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如何提高新陈代谢？

新陈代谢提高的标准就是基础代谢率的提高，基础代谢率是高新指我们安静状态所消耗的能量。一般怎样提高我们的陈代新陈代谢，可以通过两方面：一个就是样提饮食；另一个是运动。饮食要注意以下几点：第一、高新小玩具情趣自制一定要吃早餐，陈代而且早餐尽量要进食一些有营养的样提蛋白...

怎么样增加自己的新陈代谢速度？

1 运动 运动会加速新陈代谢。在激烈运动的高新时候，代谢速率可达静止不动时的陈代20倍。即便在运动停下之后，含羞草下载免费能量消耗还会继续维持高水平一段时间。 2..工作 经常坐着的工作消耗能量少，而走动、负重则会增加消耗。那么，下载黄色软件视频做体力劳动比较多的人，身体代...

怎么样促进新陈代谢？

怎么样促进新陈代谢？ 新陈代谢主要包括物质代谢和能量代谢两大方面，新陈代谢可以帮助人体获得更多的营养物质，可以将一些营养物质转换成人体所需的结构元件，可以为生命提供一切所需的黄色app网站下载能力，总之新陈代谢对人体的健康有着特殊的意义。 怎么样...

怎样可以促进身体的新陈代谢功能？

每天早晨喝杯醋，也可提高人体新陈代谢，因为含有氨基酸的醋，能促进消耗体内过多脂肪，加强蛋白质和醣类的代谢，因此也有人拿来用在减重方面。 利用正确的按摩手法也能促进代谢。 体内淋巴液与血液循环是否通畅，会影响身体对于废物、毒素等物...

如何加速新陈代谢？

1、有氧运动。 有氧运动对维持代谢水平起着重要作用，数据表明，在经过四到五分钟的高强度循环后，进行有氧运动消耗的卡路里比静止时的代谢率多出一百九十。 2、运动时间表。 在早上和下午的时候，要是时间允许，可以试着步行或骑自行车去上班。...

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一线教师分析中考作文《学习与性格》

昨日下午，在东海中学考试的学子走出考场。 （张晓明 摄）

昨日，中考结束了第一天的考试，作文题目《学习和性格》一时成为学生和家长热议的话题。那么，今年的作文有什么特点？怎么写才能得高分？记者邀请我市一线语文教师进行了分析。□记者 曾聪虹

选择最有感触的 体验来写

■泉州一中初中语文学科负责人 高级教师朱静怡

今年作文题的考查形式是对往年的延续，材料+作文，不过考查的主题却出乎许多人的意料，因为今年不少人觉得可能会出跟抗疫有关的主题。当然，题目也在意料之中，因为它不但紧密扣住新课标的具体要求，即要求学生“写作要有真情实感，力求表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考”，也符合部编版教材“立德树人”的总原则。

题目已经明确了写作的范围——“学习”“性格”，审题时首先要明确两个词的含义，“学习”指的是通过各种形式获得知识或技能的过程，“性格”指的是人的性情品格，中间的“与”是个连词，表示并列关系。因此，题目的指向就是要求学生根据自己的生活体验写出学习与性格之间的关系。

学习与性格两者之间有什么关系？考生构思的切入点在哪里？这时候对材料的解读就很重要了。材料第一句“读书学习，塑造着我们的性格”，明确告诉考生——学习塑造性格。理解这一句，相信考生们基本就不会离题了。如果考生认为，不只是写学习塑造性格，而是写学习与性格相辅相成，互为作用，可不可以？个人觉得是可以的，就是难度增大，思路要更加清晰。但如果写好，这样的文章会很出彩。题目的两段材料，从课内延伸到课外，从课堂到生活，起到了提示和引导作用。考生可根据自己最有感触的体验来选择写作素材。

在两种文体的选择上，考生最好选择自己最擅长的一种文体。如果写记叙文，课标中要求“写记叙性文章，表达意图明确，内容具体充实”，也就是要有具体事件的叙述或场景的描写，中心要明确突出；如果写议论文，课标要求“做到观点明确，有理有据”，即要明确自己树立的观点，并有翔实有力的论据加以论证。

不过，无论记叙文或议论文，考生都要明确一点，“以我笔，写我事，抒我情，明我志”。作文要有真情实感，切忌空洞无物，如果还能扣紧时代精神，联系到现实生活中的人或事或细节，文章能更加深刻。

字里行间要有感染力

■福师大泉州附中 语文一级教师金赞雄

纵观近几年的中考作文题目，2017年的《每个站点都有风景》，2018年的《充电》，2019年的《最好的作品》，今年的《学习与性格》，总体感觉，命题者越来越关注学生的成长历程，力求引导他们更多地去关注生活中的点点滴滴，追寻人生长河中的朵朵浪花，塑造自我，超越自我，充分体现了新课标关于语文教学“情感、态度、价值观”的正确导向，使语文学习成为引领学生成长的“指南针”。

今年的题目指向性很强，比较贴近学生的日常生活。值得一提的是，材料中的“学习”二字，内涵和外延都很丰富，既可指求学各阶段的学科学习，日常生活中的读书看报，人与人之间的交流分享，亦可指蕴藏学问智慧的生活大书，比如日常的体育锻炼，游历名山大川，与友人师长智者的畅谈心得，诸如此类，皆可影响改变一个人的品性修养。

作为应试作文，学生无论从哪个角度出发，应该都比较容易入手，阐述“学习”对自身性格养成和塑造的深刻影响。写成记叙性的文章，可从自身某阶段学习经历入手，畅谈学习之后性格发生何种改变，并由此对自己人生产生的巨大影响。也可写在人生的不同阶段，学习对性格的不同塑造。写成议论性文章首先要明确自己的观点，接着可从正反面列举历史长河中的相关事迹或名人名言佐证观点（如《论语》中有诸多关于通过学习来提高个人品德修养的名言），再结合自身的学习经历谈具体做法，使论证更贴近学生实际。

