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白岩松：国足玩玩可以 真踢就不灵了

白岩松：国足玩玩可以 真踢就不灵了

字体大小：A A2013-10-17 09:13:32编辑：009点击: 次

　　90win体育讯 傅Bo用这一场比赛宣告了自己只是一名过渡教练!

　　其实在此之前，人们是有很多好话给他的，他的足球生涯本应再上一个大台阶，好多人想把他扶正，但可惜，有了这一场比赛，他宣告自我退货。

　　东亚四强赛的惊艳像一个泡沫。仔细想来，那样一个没太多压力，友谊赛性质更多一些的比赛，本来就是中国足球喜欢的赛场，也就是说，中国足球玩玩可以，但到了真正事关出线的比赛，真踢就不灵了。中国对印尼，事关亚洲杯，当然得真踢，然而我们一如既往地不灵。而且看着对手差一点绝杀，我们该庆幸客场逼平印尼队。不过也可以对习主席再表一回态：这次，我们是友谊第一，比赛第二!

　　一定有人说：2013年中国足球的最低谷，是6月15日合肥的1：5，我想说：不，是10月15日的1:1。因为前者是热身赛，输多少都只是丢脸丢人，但10月15日这个1：1，却把中国足球再一次送上绝路。如果连2015年的亚洲杯都参加不了，未来几年，中国足球还有什么正式比赛可打?而没有正式比赛可打，即便请来里皮(微Bo)又为什么?陪他慢慢变老?想想都可怕。不过换一个思路就开心一些。没有正式比赛也好，因为我们本来就不擅长真踢，玩玩还是可以的，今后几年，因为没有压力，我们中国足球还是经常可以踢一些好看的比赛的。当然，我们依然可以心存幻想，接下来连灭小组赛中的所有对手。只不过，你信吗?

　　接下来就靠广州恒大为今年的中国足球冲喜了，但我想说：这完全是两回事儿。广州恒大拿八回亚洲冠军，也与中国足球没有太大关系。那是人民Bi足球的胜利，证明中国的职业体育还是有前途的。但人民足球，却无法靠人民Bi来解决问题。

　　赌里皮吗?我不赌任何人，中国足球发展思路不变，八百个里皮也没用。想想看，在大话说很多之后，中国足球连个足代会都没开成，你还指望什么?

从2月10日起 泉州市中小学陆续开始“线上教学”

市区一名小学生正在通过电脑上网课

以线上教学的方式，传道授业解惑，在非常时期，让广大学生达到“停课不停学”效果……从2月10日起，泉州市中小学陆续开始“线上教学”。经过一周时间的特殊教学，能否达到预期效果；线上教学与现场教学是否存在差异等问题，让我们一起来听一听学生、家长、老师，以及教育部门的各方反映。

学生—— 形式新颖感觉不错 难点现场教学更好

“这种教学方式很新颖，既能通过自学掌握各种知识，还能与老师互动，挺不错的！”对于线上教学开展一周多来的感受，市实验小学六年级的林同学这样说。他称，目前他们学习除了语文、数学、英文等功课外，一些副科也有一定的学习任务，“跟现场教学比起来，差别并不大”。

就读于市区某重点中学高一年级的王同学称，目前每天都要收看网课。“一共开了九门功课，感觉还可以。”她说，每门功课的作业也可以通过网上上传，“每天晚上的固定时段，通过平台，老师们与同学线上交流，为同学解疑释惑”。她也承认，对一些重点难点，还是现场教学更容易理解一些。

家长非常时期非常课堂担心视力需要运动

“非常时期，开展非常课堂，让学生学业不荒废，这种做法可以理解。”王先生的女儿在市区某中学读高中，对于线上教学问题，他认为这种教学方式，对学生自觉自律也是一种考验，“很多家长需要工作上班，没办法一直盯着孩子。”他称，不少网课必须通过手机或电脑才能观看，“长时间看电脑、手机，容易影响视力，对正处于身体发育时期的孩子，肯定有一定的副作用。”

林先生则认为，在这个防控疫情的时间，孩子们整天关在家中，除了学习，还应该做一些简单的运动，才能在增长知识的同时，又能健康成长。

老师侧重培养自学能力社会大课堂也重要

“目前布置的学习任务，以预习为主，侧重于培养学生的自学能力。”泉州市实验小学六年级语文郑老师表示，目前学校没有安排学生观看视频类教学，而是让学生预习新的课程内容。学校恢复正常教学后，对这些课程也会从头教授，“并不是说学生已经自学过了，就放之不管。”

郑老师还称，不仅仅是学课内知识，也引导学生学习关注时事，了解防控疫情的各类动态，“其实，社会就是一个大课堂，让学生在掌握知识的同时，更重要的是教他们做人的道理”。

部门学习以释疑解惑为主加大课间休息间隔

“应区分毕业年级和非毕业年级，加强分类指导，避免一刀切。”市教育局相关负责人说，学生的居家学习内容应以释疑解惑和预习拓展为主，学习内容要与学校正常开学学生到校学习的内容有机衔接。

按相关文件要求，小学网课一课时不超过20分钟，间隔休息15—20分钟；其余年级每课时不超过45分钟，加大课间休息间隔。

“除必要的学生身体健康状况信息报送外，禁止硬性要求家长每日打卡，以免增加家长不必要的负担。”市教育局相关负责人表示，在“线上教学”的过程中，我市也将不断调整改进线上教学策略，增强广大学生及其家长的学习教育获得感。（记者 林福龙 罗倩雯 文/图）