在种菜，也会兴致勃勃地跟着去种。“学煮饭、炖汤、种菜这些我觉得有必要，但修理电器就难了点吧，大人会的都很少。”

“现在越来越多的孩子长于城市，生活条件不错，劳动课会让孩子感到新奇并乐于接受。”市民杜先生认为。

在泉州市区任教的陈老师也认为开设劳动课很有意义。她认为现在的孩子劳动技能一般，多学一点很有益处。而这堂课也需要家长的配合，在学校学习了劳动技能，如果没有进行实践，收效甚微。现在很多家长都把精力放在孩子的学习和兴趣培养上，对劳动教育没有足够重视。要想劳动教育有成效，家长也需要重视起来。

有些担忧

别变成家长的“课后作业”

“初中生的学业相对紧张，开设劳动课怕给孩子增加更多的负担。”市民倪女士说。

市民吴女士却认为，恰恰因为学习紧张，劳动课正好给孩子一个放松的机会。劳动流下的汗水和收获，会让孩子感受到学习之外的喜悦。

除了赞成声，低年级的家长们还有一点担忧，怕劳动课演变成家长的“课后作业”。此前网上各种吐槽孩子的手工课最终折腾的是家长，可见这种担心并不多余。因此，在教学环节中，学校和老师还需要注重学生自身的动手实操，避免或减少布置打卡式的任务。