9月13日上海上港vs广州恒大前瞻

容祖儿和杨受成被造谣什么情况?容祖

网上传闻的容祖儿和杨受成天涯被造谣是什么,据了解,有网友似乎在天涯恶意编造容祖儿和杨受成的虚假新闻,来博取网友眼球。其中有容祖儿被杨受成玩烂...

彭原再发古风单曲 《醉解清愁》或成新晋消愁指南

　　由天马人龙（本名毕云龙）作词，彭原作曲并演唱的《醉解清愁》已于11月5日零点正式上线。歌曲通过对“金樽美酒，一醉方休”意境的刻画，道出了那些人生中难于出口，也无人能知透的淡淡清愁。《醉解清愁》是彭原自己作曲并演唱的第二首单曲，该首歌曲延续了彭原单曲一贯强烈的故事性与画面感，对比《独自伫立风中》，歌词内容更为豪迈洒脱。同时，异于其他作品中呈现的家国情怀，《醉解清愁》也是彭原第一首抒发自我情怀的歌曲。

　　《醉解清愁》在歌词部分对愁进行了细致描写，不禁令人联想起生活中各种各样的愁。在如今忙碌又充满压力的社会大环境下，愁似乎成了人们日常的状态。彭原希望通过歌曲中的“事不如意难左右 举起杯解清愁”，向大众传达一种不该为愁所困的态度：或饮酒，或聚会，或唱歌，找到最适合自己的那一种消愁方式，豁达面对当下遇到的愁。随着旋律缓缓递进，秋夜月下与三五个好友抚琴对酌的画面逐渐清晰，些许铿锵的歌声将美酒入喉忧愁散去的洒脱形象浮现于眼前。由“五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁”衍生而来的“五花宝马千金裘 拿出来换美酒一醉方休”是对于物质的豁达。《醉解清愁》整首歌曲看似趋于平淡，但通过彭原的演唱完美诠释了心情由愁到舒的变化。弦乐器与萧的融入，实现了现代与古典的碰撞，令这首古风单曲在听觉上更为丰富饱满。

　　彭原擅长从生活中获取灵感，进行高效创作。《醉解清愁》完成于疫情隔离期间，歌曲中表达的豁达心境正是其对于人生经历的感悟。考虑到在疫情与年末压力的双重夹击下，大众的忧愁必然只增不减，因此，彭原选择将这首歌的发行时间定为11月。他将自己的所感所悟融入歌曲创作，旨在向大众传达多样的消愁方式，传递豁达自在的心态。21岁大学毕业时，彭原便在心中埋下了音乐的种子。41岁他提前退休追求自己的爱好，最终在51岁时重拾音乐梦，开始尝试歌曲创作，不断挑战自我，先后产出了《天使的背影》、《中国北京》、《独自伫立风中》等高质量歌曲。

　　已发布两首单曲的音乐人彭原还将继续为中国音乐带来怎样的惊喜，我们拭目以待。

永春：乡村老师创意多 自制玩具校园课间成乐园

原标题：永春：乡村老师创意多 自制玩具校园课间成乐园

课间时，孩子们快乐舞动着用矿泉水瓶做的舞狮。

“学校位置偏僻，学生们多数是留守儿童，他们没有自己的玩具，作为老师，我很心酸，于是萌生出给他们做玩具的想法。”林美珍说，她所在的学校，是永春县蓬壶镇仙岭小学，一所典型的山区农村学校。

因为有林美珍的付出，孩子们的童年多了些童趣。她以闽南童玩为灵感，设计了10余种体育游戏器材；又以胶圈为材料，开发了二三十种胶圈相关的体育游戏……这些自制玩具的出现，让这座乡村小学的课间成为一个游乐场，充满快乐与活力。

老师自制玩具 鼓励学生多运动

2010年，林美珍从永春县城的小学调到永春县蓬壶镇仙岭小学支教，全校6个年级仅有10名老师，林美珍身兼语文、体育、音乐等多项课程的教学任务。

“农村学校留守儿童多，缺少家长的陪伴，我作为老师，要加倍关心他们。”林美珍说。她的关心，不仅仅体现在对孩子学习成绩、衣食住行等方面。体育专业毕业的她，十分关注孩子的身体健康与体育运动发展。

林美珍告诉记者，孩子们自小就没什么玩具，上学后，学校受条件限制，也没能给孩子们提供更多玩具。课间休息时，大多数孩子留在教室里，偶有出来的，就是追逐打闹。林美珍开始思考，要怎么样才能把孩子们吸引出来运动呢？起初，她先把教室打造成开放性的空间，将玩具摆在后面，一下课，孩子们提着玩具就可以冲出教室玩了。

至于玩具，全部是林美珍自己构思，然后动手做出来的。“我的构思来源就是闽南民间游戏与民间传说。”林美珍说：“将闽南元素结合进玩具并引进校园，可以极大激发孩子们的兴趣。”

矿泉水瓶串出“舞狮” 孩子玩得不亦乐乎

“走咯……”上午10时许，下课铃声一响，孩子们冲出教室，手里提着各式玩具。其中，有一样玩具吸引了记者，这是由许多个矿泉水瓶串起来的“矿泉水瓶舞狮”，长条形的“狮子”由三根竹竿支撑着，三个孩子一人拿一根竹竿，上下左右舞动“狮子”，笑容洋溢在他们脸上。

“这是我和其他老师一起制作的小推车，很受孩子们欢迎。”林美珍指着一个由桶装水桶与pvc管道做成的小推车说。

不远处，一处小角落摆放的玩具很特别，它由许多塑料桶装的盆栽组成，盆栽与盆栽之间由pvc管道穿起，组成了一组“跳格子”，孩子们尽情在格子间穿梭、跳跃、追逐、打闹。

废旧胶圈做材料 独特创意获大奖

林美珍为孩子们设计的各式轮胎玩具，展示了她独特的创意。2013年，林美珍路过学校附近的一个轮胎店，看到一个男孩搬起堆放在旁边的废旧胶圈，在地上来回滚动，脸上乐开了花。她萌生了一个想法，尝试把胶圈结合到体育活动里。她一趟趟跑到各个修车店，收集别人不要的自行车胶圈，带回学校后，涂成五彩胶圈，变成好玩的呼啦圈。

后来，在家长的帮助下，全校120多名学生每人都有一个专属胶圈。尝试和创新不止于此，她将胶圈埋在地上制成马鞍，可以跳山羊，还可以障碍跑；胶圈与绳子融合，变成拔河用的绳子；胶圈连成一块儿，可进行青蛙跳跃；胶圈中间绑上木棍依次连接，可以锻炼孩子们的平衡感……

今年7月，第二届“全国小学体育活力校园创新奖”优秀案例颁奖典礼在北京水立方国家游泳中心举行，林美珍凭借胶圈在体育活动中的运用，拿下了校园体育文化创新奖和活力校园国际交流奖，她带着自己和胶圈的故事，感动了无数人。(记者 谢宜萱/文 丰晓飞/图)