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泉州:14岁女孩深夜遭陌生男子爬楼、拽门 可疑男被抓
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泉州交警严查电动车违法 发朋友圈集赞20个免罚

原标题:泉州交警严查电动车违法 发朋友圈集赞20个免罚

海峡网12月10日讯(福建日报新媒体·闽南网记者 陈玉玲 通讯员 许源峰 文/图)“本人XXX骑车在XXX路因交通违法被交警拦下……现需集赞20个……”继带车学习、当交通志愿者后,泉州交警又出大招了!对于一些轻微交通违法的电动车驾驶人,可以发朋友圈集赞20个代罚。

泉州交警严查电动车违法 发朋友圈集赞20个免罚

两部电动车因行驶在机动车道上被拦

泉州交警严查电动车违法 发朋友圈集赞20个免罚

市民选择朋友圈集赞

今天下午,泉州交警组织警力在中心市区开展电动车交通违法整治,重点整治电动自行车不按道、逆向、闯红灯、假套牌、无牌,超标电动车上路以及非机动车占道违停等交通违法行为。鲤城、丰泽交警大队共查处电动车违法行为共446起,其中不按道行驶363起、闯红灯7起、超标电动车违规上路12起、无牌37起、超员9起、其他违法行为18起。

下午3点多,在温陵南路城雕环岛路口,不少电动车驾驶人被民警拦下。除了罚款外,违法驾驶人还可以选择当志愿者或朋友圈集赞两种免罚形式。因为把车骑到机动车道上,廖女士和同事的两辆电动车一起被拦下。听完民警介绍了处罚方式,廖女士和同事都选择了发朋友圈集赞。

“主要是我们赶着去泉秀路上班,一时没注意就骑到机动车道上。”廖女士发完朋友圈,还不忘通知微信上的好友帮忙点赞。她说,和罚款相比,这种方式温和许多,虽然有点不好意思,不过也能给朋友们提个醒,挺好的。

今年就读大二的小邓载着同学出来办事,经过幸福街口被查。他说,当时路口有车正要出来,自己赶时间就干脆骑到机动车道上。不过,自己既然违法了交通法规,甘愿受罚。思考了一番,他选择了发朋友圈免罚,“印象很深刻,下次就不会了”。

对于这一免罚新形式,有些人就觉得不好意思了。市民林先生就说,20块也不多,发朋友圈有点丢脸,干脆选择罚款比较爽快。

鲤城交警大队三中队副中队长柯建淸介绍,处罚并不是根本目的,对于一些电动车不按道行驶的轻微交通违法行为,希望通过采取这两种模式相结合的柔性执法让驾驶员深刻认识自身的错误,进一步提升自我交通安全意识。

泉州交警部门提醒,驾驶电动自行车上路,应在非机动车道内行驶;未设置非机动车道的,应靠右行驶;自觉做到不闯红灯、不超员、不逆向、不曲线行驶,遵规守法、文明安全出行。下一步,交警部门还将持续开展电动自行车违法行为整治,并联合职能部门做好源头管控、非机动车道设施完善工作,同时在辖区内开辟电动自行车规范行驶示范道路,切实巩固电动自行车专项整治成效、改善道路通行秩序。

将非遗带进校园 泉州通政学子屡登大舞台

将非遗带进校园 泉州通政学子屡登大舞台

学校特意从泉州木偶剧团聘请4名专业教师入校为孩子授课 泉州市通政中心小学供图

东南网12月1日讯(本网记者 傅心玫 通讯员 施远圻)中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉,学校担负着文化传承的重任,让中华文化展现出永久魅力和时代风采,是学校教育的重要内容。

上世纪90年代,泉州市通政中心小学与泉州木偶剧团共建合作,将国家级非物质文化遗产——泉州提线木偶引入校园,经过多年发展,这门古老的艺术在校园内“圈粉”无数,成为学校一大特色。在“十三五”国家社科基金重点项目——“艺术教育综合改革研究”中,该校被授牌为“提线木偶”特色实践基地校。

多学科普及 入校便知提线木偶

非遗进校园要怎么教?面对着大多数孩子对提线木偶“不知道”“不了解”的现状,学校创新传承思路,将木偶元素与语文、美术、音乐等多个学科相结合,用一堂堂木偶“跨界”融合课,开启孩子们对提线木偶的兴趣。

