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2019年中考：历史试卷内容比例调整 变化较大

原标题：2019年中考：历史试卷内容比例调整 变化较大

与去年相比，2019年中考历史《教学与考试指导意见》变化较大。

海峡网4月22日讯（泉州网记者 陈森森）“与去年相比，2019年中考历史《教学与考试指导意见》变化较大。其中，历史试卷知识内容比例调整为中国历史（含地方课程)约占70%，世界历史约占30%（此前为中国历史约占65%，世界历史约占35%）。”泉州七中初中部历史组教研组长余碧金老师与北师大泉州附属中学初中历史教研组长许文武老师在分析2019年中考历史《教学与考试指导意见》时表示。

侧重学科核心素养

从题型上看，2019年中考历史《教学与考试指导意见》既保持原有题型，也进行了一定的调整；从分值（比例）上看，2019年版既保持相对稳定，也进行了一定的调整。泉州七中初中部历史组教研组长余碧金老师表示，今年中考历史试卷命题原则的变化，不仅注重考查三维目标，而且注重考查学生的历史学科核心素养，这既是对学生学习能力的考查，也是对教师教学能力的考查。值得注意的是今年中考历史试题的考核目标与要求，明确指出以历史学科核心素养为导向。知识能力目标由九大能力变为八大能力，删除了“再认重大历史结论”能力，强调“初步运用唯物史观”评价历史人物、历史事件和“掌握多种史料呈现方式”的能力等，充分体现历史学科核心素养的考查。

北师大泉州附属中学初中历史教研组长许文武老师介绍，从考试范围的变化上来看，共新增24处，删除26处，表述调整69处。以中国古代史（上）为例，新增“知道考古发现是了解史前社会历史的重要依据”“知道祖冲之的数学成就”“初步认识书法艺术”“了解农历”，突显历史学科核心素养与中华优秀传统文化。删除“知道夏、商、周三代的更替”“评价秦始皇”“评价汉武帝”“知道赤壁之战”。其行为动词也有变化，运用层次上删除了“探讨”“评价”，增加了“简析”。

而从试卷结构的变化，从知识内容比例来看，中国史比例上升，世界史比例下降。2019年版中国历史（含地方课程）约占70%（2018年占65%），世界历史约占30% （2018年占35%）。而从题型结构、比例来看，2018年版把全卷分为选择题（约60分）、主观题（含辨析题、材料解析题、论述题，共约40分）四种题型，2019年版分为第I卷选择题（30小题，60分）与第II卷非选择题（4小题，约40分）。其中第II卷非选择题中2018年版的辨析题更改为材料型辨析题，分值由5分提升到6分，由两问组成，第一问为主要史实，第二问给观点（看法），要求先判断（辨），再结合所给材料陈述理由（分析）。这一变化反映出命题的指导思想从能力立意走向素养导向。论述题的设问形式也有微调，强调围绕所给材料的主题来提炼观点。

重视热点与生活实际结合

中考是“水平性考试”（初中学生毕业考）和“选拔性考试”（高中阶段学校招生考试）的“二合一”考试，有难度但也必须保证及格率，对基础知识和基本技能的考核仍然是主要的。余碧金老师建议借鉴中考命题特点，加强基础知识的复习和巩固，突出主干、夯实基础，帮助学生掌握初中历史的核心主干知识。同时，要注重引导学生关注社会、时政热点，关注国家命运，紧扣社会脉搏。在复习教学中，注意联系社会热点、焦点，联系学生生活实际，把历史事件与时政热点、生活实际结合在一起创设新情境，从新的角度进行设问。

许文武老师表示，老师必须坚持“以研促教”与“以教导学”，教会学生“历史地思考”，即教给学生历史思考的基本方法，如“三分法”（背景、过程、结果思考分析法）。同时教师要重视学生学科能力的培养，通过必要的方法指导和适量的有针对性的练习，如选择题专练，注重选用新材料包含文字、漫画、图表、历史地图等，训练学生的阅读能力、理解性记忆能力和各层次的思维能力；又如材料解析题专练，可以教材主干知识为基点，选取典题示例，派生新题，训练学生根据题干设问要求，在教材中摘取相关必要的内容作答，提高解决问题、迁移知识、运用知识的能力，养成学科综合意识，从而逐步提高学生的学科能力，提高得分。

此外，教师要渗透历史学科核心素养，加强初高中衔接，即立足唯物史观指导的科学性；落实时空观念下把握历史事物的整体性；以史料来实证历史结论的严密性；以历史解释培养思维的逻辑性；达到家国情怀体现历史学科的人文性。

游子心系家乡：期待更多人了解守护泉州“宝藏城”

身处异乡的泉州人，这几天分外骄傲自豪。大家纷纷向身边的亲朋好友介绍“泉州：宋元中国的世界海洋商贸中心”申遗成功的消息，不遗余力地宣传家乡，真挚、朴实的游子情怀令人分外动容。大家纷纷表示，希望更多海外友人走进、了解、爱护泉州这座“宝藏城”。

身处异乡的泉州人，这几天分外骄傲自豪。大家纷纷向身边的亲朋好友介绍“泉州：宋元中国的世界海洋商贸中心”申遗成功的消息，不遗余力地宣传家乡，真挚、朴实的游子情怀令人分外动容。大家纷纷表示，希望更多海外友人走进、了解、爱护泉州这座“宝藏城”。

作为一名土生土长的鲤城区人，此次家乡申遗成功，令孙坤感到格外自豪。他在大学毕业后赴香港读研并工作，如今是香港一家中医诊所创始人。他说，此次申遗成功，泉州向世界展示了独特的多元文化，让世界更加清晰地了解这一座宋元时期港口城市的特色，相信今后会有更多香港人乃至各国人民亲近这座历史古城，去感受它带来的文化熏陶。

“在澳门生活了30多年，欣闻泉州申遗成功，我和众乡亲都很激动，大家在手机群里相拍报，倍感自豪！”66岁的黄顺辉祖籍是南安罗东镇振兴村，他说，家乡泉州是历史悠久的文化古城，泉州人民是爱拼敢赢、永不言弃的。我们应共同守护好世界文化遗产，让泉州故事、泉州精神代代相传，留住乡愁，守望相助，让回乡的路更近、更美！

今年三月开春，怀揣着两岸早日和平统一的心愿，来自台湾的陈文仁驾乘摩托车从祖籍地安溪县人民广场出发，经过110天顺利完成了环骑祖国之旅。“在结束行程的同一个月，看到了家乡泉州申遗成功，我内心十分激动！”他深深感到以身为中国人为荣，更以身为泉州人为荣。

正在英国谢菲尔德大学留学的丁思琳表示，在英国时，每每向身边的朋友介绍家乡泉州，她总是特别骄傲自豪。她说，家乡此次能够申遗成功绝非偶然，泉州在文化遗产保护方面做得十分到位。此次申遗成功，泉州再次站在国际舞台的“C位”，能够被更多的人知道，会有更多的人来了解泉州，希望大家能发掘出更多泉州的美好，好好欣赏这座美丽的城市。