成年人的世界，沉默即是答案

玉米为什么被叫直男?玉米

玉米被叫直男,说话比较直接,给不经过大脑 玉米被叫直男,说话比较直接,给不经过大脑

天王老子来了什么梗?

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泉州交警提醒：把车停在私设的停车位也属于违停

原标题：泉州交警提醒：把车停在私设的停车位也属于违停

海峡网4月13日讯 假管理员私收停车费，这种行为让不少市民愤怒却又无奈。昨日，早报曝光泉州中心市区私收停车费问题，引发广泛关注，市民持续通过早报举报市区私收停车费乱象。除了私收停车费，一些酒楼、商店门口占用公共资源、车位，也让市民反感。根据市民举报，记者向交警反映市区江滨北路小酒量酒楼门口的非机动车道上存在私划停车位的问题，交警部门经现场调查后责令酒楼立即整改。

­ 酒楼将非机动车道变成自己的停车位

­ ［网友举报］ 这些地方也有人私收停车费

­ “崇武古城门口有几个老阿婆收停车费，严重影响崇武的形象。”

­ “石狮玉湖果蔬批发市场内私收停车费，找他们要发票，给的是卫生管理的单据。”

­ “丰田街城市规划院旁原本有空车位，但是老人会的老人会让停车人捐功德箱，现在又把空位围起来了，不让车辆停靠。”

­ “安海星塔、龙山寺一带一次最少10元，附近居民每年光靠停车费就狠赚一大笔。”

­ “市区少林路，柑舍头入口两边道路也要收费，是社区里面的老人收的。”

­ “鲤城大酒店边的原市委统战部办公楼边，有个残疾人在自办停车场收费，一辆车至少20元，晩餐时间有时更高，收30元！”

­ “市区后城街有老人家拿共享单车围车位、占车位。有的位置说是长期包给别人的，交钱都不让停。”

­ 昨日，又有众多网友通过早报举报了诸多私收停车费乱象。不少网友表示，还是不要把车停在老人收取停车费的地方比较好。“从另一个角度说，如果你的车真的遇到什么事，能指望一个老人家起多大作用？我宁愿多走几步路停在规范的停车场，有监控且收费规范。有需求才有市场，不停他们就没有市场了。”网友“土广重重”说。

­ ［部门行动］

­ 酒楼私划停车位 交警责令整改

­ 昨日，市民陈先生拨打本社24小时热线96339反映，在市区江滨北路小酒量酒楼门口的非机动车道上，多了“小酒量停车位”的字样，存在私自施划停车位的嫌疑。

­ 昨日上午11点30分，记者来到小酒量酒楼门口，只见酒楼旁的非机动车道上，沿路画着箭头，还写着“小酒量停车位”字样，为停车位指路。沿着箭头来到酒楼附近时，记者看到酒楼旁的人行道上隔一段距离就写着“停车位”三个字，数了一下这些“停车位”有近十个，人行道上设有盲道，一辆车停在“停车位”上，把盲道压在车身下。由于人行道与非机动车道有一个台阶，为了方便车辆上去停车不磕到底盘，台阶下还垫着一根水管。

­ 随后，记者将情况反映给交警部门。交警前来现场调查后，责令酒楼进行整改。据交警介绍，酒楼的行为属于私设交通标线和私设停车位，都是不允许的。交警提醒，市民停车时要到正规的停车场或交警部门划定的停车位，停在私设的停车位也属于违停，交警会进行处罚。

­ 【相关案例】

­ 今年3月，山东泰安公安机关查处了一起私收停车费的典型案例，有8人在泰山景区附近多个路口私设停车场，拦截外地游客车辆，私自收取停车费，扰乱公共场所秩序，8个人被依法处以行政拘留并罚款，追缴违法所得。

­ 今年4月，在太原山西医大一院附近，两名中年男子招揽过往司机停车，并私自收取停车费。有市民因停车纠纷报警，民警调查后发现，两人私自圈地收取每辆车10元的停车费，非法获利2000余元。随后，违法人员被处以行政拘留15天。

­ 另外，吉林长春市公安局此前依法整治了私占公共停车泊位收费的违法行为。专案组经过深入调查取证，查明违法人员李某将两道路交汇处400多平方米的区域私自圈起来，设为停车场违法收费。专案组对李某依法行政拘留10天，并罚款500元。（记者 文/图）

