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病情分析:腔隙性脑梗塞相对比较轻,症状表现主要看堵塞的位置。腔梗相对伤害较小,腔梗相对恢复得更好,头晕的症状可以用药得到改善。意见建议:可以用活...

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这是一个老生常谈的问题:发表一下个人观点: “为什么脑梗患者越来越年轻化”考虑需要思考一下几点原因: 危险因素的增加:饮食结构的变化,环境的恶化,污染的... 但...

上下班高峰期部分场站“小黄人”借还难 回应:将加强调度

上下班高峰期部分场站“小黄人”借还难 回应:将加强调度  

宝洲街一场站经常被电动车占用,影响市民借还车。

YouBike微笑单车(市民称为“小黄人”)进入泉州市民的生活已有数年,每天清晨骑着小黄人上班,傍晚在单位附近的场站借辆小黄人骑回家,这种既便捷又能够活动身子的出行方式,已经深入很多市民的生活中。

不过,近日有市民反映,在上下班高峰期,有些场站小黄人存在借(还)车难的情况。昨日,泉州微笑自行车公司在接受记者采访时表示,他们将加强调度工作,确保市民用车。□记者 陈明华 文/图

市民: 曾跑两三个场站还不了车

市民小陈平时很喜欢骑小黄人出行,特别是晚上和朋友们小聚,要喝几杯更是如此。不过有一次赴宴,因找不到位置还车而迟到了20多分钟,让他有些尴尬。

小陈说,那一次他请几个客户晚上7点到泉州中心客运站附近一家酒店聚餐,当晚他就掐着点骑着小黄人前往。到酒店门口时正好7点,当他准备在该酒店对面的一个小黄人场站还车时,发现所有卡位都已停满车,无法还车。他只好骑着车绕到客运中心站附近的另外一个场站,不巧的是,这个场站也满了。后来,他绕到泉秀街才还了车,然后再走回酒店。“我到的时候,几个客户都等了好一会儿,所幸另外一个同事先到。”

在上下班高峰期,借(还)车难的现象,在中心市区人流量大的场站经常出现。在领Show天地上班的小黄就经常遇到这个情况,每天上午上班如果晚点到,就会发现刺桐路口的那个站点已经停满了车,没有位置。为了避开高峰期,她会提前一二十分钟上班。市民郑小姐说,浦西万达的小黄人场站也经常出现还车难的情况。

“有时候赶着上班,又遇到借(还)不了车的情况,真的是很着急。”郑小姐希望微笑自行车公司能够及时调度,方便市民出行。

上下班高峰期部分场站“小黄人”借还难 回应:将加强调度  

浦西万达场站高峰期借还车有时比较难   

微笑公司 实行划片管理 24小时调度

针对市民反映的高峰时段借还车难一事,泉州微笑自行车公司工作人员郑女士在接受记者采访时表示,他们将加强调度工作,尽量避免出现这种情况。

据郑女士介绍,他们公司有3个“24小时服务”:24小时调度服务,保障市民正常借还车;24小时维护保养,维护人员定期巡检场站,做好场站、车辆的保养与清洁;24小时客服热线,及时解决市民需求。为了及时、准确地调度小黄人,方便市民借还车,他们公司将所有的场站划分成多个片区,每个片区都有专门的调度人员负责。每个调度人员都配有平板电脑,他们可以实时看到自己辖区内所有场站的借还车情况。如果有场站的车辆出现“低水位”,那么他们就会及时补充车辆,如果是“高水位”,他们就会赶过去腾出部分空位,以便市民还车。此外,公司后台还有工作人员对所有的场站进行实时监控,一旦发现场站出现或即将出现没位还车或者没车可借,会马上通知调度人员就近处置。

“每一个场站都会有潮汐现象。”郑女士解释,经过多年的运营,他们公司根据每一个场站、每一天的借还车的大数据,进行提前调度。例如领Show场站,早高峰还车的比较多,于是调度人员就会在上班前,提前腾出空位来,尽可能方便市民还车。有些小区外的场站上午上班时借车的人多,工作人员就会在半夜提前补充该场站的车辆。在借车多的场站旁还会多准备一些车辆,以便随时补充。

针对偶尔出现的还车难的问题,郑女士建议:市民可以通过该公司的APP查询,在就近的场站还车;也可以在场站的服务机上操作,申请延时,这样就可以延长半个小时还车;此外还可多等一会儿,工作人员可能就在赶来的路上。

