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我们已经知道,肺活量是一个人做最大吸气后再做最大呼气所呼出的气体的体积,单位是毫升(ml)。肺活量是身体机能的重要指标之一,对青少年的成长及日后。

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晋江英林：非法倾倒危险废物 6名嫌疑人被批捕

原标题： 晋江英林：非法倾倒危险废物 6名嫌疑人被批捕

执法人员在巡查中发现两堆废皮屑属于危险废物

海峡网讯（泉州晚报记者张晓明 通讯员叶兴灿 文/图）近日，晋江市环保局联合晋江市公安局在晋江市英林镇成功破获两起非法倾倒危险废物案，先后抓获犯罪嫌疑人7人，查扣危险废物40余吨。目前，其中6人已被晋江市检察院批捕，1人取保候审。

今年六七月份，晋江市环保局在晋江全市范围开展“清废行动”。7月6日，当执法人员对英林镇的建筑垃圾填埋场进行日常巡查时，发现该填埋场旁空地堆着大量浅蓝色皮屑，该空地未采取任何防渗透、防扬散、防雨淋等措施。正当执法人员在周边继续检查时，又在该填埋场靠近一家石业有限公司南侧空地发现一堆废皮屑，这些废皮屑用麻袋装着，麻袋上还留有某皮革公司的电话号码。根据最新的《国家危险废物名录》，经初步判断，这两堆废皮屑属于危险废物，执法人员将这两堆废皮屑予以扣押。

为了尽可能减少这些危废对周边环境的影响，执法人员立即联系具有危废处置资质的单位将这两堆废皮屑转运到该公司的仓库并称重。鉴于倾倒危险废物3吨以上即涉嫌构成污染环境罪，晋江市环保局收集完相关废物后将案件移送公安机关。

通过几天的奋战，侦查人员基本摸清了这些皮革废料的来源、产生过程、非法倾倒人员的身份信息、车辆信息等案件基本情况。

7月11日，民警在安海先后抓获犯罪嫌疑人尹某林、许某等7人。经审讯，犯罪嫌疑人尹某林等人如实供述了其通过货车分别从安海镇两家皮革厂运出危险废物，并分次倾倒在英林镇建筑垃圾填埋场附近的空地上的犯罪事实。

在调查过程中，晋江市环保局发现这两家皮革企业还存在其他环保违法行为，遂对其作出责令限期改正和罚款的行政处罚；同时联系相关专家对危废倾倒地进行场地调查及生态环境损害评估以确定该场地是否造成生态环境损害。

近日，晋江市检察院对6名犯罪嫌疑人进行批捕，案件还在进一步侦办中。

晋江东石柯村小学 143名小学生共享2000多册图书

原标题：晋江东石柯村小学 143名小学生共享2000多册图书

这里的孩子 不玩手机爱看书

海峡网5月28日讯（泉州网记者 吴水保 文/图）“有风，有太阳，有鸟鸣，还有好书，我们喜欢。”在晋江市东石镇柯村小学这所偏远的农村学校里，全校143名学生，特别喜欢在课余时间，遨游在2000多册共享图书组成的知识的海洋中。

在这里，6个由保鲜柜和消毒柜搭成的共享书屋，错落有致地摆放在校园内外，周边布置了优雅的读书环境，让学生们共享悦读。

好的阅读习惯 让人受用终身

在柯村小学里，到处都有共享书屋组成的书香世界。操场左边有“绿荫区”，长桌石凳，绿树掩映，3个保鲜柜书屋错落有致，各种图书整齐摆放。“有风，有太阳，有鸟鸣，还有好书，我们喜欢。”五年级的柯鸿森同学说，在这样的环境里读书，感觉很惬意。操场右边是“假山长廊区”，竹架竹椅，出砖入石、假山细水间，2个消毒柜书屋贴墙而立。“特别是早上太阳照不到的时候，学生们最喜欢坐竹椅上读书了，那里有小山流水，还有鱼在水里游。”该校校长蔡正伟说。

“阅读是一种能力，有好的习惯，慢慢地会去渴求知识，追求真理，完善自我，利于终身学习。”蔡校长告诉记者，去年9月他刚到柯村小学，发现学生们的阅读习惯不好，可接触的图书少，就萌生一个想法，想让学生无障碍阅读，伸手就能拿到书，看完就能还。

很快，倡议在大家的共享精神下实现了。当地教育促进会赠书，友校捐书，家长送来书本、保鲜柜、消毒柜和石材等，教师、保安齐上阵，搭长廊种百香果，建假山。就这样，该校6个年级共143名学生，就有了2000多册共享图书，且读书环境优雅别致。

只用了半年多 就让学生爱上读书

半年多过去了，共享书屋让学生们改变了许多。五年级的李同学等人经常到此看书，看不懂的就找老师问问题，还能提建议更换书类。四年级的柯同学喜欢科普类书籍，有一天拉着老师说有一种花，花开一次就长达一年。老师不信，柯同学第二天拿出书，翻开指给老师看，“就这里，书上介绍的”。三年级的蔡煜鑫同学以前写作平平，这次突飞猛进，获得课堂内外创新作文大赛泉州赛区一等奖。

“学校环境好，书也很好，很多人来分享，就像自家的小型图书馆。”五年级的王婷同学来自贵州，是这所学校约四成外地生源中的一员。自从学校有了共享书屋后，她说自己已喜欢上阅读。这学期课堂学了《凡卡》一文，她就在书屋里找到《契科夫小说集》，沉浸其中。

喜欢在“绿荫区”读书的柯鸿森同学告诉记者，他每周来书屋两三次，现在写作时词汇语句丰富了，考试中遇到课外题也能顺利解决了。

想将书屋推向村里 让家长做好榜样

学生们能爱上书屋爱上阅读，共享书屋功不可没，也离不开老师们用心良苦的台下之功。“搭配公益讲座和作文比赛，激发学生‘读’以致用。”蔡校长说，上一个寒假，学校送给学生每人一本自己喜欢的书，读完后写心得，并鼓励他们在同学间“漂书”，效果挺好的，“一换新书，学生们可乐了”。

“家长做好榜样，多读书，少在孩子面前玩手机，这样学生们在潜移默化中能受到好的影响。”蔡校长介绍，学校周边的中青年村民大多外出，负责带小孩的老人空余时间多，他想将共享书屋推向村落，让村民伸手就能拿书看书，反过来促进学生阅读。上学期，学校还开展了“你读书，我买单”活动，六年级学生的家长柯先生看上的《红岩》被一名学生先挑走了，学校知道后隔天又送了一本给家长，结果这名家长如今已把书本读过两遍了。