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鹿晗关晓彤什么梗?鹿晗什梗

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一线教师分析中考作文《学习与性格》

一线教师分析中考作文《学习与性格》

昨日下午,在东海中学考试的学子走出考场。 (张晓明 摄)

昨日,中考结束了第一天的考试,作文题目《学习和性格》一时成为学生和家长热议的话题。那么,今年的作文有什么特点?怎么写才能得高分?记者邀请我市一线语文教师进行了分析。□记者 曾聪虹

选择最有感触的 体验来写

■泉州一中初中语文学科负责人 高级教师朱静怡

今年作文题的考查形式是对往年的延续,材料+作文,不过考查的主题却出乎许多人的意料,因为今年不少人觉得可能会出跟抗疫有关的主题。当然,题目也在意料之中,因为它不但紧密扣住新课标的具体要求,即要求学生“写作要有真情实感,力求表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考”,也符合部编版教材“立德树人”的总原则。

题目已经明确了写作的范围——“学习”“性格”,审题时首先要明确两个词的含义,“学习”指的是通过各种形式获得知识或技能的过程,“性格”指的是人的性情品格,中间的“与”是个连词,表示并列关系。因此,题目的指向就是要求学生根据自己的生活体验写出学习与性格之间的关系。

学习与性格两者之间有什么关系?考生构思的切入点在哪里?这时候对材料的解读就很重要了。材料第一句“读书学习,塑造着我们的性格”,明确告诉考生——学习塑造性格。理解这一句,相信考生们基本就不会离题了。如果考生认为,不只是写学习塑造性格,而是写学习与性格相辅相成,互为作用,可不可以?个人觉得是可以的,就是难度增大,思路要更加清晰。但如果写好,这样的文章会很出彩。题目的两段材料,从课内延伸到课外,从课堂到生活,起到了提示和引导作用。考生可根据自己最有感触的体验来选择写作素材。

在两种文体的选择上,考生最好选择自己最擅长的一种文体。如果写记叙文,课标中要求“写记叙性文章,表达意图明确,内容具体充实”,也就是要有具体事件的叙述或场景的描写,中心要明确突出;如果写议论文,课标要求“做到观点明确,有理有据”,即要明确自己树立的观点,并有翔实有力的论据加以论证。

不过,无论记叙文或议论文,考生都要明确一点,“以我笔,写我事,抒我情,明我志”。作文要有真情实感,切忌空洞无物,如果还能扣紧时代精神,联系到现实生活中的人或事或细节,文章能更加深刻。

字里行间要有感染力

■福师大泉州附中 语文一级教师金赞雄

纵观近几年的中考作文题目,2017年的《每个站点都有风景》,2018年的《充电》,2019年的《最好的作品》,今年的《学习与性格》,总体感觉,命题者越来越关注学生的成长历程,力求引导他们更多地去关注生活中的点点滴滴,追寻人生长河中的朵朵浪花,塑造自我,超越自我,充分体现了新课标关于语文教学“情感、态度、价值观”的正确导向,使语文学习成为引领学生成长的“指南针”。

今年的题目指向性很强,比较贴近学生的日常生活。值得一提的是,材料中的“学习”二字,内涵和外延都很丰富,既可指求学各阶段的学科学习,日常生活中的读书看报,人与人之间的交流分享,亦可指蕴藏学问智慧的生活大书,比如日常的体育锻炼,游历名山大川,与友人师长智者的畅谈心得,诸如此类,皆可影响改变一个人的品性修养。

作为应试作文,学生无论从哪个角度出发,应该都比较容易入手,阐述“学习”对自身性格养成和塑造的深刻影响。写成记叙性的文章,可从自身某阶段学习经历入手,畅谈学习之后性格发生何种改变,并由此对自己人生产生的巨大影响。也可写在人生的不同阶段,学习对性格的不同塑造。写成议论性文章首先要明确自己的观点,接着可从正反面列举历史长河中的相关事迹或名人名言佐证观点(如《论语》中有诸多关于通过学习来提高个人品德修养的名言),再结合自身的学习经历谈具体做法,使论证更贴近学生实际。

特别要注意的是,材料中有要求,这篇文章是要在主题班会上与同学交流分享的,行文的语言风格要尽量符合主题班会的情境模式,字里行间要有感染力和亲和力,只有先让自己感动了,才能成功感动别人!

突出中高考接轨的特点

■南安一中 语文高级教师黄志宏

今年中考的写作,延续了福建中考前三年的“材料+命题”的形式,体现了中考命题的延续性特点。但在写作形式上有所变化:在材料的结尾处增加了“在主题班会上与同学交流分享”,这与今年高考作文形式上相近,也突出中高考接轨的特点。让写作与学生的生活(班集体活动)紧密相连,从生活中学习写作,在习作中提高生活的品位。

该命题分两大部分:题目是解读题意的核心,导语材料为具体解读题意提供了具体的写作范围和方向。解读时应将这两部分相结合,这样才能精准立意,确定好选材和行文等方面的方向和方法。

解题意:“学习与性格”是一个并列结构的短语,核心部分是“学习”“性格”。所以要明确人的学习与性格的自我塑造、养成的相辅相成的关系。

解材料:关键词读书学习(含生活所学),影响、改变、塑造性格。抓住上述的关键词考生不难得出本文写作的主题,通过读书、学习,可以让一个人不断获得成长,从而塑造甚至改变一个人的性格。