晋江东石柯村小学 143名小学生共享2000多册图书

原标题:晋江东石柯村小学 143名小学生共享2000多册图书

这里的孩子 不玩手机爱看书

海峡网5月28日讯(泉州网记者 吴水保 文/图)“有风,有太阳,有鸟鸣,还有好书,我们喜欢。”在晋江市东石镇柯村小学这所偏远的农村学校里,全校143名学生,特别喜欢在课余时间,遨游在2000多册共享图书组成的知识的海洋中。

晋江东石柯村小学 143名小学生共享2000多册图书

在这里,6个由保鲜柜和消毒柜搭成的共享书屋,错落有致地摆放在校园内外,周边布置了优雅的读书环境,让学生们共享悦读。

好的阅读习惯 让人受用终身

在柯村小学里,到处都有共享书屋组成的书香世界。操场左边有“绿荫区”,长桌石凳,绿树掩映,3个保鲜柜书屋错落有致,各种图书整齐摆放。“有风,有太阳,有鸟鸣,还有好书,我们喜欢。”五年级的柯鸿森同学说,在这样的环境里读书,感觉很惬意。操场右边是“假山长廊区”,竹架竹椅,出砖入石、假山细水间,2个消毒柜书屋贴墙而立。“特别是早上太阳照不到的时候,学生们最喜欢坐竹椅上读书了,那里有小山流水,还有鱼在水里游。”该校校长蔡正伟说。

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“阅读是一种能力,有好的习惯,慢慢地会去渴求知识,追求真理,完善自我,利于终身学习。”蔡校长告诉记者,去年9月他刚到柯村小学,发现学生们的阅读习惯不好,可接触的图书少,就萌生一个想法,想让学生无障碍阅读,伸手就能拿到书,看完就能还。

很快,倡议在大家的共享精神下实现了。当地教育促进会赠书,友校捐书,家长送来书本、保鲜柜、消毒柜和石材等,教师、保安齐上阵,搭长廊种百香果,建假山。就这样,该校6个年级共143名学生,就有了2000多册共享图书,且读书环境优雅别致。

只用了半年多 就让学生爱上读书

半年多过去了,共享书屋让学生们改变了许多。五年级的李同学等人经常到此看书,看不懂的就找老师问问题,还能提建议更换书类。四年级的柯同学喜欢科普类书籍,有一天拉着老师说有一种花,花开一次就长达一年。老师不信,柯同学第二天拿出书,翻开指给老师看,“就这里,书上介绍的”。三年级的蔡煜鑫同学以前写作平平,这次突飞猛进,获得课堂内外创新作文大赛泉州赛区一等奖。

“学校环境好,书也很好,很多人来分享,就像自家的小型图书馆。”五年级的王婷同学来自贵州,是这所学校约四成外地生源中的一员。自从学校有了共享书屋后,她说自己已喜欢上阅读。这学期课堂学了《凡卡》一文,她就在书屋里找到《契科夫小说集》,沉浸其中。

喜欢在“绿荫区”读书的柯鸿森同学告诉记者,他每周来书屋两三次,现在写作时词汇语句丰富了,考试中遇到课外题也能顺利解决了。

想将书屋推向村里 让家长做好榜样

学生们能爱上书屋爱上阅读,共享书屋功不可没,也离不开老师们用心良苦的台下之功。“搭配公益讲座和作文比赛,激发学生‘读’以致用。”蔡校长说,上一个寒假,学校送给学生每人一本自己喜欢的书,读完后写心得,并鼓励他们在同学间“漂书”,效果挺好的,“一换新书,学生们可乐了”。

“家长做好榜样,多读书,少在孩子面前玩手机,这样学生们在潜移默化中能受到好的影响。”蔡校长介绍,学校周边的中青年村民大多外出,负责带小孩的老人空余时间多,他想将共享书屋推向村落,让村民伸手就能拿书看书,反过来促进学生阅读。上学期,学校还开展了“你读书,我买单”活动,六年级学生的家长柯先生看上的《红岩》被一名学生先挑走了,学校知道后隔天又送了一本给家长,结果这名家长如今已把书本读过两遍了。

  • 类型:成长学习
  • 系统:Android 14.0
  • 大小:1s0.swMB
  • 时间:2026-09-29 05:18:19
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