官方：德米凯利斯成为莱比锡新主帅，签约至2028年

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网上流传的吃火锅是什么梗?

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有没有吃火锅是什么梗?

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第一次约女生吃火锅是什么梗?

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吃火锅放烟花什么梗?

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小火锅什么梗?

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途牛：旅游“夜经济”逐渐升温 特色夜游项目广受青睐

随着疫情防控进入常态化阶段，夏日到来，气温上升的同时，“夜经济”也在逐渐复苏。后疫情时代，“夜经济”不仅能丰富人们的夜间生活、增添人间“烟火气”，更是促进消费潜力释放、拉动城市经济发展的重要引擎。文旅产业的积极加入，为“夜经济”注入了更多活力，也带动了旅游消费的增长。人们的夜游需求不断增加，途牛旅游网夜游旅游线路的用户关注度也有明显提升。

6月28日，文旅产业指数实验室发布2020年5月全国城市夜游人气指数TOP10榜单，上海、成都、重庆等榜上有名。在刚刚过去的端午小长假期间，多地结合欢快的节日气氛和当地特色，创新夜间旅游活动。

6月25日晚10点至26日凌晨1点，广州正佳雨林生态植物园和正佳极地海洋世界首次开展“正佳夏夜嘉年华”活动。深夜探索热带雨林动植物的“鲜为人知”的一面、观察海洋动物夜间的生活习性……作为广州城内大型综合体推出的首个夜游特色项目，“正佳夏夜嘉年华”为消费者带来了妙趣横生的 “夜生活”新体验，满足了日益多元化的消费需求。

近期，重庆北碚区“码头没有轮渡”文化旅游商业街区成为热门打卡点，不仅有特色餐饮供应，还有荷花池、沙滩、稻田等景观供市民观赏。端午期间，“码头没有轮渡”文化旅游商业街区开放了沙滩音乐夜市，还推出夜间“小黄车加油站”，在指定商家为全市出租车司机提供免费宵夜，不仅增加了“烟火味”，更有满满“人情味”。

此外，多个人气古城也纷纷点亮“夜经济”。例如，6月25日，江苏扬州宋夹城集市开街，演绎“城里的月光”别样端午；青岛即墨古城内非遗表演、网红美食小吃、文化大集等多元文旅业态纷纷开启……

当前，人们的夜游需求不断上升，途牛的夜游旅游线路能为用户提供更多元的选择。例如，“乌镇+西塘1日游”中含有夜游乌镇西栅项目；“南靖土楼云水谣+永定高北土楼王1日游”中的鹭岛夜游项目给予游客游览厦门的新视角；“重庆4日半自助游”含两江夜游船票，游客可迎着晚风，尽情享受两江璀璨夜景。

“相较于白天较为密集的观光游览，游客在夜间更为悠闲、轻松，主题丰富、有趣的夜间旅游项目能很好地以娱乐、美食等减压的方式填补、充实游客的旅程。另外，当下正值夏季，夜间气温相对较低，夜游古村落、观赏灯光秀、逛夜市都是颇受欢迎的夜游活动。”途牛旅游网相关负责人表示。

泉州各学校停课不停学 将学校特色课堂“搬”进学生家中

线上学习、室内体育、专题微课、线上答疑、家务劳动、心理疏导……因疫情防控需要，泉州市各地各学校都转为线上教学。合理的阅读安排，有趣的体育运动，丰富的课程设置，停课不停学期间，各中小学、幼儿园通过网络将学校特色课堂“搬”进学生家中，丰富学生的居家学习生活，也让不少家长直呼“用心”。

泉州第十一中学老师正在进行线上教学

中学

科学安排课程确保教学质量

“Verb-ing形式作宾语时，可用于动词（短语）之后，也可位于介词（短语）之后……”上午10时10分正是第三节课，泉州第十一中学高二（1）班的陈灵暄正在家里通过手机认真听讲，不时记录笔记。随着洛江区各级各类学校从线下教学转入线上教学，陈灵暄和同学们在家中开始了新一阶段的“云课堂”学习。

“老师线上讲课和线下课程是一样的。他们会通过‘钉钉’平台批改学生作业，及时发布作业完成情况及质量，了解学生的学习进度，并进行指导。”陈灵暄的妈妈对于学校开展的“云课堂”表示满意。

“在教学方面，学校合理安排线上课程，要求各年段、各学科组的老师开足、开齐课程，并在课长方面作了调整，鼓励老师减少上课时长，由原来的45分钟缩短为25分钟左右，减轻屏幕光线对学生视力的影响，多给学生留下有深度、有思考性的课题，引导学生进行自主探究性学习。同时，体育、美术、音乐等课程也相继开展，并由各学科组结合线上教学特点对具体课程进行优化，确保学生在学习过程中保持身心愉悦。”泉州第十一中学副校长陈能相说道。

