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一线教师分析中考作文《学习与性格》

一线教师分析中考作文《学习与性格》

昨日下午,在东海中学考试的学子走出考场。 (张晓明 摄)

昨日,中考结束了第一天的考试,作文题目《学习和性格》一时成为学生和家长热议的话题。那么,今年的作文有什么特点?怎么写才能得高分?记者邀请我市一线语文教师进行了分析。□记者 曾聪虹

选择最有感触的 体验来写

■泉州一中初中语文学科负责人 高级教师朱静怡

今年作文题的考查形式是对往年的延续,材料+作文,不过考查的主题却出乎许多人的意料,因为今年不少人觉得可能会出跟抗疫有关的主题。当然,题目也在意料之中,因为它不但紧密扣住新课标的具体要求,即要求学生“写作要有真情实感,力求表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考”,也符合部编版教材“立德树人”的总原则。

题目已经明确了写作的范围——“学习”“性格”,审题时首先要明确两个词的含义,“学习”指的是通过各种形式获得知识或技能的过程,“性格”指的是人的性情品格,中间的“与”是个连词,表示并列关系。因此,题目的指向就是要求学生根据自己的生活体验写出学习与性格之间的关系。

学习与性格两者之间有什么关系?考生构思的切入点在哪里?这时候对材料的解读就很重要了。材料第一句“读书学习,塑造着我们的性格”,明确告诉考生——学习塑造性格。理解这一句,相信考生们基本就不会离题了。如果考生认为,不只是写学习塑造性格,而是写学习与性格相辅相成,互为作用,可不可以?个人觉得是可以的,就是难度增大,思路要更加清晰。但如果写好,这样的文章会很出彩。题目的两段材料,从课内延伸到课外,从课堂到生活,起到了提示和引导作用。考生可根据自己最有感触的体验来选择写作素材。

在两种文体的选择上,考生最好选择自己最擅长的一种文体。如果写记叙文,课标中要求“写记叙性文章,表达意图明确,内容具体充实”,也就是要有具体事件的叙述或场景的描写,中心要明确突出;如果写议论文,课标要求“做到观点明确,有理有据”,即要明确自己树立的观点,并有翔实有力的论据加以论证。

不过,无论记叙文或议论文,考生都要明确一点,“以我笔,写我事,抒我情,明我志”。作文要有真情实感,切忌空洞无物,如果还能扣紧时代精神,联系到现实生活中的人或事或细节,文章能更加深刻。

字里行间要有感染力

■福师大泉州附中 语文一级教师金赞雄

纵观近几年的中考作文题目,2017年的《每个站点都有风景》,2018年的《充电》,2019年的《最好的作品》,今年的《学习与性格》,总体感觉,命题者越来越关注学生的成长历程,力求引导他们更多地去关注生活中的点点滴滴,追寻人生长河中的朵朵浪花,塑造自我,超越自我,充分体现了新课标关于语文教学“情感、态度、价值观”的正确导向,使语文学习成为引领学生成长的“指南针”。

今年的题目指向性很强,比较贴近学生的日常生活。值得一提的是,材料中的“学习”二字,内涵和外延都很丰富,既可指求学各阶段的学科学习,日常生活中的读书看报,人与人之间的交流分享,亦可指蕴藏学问智慧的生活大书,比如日常的体育锻炼,游历名山大川,与友人师长智者的畅谈心得,诸如此类,皆可影响改变一个人的品性修养。

作为应试作文,学生无论从哪个角度出发,应该都比较容易入手,阐述“学习”对自身性格养成和塑造的深刻影响。写成记叙性的文章,可从自身某阶段学习经历入手,畅谈学习之后性格发生何种改变,并由此对自己人生产生的巨大影响。也可写在人生的不同阶段,学习对性格的不同塑造。写成议论性文章首先要明确自己的观点,接着可从正反面列举历史长河中的相关事迹或名人名言佐证观点(如《论语》中有诸多关于通过学习来提高个人品德修养的名言),再结合自身的学习经历谈具体做法,使论证更贴近学生实际。

特别要注意的是,材料中有要求,这篇文章是要在主题班会上与同学交流分享的,行文的语言风格要尽量符合主题班会的情境模式,字里行间要有感染力和亲和力,只有先让自己感动了,才能成功感动别人!

突出中高考接轨的特点

■南安一中 语文高级教师黄志宏

今年中考的写作,延续了福建中考前三年的“材料+命题”的形式,体现了中考命题的延续性特点。但在写作形式上有所变化:在材料的结尾处增加了“在主题班会上与同学交流分享”,这与今年高考作文形式上相近,也突出中高考接轨的特点。让写作与学生的生活(班集体活动)紧密相连,从生活中学习写作,在习作中提高生活的品位。

该命题分两大部分:题目是解读题意的核心,导语材料为具体解读题意提供了具体的写作范围和方向。解读时应将这两部分相结合,这样才能精准立意,确定好选材和行文等方面的方向和方法。