特别要注意的是，材料中有要求，这篇文章是要在主题班会上与同学交流分享的，行文的语言风格要尽量符合主题班会的情境模式，字里行间要有感染力和亲和力，只有先让自己感动了，才能成功感动别人！

突出中高考接轨的特点

■南安一中 语文高级教师黄志宏

今年中考的写作，延续了福建中考前三年的“材料+命题”的形式，体现了中考命题的延续性特点。但在写作形式上有所变化：在材料的结尾处增加了“在主题班会上与同学交流分享”，这与今年高考作文形式上相近，也突出中高考接轨的特点。让写作与学生的生活（班集体活动）紧密相连，从生活中学习写作，在习作中提高生活的品位。

该命题分两大部分：题目是解读题意的核心，导语材料为具体解读题意提供了具体的写作范围和方向。解读时应将这两部分相结合，这样才能精准立意，确定好选材和行文等方面的方向和方法。

解题意：“学习与性格”是一个并列结构的短语，核心部分是“学习”“性格”。所以要明确人的学习与性格的自我塑造、养成的相辅相成的关系。

解材料：关键词读书学习（含生活所学），影响、改变、塑造性格。抓住上述的关键词考生不难得出本文写作的主题，通过读书、学习，可以让一个人不断获得成长，从而塑造甚至改变一个人的性格。

综上所述，通过对题意和材料的分析与考量，考生在行文时至少应做到：在叙事中，应侧重描述为什么读书学习能影响、改变性格，通过具体事例展现性格塑造、改变的过程，有力地体现读书学习对性格形成的深刻影响。在议论性文体中，应明确学习与性格之间相辅相成的关系，运用摆事实、讲道理的方法，阐述读书学习对性格塑造的重要作用。

2020年中考作文题

读书学习，塑造着我们的性格。哲学家培根说：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻……”凡是所学，皆成性格。

生活充满酸甜苦辣，蕴藏着学问和智慧，是一本无字天书，生活中所学到的，也会影响和改变我们的性格。

对此，你有什么经历，体验和思考？请以“学习与性格”为标题，写一篇文章，在主题班会上与同学交流分享。

亚冠北京国安VS首尔FC 乌塔卡破门杨智红牌国安1-1

字体大小：A A2014-03-12 09:33:27编辑：竹青点击: 次

　　90win体育讯 北京时间3月11日晚，2014亚冠联赛小组赛第二轮北京国安VS首尔FC，第20分钟由邵佳一助攻乌塔卡入球，补时最后时刻，替补出场的杨运头球回传出现严重失误，导致杨智被红牌罚下，最终国安1-1战平首尔。

　　北京国安VS首尔FC赛前相关

　　北京国安：亚冠首轮小组赛国安客场1-1战平广岛三箭，上赛季亚冠1/8淘汰赛国安就和首尔FC对阵，当时国安主场0-0、客场1-3落败。新赛季的国安引进了首尔FC的队长河大成，阵容上出现了较为严重的伤停问题，格隆、徐云龙因伤病休战，马季奇因首轮小组赛的红牌停赛。

　　首尔FC：亚冠首轮小组赛首尔FC在主场2-0击败了中央海岸水手。

　　北京国安VS首尔FC赛事回放

　　第19分钟，张稀哲中场送出长传，邵佳一禁区内力压奥斯马尔-巴尔巴头球摆渡给中路的乌塔卡，乌塔卡靠着首尔FC后卫一脚低射从金珍圭双腿间穿过，金龙大扑救不及，国安率先打破僵局，1-0。

　　第71分钟，首尔在前场连续做出传递后，尹日禄禁区前沿突然挑传禁区，替补出场的高尧韩反越位前插，面对杨智冷静挑射破门，比分变为1-1。

　　全场补时的第3分钟，杨运回传球失误，高饶韩抢断得手形成单刀，杨智冲到禁区前沿将、高饶韩放倒，下场比赛杨智和周挺都将停赛。【观看北京国安VS首尔FC全场录像回放】

　　北京国安VS首尔FC赛事焦点

　　河大成会旧主：首尔队长在上赛季结束之后加盟了北京国安，而在亚冠两队最终被分进了同一小组，虽然有客场回避条款，但是在工体河大成还是和昔日队友兵戎相见。值得一提的是，这也是河大成首次代表国安在工体出战。

　　首尔两季逢中超不败：虽然去年亚冠决赛的两回合赛事，首尔FC因客场进球少最终屈居亚军，但是上赛季6次和中超球队交手，首尔取得了3胜3平(与恒大两平、与江苏两胜、与国安一胜一平)的战绩，新赛季和国安的交手，又是在0-1落后的情况下顽强的将比分追平。

　　北京国安VS首尔FC技术统计

　　北京国安VS首尔FC出场阵容

　　北京国安出场阵容(4-2-3-1)

　　门将：22-杨智;

　　后卫：4-周挺、3-于洋、18-郎征、20-张辛昕;

　　后腰：16-河大成、39-朴成(86分钟 7-杨运);

　　中场：68-张呈栋、29-邵佳一(65分钟 11-宋Bo轩)、10-张稀哲(90+分钟 1-张思鹏);

　　前锋：15-乌塔卡

　　首尔FC出场阵容(3-5-2)

　　门将：1-金龙大;

　　后卫：4-金周荣、6-金珍圭、22-奥斯马尔-巴尔巴;

　　中场：5-车杜里、7-金致佑、24-尹日禄(89分钟 27-高光民)、16-康承助、22-高明振;

　　前锋：18-金贤圣、9-埃斯库德罗(54分钟 13-高饶韩)