综上所述,通过对题意和材料的分析与考量,考生在行文时至少应做到:在叙事中,应侧重描述为什么读书学习能影响、改变性格,通过具体事例展现性格塑造、改变的过程,有力地体现读书学习对性格形成的深刻影响。在议论性文体中,应明确学习与性格之间相辅相成的关系,运用摆事实、讲道理的方法,阐述读书学习对性格塑造的重要作用。

2020年中考作文题

读书学习,塑造着我们的性格。哲学家培根说:“读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻……”凡是所学,皆成性格。

生活充满酸甜苦辣,蕴藏着学问和智慧,是一本无字天书,生活中所学到的,也会影响和改变我们的性格。

对此,你有什么经历,体验和思考?请以“学习与性格”为标题,写一篇文章,在主题班会上与同学交流分享。

F.I.R.飞儿乐团Lydia韩睿阿沁携手浪漫合唱《爱在蔓延时》新专辑浪漫温情

  华语摇滚唱作天团F.I.R.飞儿乐团,日前刚推出第9张全新专辑《钻石之心》就横扫各大排行榜、大获好评。实体专辑也均获得第一名的亮眼佳绩,实力证明摇滚天团魅力依旧。今日(8/3)上架第二波深情浪漫主打《爱在蔓延时》MV,为呈现歌曲中的真挚情感,导演不仅商请岳父母入镜,更特邀演员林哲熹、饶星星饰演甜蜜情侣,共谱浪漫求婚情节。阿沁与建宁老师也各自分享浪漫情事,Lydia韩睿更自曝谈恋爱曾是行动派,可能闪婚!

  延伸专辑《钻石之心》的主题,《爱在蔓延时》以钻石象征永恒的爱,打造男女对唱情歌,由韩睿与阿沁首度携手合唱,以对唱、轮唱的方式,层层堆栈爱渐渐蔓延涵义。曲风有别于F.I.R.过往的强烈激昂,诠释看似朴实无华却蕴藏深厚情感、细水流长的爱情。朗朗上口的旋律,不仅适合在KTV合唱,更适合当作婚礼、定情日歌曲,渲染浪漫氛围!

  当导演游绍正构思如何呈现歌曲中的细腻情感时,偶然瞥见岳父母年轻时的婚纱照,当下灵感乍现,2人携手走过的岁月与《爱在蔓延时》想传达的永恒真爱不谋而合,因此特地商请岳父母出演MV,再拍一次纪念婚纱照。拍摄MV时,2人相濡以沫的深厚感情都在互动中展露无遗,建宁老师感性地说:“看他们会摸摸对方的头发,帮彼此调整衣服,互相照顾的样子,真的很美好。”阿沁也深受感动,表示希望多年过后,也能带上两个孩子拍摄幸福全家福。工作人员好奇询问后才惊喜发现,今年是他们两结婚的六十周年,也就是俗称的钻石婚,恰巧与专辑名称《钻石之心》契合,意料之外的巧合,更让《爱在蔓延时》增添真挚甜蜜的浪漫温情。

  此次MV也特邀曾入围金钟奖、演技倍受肯定的林哲熹、饶星星饰演甜蜜情侣,浪漫诠释歌词中一刻怦然心动,一生天长地久的动人时刻。林哲熹在MV中化身摄影师,在为老夫妻拍摄婚纱照、感受身旁幸福日常后,深深触动内心,想珍惜所爱的情绪大爆发,决定跨出下一歩,向女友求婚!即使没有求婚戒,也无碍两人想共度人生的心意。被问及如果在求婚时遇到像男主角一样没有婚戒的情况怎么办?林哲熹笑说:“那我只能祈祷另一半像女主角一样可爱,能懂我的真心,在我手上画上爱心戒指,答应嫁给我。”建宁老师也夸赞2位演员演技非常自然:“因为MV中的爱侣都是真实夫妻、真情流露,但他们在其中完全没有违和感,是不可多得的优秀演员!”

  F.I.R.三人也分享自己的浪漫情事,建宁老师虽自认不是浪漫的人,但坦言学生时期会开始写歌,也是因为想送给心仪对象,他笑说:“因为那时候也没有太多钱可以买礼物,就想写歌感动对方。”阿沁也分享此次出发北京宣传新专辑时,与老婆的甜蜜对话::“她跟我说你完全不用担心,我会把两个孩子和家顾好,哪里也不会去,就在这里等你回来。让我觉得很窝心,超级感动!”而韩睿也大方分享曾有一见钟情的经验:“那天阳光特别好,他穿着白色T恤、蓝色牛仔裤出现,一下子就电到我了!”过往面对喜欢的对象,韩睿会直接采取行动,她笑说:“我会直接跟对方要联络方式!时不时传讯息给他!”更自曝:“因为在谈恋爱时候,曾经是个行动派,所以如果我真的遇到很爱的人,也可能会闪婚!”不过她也表示现在虽然渴望爱情,但其实对婚姻没有太多想象,只是未来有太多未知数,一切都不能说死。

  • 类型:成长学习
  • 系统:Android 14.0
  • 大小:rgj.2gMB
  • 时间:2026-10-20 23:55:05
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下载介绍

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