解题意:“学习与性格”是一个并列结构的短语,核心部分是“学习”“性格”。所以要明确人的学习与性格的自我塑造、养成的相辅相成的关系。

解材料:关键词读书学习(含生活所学),影响、改变、塑造性格。抓住上述的关键词考生不难得出本文写作的主题,通过读书、学习,可以让一个人不断获得成长,从而塑造甚至改变一个人的性格。

综上所述,通过对题意和材料的分析与考量,考生在行文时至少应做到:在叙事中,应侧重描述为什么读书学习能影响、改变性格,通过具体事例展现性格塑造、改变的过程,有力地体现读书学习对性格形成的深刻影响。在议论性文体中,应明确学习与性格之间相辅相成的关系,运用摆事实、讲道理的方法,阐述读书学习对性格塑造的重要作用。

2020年中考作文题

读书学习,塑造着我们的性格。哲学家培根说:“读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻……”凡是所学,皆成性格。

生活充满酸甜苦辣,蕴藏着学问和智慧,是一本无字天书,生活中所学到的,也会影响和改变我们的性格。

对此,你有什么经历,体验和思考?请以“学习与性格”为标题,写一篇文章,在主题班会上与同学交流分享。

张杰献唱《阳光劫匪》主题曲《别把我丢了》曝MV

将于5月1日全国公映的合家欢电影《阳光劫匪》日前曝光主题曲MV《别把我丢了》。电影改编自伊坂幸太郎的同名小说,由方励担任监制及制片人,李玉执导。片中,马丽、宋佳为营救老虎“文文”,带领张海宇、TT(谢锐韬)上演了一场奇趣浪漫的“寻虎”历险记,更有沙溢、杨迪特别加盟,助力“劫匪天团”欢乐打劫!此次发布的主题曲,由“火星电台”担任词曲创作及制作人,张杰携手“天籁童声”刘润潼,将这个极具童话色彩的故事娓娓道来。“五一”在即,“劫匪天团”集结完毕,一伙奇奇怪怪的人,一场妙趣横生的“寻虎”奇遇,伴你欢闹这个“五一”!

电影版MV感动“五一档”

一起要让这世界更干净

片方此次邀请张杰和刘润潼来共同演唱主题曲。在看过《阳光劫匪》之后,张杰感慨电影有一种让人回归“本真”的力量,电影里表达的纯洁真挚的情感让他深受感动。而“小歌星”刘润潼那不掺杂质、稚嫩纯粹的嗓音,更是将这个纯真的故事唱得娓娓动人。

在MV的开头,老虎“文文”举起爪子,和“劫匪天团”轻轻碰手,暖心的故事就此展开,温柔的旋律从中缓缓流淌了出来。“你别把我丢了,风很大,我会怕。你别把我丢了,等我长大给你一个家”。电影里,老虎把宋佳当做妈妈,“母女俩”的世界里都只有彼此,“别把我丢了”是她们对彼此的承诺,这份不离不弃格外令人感动。片中,宋佳和马丽一行人原本素不相识,因为同样淘气,同样地相信爱,就这样团结在一起,陪对方欢闹,为对方犯险。正如歌中唱的那样:“为什么一定要有距离这东西,我们的梦就是要这世界更干净。爱做梦的孩子都有一颗痴心,诚实的声音最动听。”

在“打劫”的过程中,马丽和宋佳更是始终无条件地信任着彼此。MV里,马丽笑着回想:“我认识一个小女孩,她的世界非常的简单,大海,孤岛,和一只老虎,我很羡慕她。”每个人心里都有自己的秘密,或许还有不为人知的伤痛,但总有一个人的出现,让你愿意坦诚地面对一切,原谅生活的所有刁难。听到马丽的话,有没有想起那个在生活中“做你阳光”的人,这样一部温暖明媚充满奇趣的电影,就是要跟他们一起看,彼此就在身边,才是最快乐的事!

李玉杨天真杨笠畅聊《阳光劫匪》

不放弃对爱的追求失去的会再来

在《阳光劫匪》即将上映之际,李玉向观众分享了自己的创作初衷:“想拍一个有趣的东西,它的基调是欢快的,恣意的,有希望的,用这种幽默去对抗生命的无趣。”作为“电影体验官”的杨天真和杨笠更是畅谈了自己看完电影的感受。杨天真感慨:“电影传递出巨大的希望感和能量感,让你知道,即便遇到波折和困境,只要不放弃对爱的追求,不放弃对珍惜的人和事的付出,失去的还会再回来。”杨笠则表示:“那个老虎太可爱了,真的很适合和姐妹一起去看,也很适合合家欢。”

对于电影所展现的童话世界,杨笠更是直言:“感觉挺难拍的,如果我做电影编剧,最简单的就是从自己身边的事儿开始写。”杨天真不忘建议李玉和杨笠“合作一下”,杨笠则笑称“不急”,不知二人搭档会碰撞出什么样的火花,让我们赶快期待起来!

春寒已尽,五月的阳光如期而至,“劫匪天团”蓄势待发,欢乐历险即将开始!5月1日,《阳光劫匪》一起看!

  • 类型:成长学习
  • 系统:Android 14.0
  • 大小:4kx.t0MB
  • 时间:2026-10-08 18:48:21
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下载介绍

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