原标题：常遇私收停车费 市民心烦要吐槽●追踪 圈地私划停车位 酒楼被责令整改 交警提醒：把车停在私设的停车位也属于违停

泉州小学明秋全部使用“部编本”语文教材 更加注重阅读和科学识字

原标题：泉州小学明秋全部使用“部编本”语文教材 更加注重阅读和科学识字

从明年9月开始，三到六年级也将开始使用“部编本”教材，新教材对教师的教学提出了新的要求。

海峡网12月3日讯 （泉州网记者曾聪虹 通讯员蔡国清 文/图）继去年小学一年级开始使用“部编本”语文教材后，从明年秋季开始，我市小学三到六年级也将开始使用该教材！小学语文教材“一纲多本”的时代将正式终结。为使我市三到六年级北师版小学语文教材明年秋季与“部编本”教材顺利衔接，11月29日，我市举办了2018年泉州市小学语文学科（北师版）研训活动。

先识字再学拼音

亲子阅读进教材

“部编本”教材是指由教育部直接组织编写的教材，也称“统编教材”。“与其他教材相比，‘部编本’语文教材更加优化，打破传统的先学拼音再学汉字的习惯，更加注重识字的科学化，同时加大了阅读的比例。”市教科所小学教研室主任刘香芹告诉记者，以往小学语文教材“一纲多本”，我市小学主要使用北师大版和人教版教材。现在，全市小学一、二年级都已经使用“部编本”教材，从明年9月开始，三到六年级也将开始使用“部编本”教材，新教材对教师的教学提出了新的要求。

研训活动中的教学现场课

据了解，此次“部编本”小学语文教材“先识字再学拼音”，让孩子们在学习一些常用字之后，再进行13个课时的汉语拼音系统学习。“部编本”语文教材不仅尺寸大了一圈，由原来的16开变为A4大小，传统文化的篇目也大大增加了。小学一年级开始就有古诗文，整个小学6个年级12册共选录了优秀古诗文124篇，占所有选篇的30%，比原有人教版增加55篇，增幅达80%，平均每个年级20篇左右。古诗文体裁更加多样，从《诗经》到清代的诗文，从古风、民歌、律诗、绝句到词曲，从诸子散文到历史散文，从两汉论文到唐宋古文、明清小品，均有收录。教材注重阅读，爱国情怀、人文经典、儿童趣味等内容丰富，多维度培养孩子的综合人文素养。小学中高年级几乎每一单元都有课外阅读的延伸。同时，小学教材新增设一个“和大人一起读”栏目，把亲子阅读编入教材，让家长参与到教学教育中来。

科学识字理解音形义

培养阅读兴趣和习惯

为了应对“部编本”的变化，我市举行了泉州市小学语文学科（北师版）研训活动，参加研训的人员观摩了北师版教材优化设计现场课及基于汉字科学优化识字教学现场课，省普教室、市教科所专家等人进行了点评。同时举行了《基于汉字科学优化识字教学的实践研究》课题结题活动，展示交流我市一年来的实践研究成果。该课题将汉字系统化识记融入教学中，让学生更加深刻理解汉字的音、形、义，也契合了“部编本”重视“科学识字”的精神。

“同学们，我们来看看‘雀’字的构形和意思，说一说，哪些字带有‘隹’？”在研训活动中，丰泽区第二实验小学的李冬梅老师执教的一年级课程《“鸟、隹、羽、飞、彡”系统》丰富而生动，在电子白板上动态演示汉字，巧妙地让学生领会汉字的构形规律，系统识记“鸟、隹、羽、飞、彡”等部件以及相关生字，提高学生科学识字的能力。

泉州市晋光小学的黄雅君老师执教的一年级课程《比尾巴》，通过对比的方式，让学生感受“伞”“公”的不同，分析汉字的构造，让学生深入理解汉字的意思；她还通过问答游戏、朗读表演、男女生合作读、拓展延伸等多种有趣的形式，引导学生理解课文、背诵课文、触类旁通。而丰泽区实验小学林珍凤老师则从单元整合教学的角度，运用比较和联结等阅读策略，引导六年级的学生比较阅读《黑孩子罗伯特》与《瑞恩的井》，品悟异同，促进学生思维发展、整体阅读和合作学习的能力。

“‘部编本’教材对阅读更加重视，要求教师要有‘大阅读观’，教给学生阅读方法。”刘香芹表示，“部编本”语文教材加大阅读比例，如在一年级上学期的教材中就新增了“语文园地”“快乐读书吧”的内容，因此培养孩子的阅读兴趣和习惯是重点，教师和家长要在这方面重点引导。