为让课堂更真实老师到班级直播

在泉州一中教室里，虽然暂停了线下教学，但这里仍然回响着老师们激情满满的讲课声。原来，为了让课堂更加真实，不少老师依然坚持到班级教室通过手机直播授课。同学们仍旧可以看到往日熟悉的黑板和教室，迅速进入线上学习状态。

针对初中生自制力不强的特点，泉州一中将初中学段课程调整为白天引导学生自主阅读、学习或完成相关作业，晚上在家长的陪伴下参与线上教学的形式，既保证了课堂的有效性，也免去了家长的后顾之忧。

此外，暂停线下教学前，泉州一中还开展了“疫情心理防护”主题心理课，给予学生积极正向的引导。不仅如此，学校还成立了疫情紧急心理危机干预领导小组，组建经验丰富的心理援助队伍，开通24小时紧急疫情防控心理援助热线，并准备在居家学习期间推出相关主题线上心理讲座和有互动环节的心理健康团体辅导活动。

小学

晨诵午读暮省打卡阅读拓宽视野

“学校推出的‘晨诵、午读、暮省’非常好，很适合居家学习生活，可以让孩子们能自主安排学习时间。”丰泽区东星实验小学学生家长苏女士说道，她的孩子李诺一就读该校二年级，根据老师的居家学习生活指导，自主完成“晨诵、午读、暮省”的打卡。

所谓“晨诵、午读、暮省”就是早上15分钟的诵读，中午一个小时的课外阅读，以及傍晚通过写日记或向家长分享的方式，回顾一天所学的知识。据了解，“晨诵、午读、暮省”也是该校长期以来实行的一大教学特色，通过阅读拓宽视野、点亮童心。

此次停课，学校针对不同年龄段学生特点，推出《好书阅读推荐目录》，供学生参考。李诺一同学近期在阅读《孤独的小螃蟹》《小狗的小房子》等童话故事，每天晚上入睡前，她都会与妈妈分享自己的读后感，苏女士发现女儿的语言表达能力越来越好了。

丰泽区东星实验小学学生在家阅读

五祖拳、健美操线上体育课花样多

根据小学低年段不开展线上课程教学的要求，丰泽区实验小学制定推出《一、二年级学生居家学习生活指导安排表》《三至六年级线上学习指导课程安排表》，供不同学段学生参考、使用。值得一提的是，两份安排表都涵盖劳动、体育、音乐、美术等多方面内容。

考虑到线上授课的局限性，以及学生使用电子产品时长需控制，每节课时长仅有30分钟。除语文、数学学科外，课程安排表中，体育课时为最多。“我们希望通过课程安排，让学生们锻炼身体，增强身体素质。”该校副校长连崇岭告诉记者。

该校体育备课组组长王志鹏任教四年段6个班级的体育课，每次上课前，他会将五祖拳、七彩阳光体操视频分享到班级微信群里，让学生跟着做，并结合课标要求，让学生完成仰卧起坐、跳绳等锻炼。接下来，体育备课组还将把自主编排的律动感较强的健美操，推送给学生学习，以此提高学生的运动积极性。

而在洛江区实验小学，则充分利用已有的信息化教学手段，为全校师生建立教学和辅导的虚拟课堂，做到防控和教学两不误。

洛江区实验小学录播室内，一年（6）班班主任董雅彬老师正利用智能录播设备，为学生和家长录制一堂生动有趣的“防疫指导和心理疏导”班会课，普及做好防疫的重要性，对学生进行心理疏导，引导他们在疫情期间做好自我防护，共筑心理健康。

“把录好的课程通过‘钉钉’或微信进行推送，方便学生、家长反复观看，加深印象。”洛江区实验小学教研室主任赖灯海表示。

幼儿园

娃娃们宅家也能掌握“新技能”

“居家指导建议来了，请爸爸妈妈引导宝贝们参与丰富的活动，充实防疫期间的居家时光。”在泉师附幼中班孩子们的微信群里，老师发来了适合中班孩子的活动建议。故事《病毒的悄悄话》，原创闽南童谣《中秋佳节大团圆》，绘本《从前有个月饼》，趣味体育游戏《小兔过河》，手工制作月饼灯……丰富多彩的活动让孩子们宅家也能掌握“新技能”。

根据要求，幼儿园不开展线上课程教学，因此家长们担心孩子在家的时间荒废了。丰泽区城东实验幼儿园以视频、图片、课件等形式设计了“抗疫绘本故事”“亲子体育游戏”“科学小实验”“足球小健将”等各种活动。每周老师至少一次与每个幼儿进行视频交流，并将停课前师生进行一半的“晨夕小菜园”“小小饲养角”等活动延伸到线上。（海都记者 黄晓燕 董加固 通讯员 施远圻 蔡国清 陈家英 文/图）