《玩偶大本营》这节美术课,是历届三年级学生最喜欢的一堂课,课堂上,美术老师教孩子们用卡纸、废弃布偶、易拉罐以及绳子等物料自制简易的提线木偶。通过动手制作,让孩子们知道木偶是如何被绳子牵引的。

“每一届学生上到这堂课,总能给我们带来不同的惊喜,制作出千奇百怪的提线木偶。”学校美术备课组组长陈鹏腾告诉记者,他们会针对学生不同年龄层特点,开设木偶绘画、木偶头彩绘、木偶头雕刻等课程。

“入校便知提线木偶!”六年级学生颜语回忆道,她是在一年级综合实践课上第一次看到提线木偶表演,当时,老师带他们到泉州木偶剧团观看演出。自那以后,颜语便喜欢上这门古老艺术,并在四年级学校少年宫课程中,毅然选择加入木偶社团。通过两年的学习,颜语从台下的观众变成了台上的表演者,“我最拿手的表演就是狮子,通过一丝一线来控制狮子的动作,可有意思了!”

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孩子到木偶剧团观看演出,并与提线木偶进行互动。 泉州市通政中心小学供图

编排原创剧目 非遗入校得创新

“从三年级起,学生便可在学校少年宫课程中根据自己的喜好选择是否加入木偶社团,进一步系统学习提线木偶表演。”学校校长曾凤蓉介绍道,学校特意从泉州木偶剧团聘请4名专业教师入校为孩子授课,现如今,木偶社团常年拥有100多位学生。

专业老师请进校园,教授学生专业表演,并编排经典剧目。传承,既要延续传统,也要有所创新,为此学校师生选取富有故事性的课文,加以改编,排练形成独特的木偶课本剧。

今年11月19日,学校原创提线木偶剧《孔融让梨》参加“表演艺术类联合国教科文组织非物质文化遗产名录(名册)项目后继人才培养经验交流活动”表演,获得专家们的好评。“我们自己创编的剧本更符合同学们的视角,演起来更有感觉。”参与演出的蒋毅锴同学告诉记者。

为了让木偶社团学生系统性学习提线木偶,2017年学校专门创编校本教材《泉州木偶》,围绕木偶起源、构造、制作、获奖剧目等内容,结合学校木偶传承实践活动的开展,全面介绍木偶在学校的传承情况,帮助学生加深对非遗传承的认识。同年,该教材被遴选为福建地域文化艺术特色中小学地方、校本美育教学教材。

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学生们多次在各类活动中进行木偶表演 泉州市通政中心小学供图

非遗进校园 培养潜在传承人才

“泉州市通政中心小学将提线木偶引入校园是一个有益的尝试,为泉州提线木偶培养后继潜在传承人才及欣赏者。”泉州市木偶剧团、国家二级演员戴勋评价道,作为一名从业者,他希望通过寓教于乐的教学方式,让孩子们了解并喜欢泉州提线木偶。

今年12岁的蒋毅锴是学校木偶社团的一员,经过三年多的学习,他能操作的木偶线从最初的12根增加到如今的23根,操作狮子、孔融、猴子等不同角色的木偶时,一提一挥间各种表演和动作形态挥洒自如。除了坚持日常练习外,蒋毅锴一有空还会去剧团观看演出,他说,不确定自己将来是否成为提线木偶表演者,但一定会保持观看演出的习惯,成为一名欣赏者。

校园里像蒋毅锴这样的小观众还有很多,为此,学校在南北两个校区设置“鲤好”小剧场、“海丝”小剧场以及“梦想秀”舞台,不仅方便演员排练准备演出,也可让小观众们观看表演。从2018年起,学校每年还会举办戏剧节,让学生在戏剧中欣赏到木偶演出。

中华优秀传统文化是中华民族的“根”与“魂”。曾凤蓉表示:今后,学校将立足新时代,肩负起传承传统文化的历史责任,当好优秀传统文化的“守护者”“传承者”“创新者”,承担起培“根”铸“魂”的光荣使命,善于继承,更好创新。

  • 类型:成长学习
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