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焦点访谈丨在这座千年侨乡 见证区域协调发展的生动实践
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全球新春走笔丨塞纳河畔小城的“全民中国年”

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婴儿为什么都会先认识妈妈?

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“唐山周末 放飞你我” ——唐山文化旅游线上推介会圆满举办

“唐山周末 放飞你我”——唐山文化旅游线上推介会于6月10日下午在BOLO旅游同业交流平台成功举办。随着疫后国内旅游市场的复苏,本届推介会采用线上推介的方式,创新旅游推广策略,打破了疫情带给旅游行业的冰封状态,抢占疫后旅游复苏先机。

唐山市文化广电和旅游局选择“线上推介会”新模式,以我市文化旅游推介为主题,结合线上B2B服务平台---菠萝旅链的平台优势,通过线上推介、线上洽谈、线上展示、媒体宣传推广等不同形式,利用新技术、新形式宣传唐山文化旅游资源,得到旅游同业人员的充分肯定。

本次唐山文化旅游线上推介会定向邀请了来自北京、天津、太原、济南、郑州、石家庄、沈阳、烟台、廊坊九个城市近200名主要客源地买家,通过前期宣传预热,洛阳、开封、晋中、泰安、潍坊等20个城市和来自法国巴黎,德国杜塞尔多夫,意大利罗马,荷兰阿姆斯特丹等地的国际旅行商也在线参与。近400名唐山客源地买家、媒体,与唐山市主要旅游企业共同实名制线上参会,利用新技术、新平台进行现场媒体直播,并通过各大媒体渠道圈层扩散,在线观看人数达32.1万人,让观众足不出户参与推介,了解唐山,感受唐山丰富旅游资源。

会上,唐山文化广电和旅游局副局长陈福利致辞,并做了精彩的唐山旅游推介,讲述了唐山悠久的历史和丰富的旅游资源,在“唐山周末”旅游品牌的统领下,形成了以历史文化游、工业文明游、红色经典游、滨海休闲游等链条衔接、融合发展的旅游产业大格局。充分展示了唐山文化与旅游结合的新业态,营造全新的唐山旅游体验。

此外,遵化市、迁安市、玉田县、丰润区、文旅集团、清东陵、唐山国际旅游岛、开滦国家矿山公园等13家县(市)、区和旅游企业代表做了详细旅游资源介绍,使线上观众对唐山有了更深入的了解。

 

此次“唐山周末 放飞你我”——唐山文化旅游线上推介会的成功举办,打响了疫后国内旅游市场复苏第一战,为我市文旅企业搭建了良好的营销平台,使行业沟通信息化、高效化,为企业的宣传推广提供了高效优质的解决方案,不仅对接主要客源城市,还实现了对境外的交流与合作,做到跨区域项目洽谈和资源共享,使得行业交流更加密切,进一步加快了唐山旅游市场的复苏。

更多精彩内容,欢迎登陆BOLO旅游同业交流平台(菠萝旅链:www.bolo-tourism.com)下载此次推介视频。

安溪一中学“戒尺进课堂”引热议:适度惩戒有必要

原标题: 安溪一中学“戒尺进课堂”引热议:适度惩戒有必要

安溪一中学“戒尺进课堂”引热议

当地教育部门:起警示作用,让学生知敬畏

安溪一中学“戒尺进课堂”引热议:适度惩戒有必要

(黄晖 绘)

前段时间,一篇《孩子,希望你能遇见一位手持戒尺、眼中有光的老师》在微信朋友圈广泛流传。近日,安溪第十九中学在学校礼堂举行戒尺授尺仪式,全校6个班级分别配备一把标准戒尺。“戒尺进课堂”活动经朋友圈转发后,引发热议。

初衷

每班一把戒尺 起到警示作用

昨日,记者了解到,在安溪第十九中学的“戒尺进课堂”启动仪式上,该校校长双手捧着一把戒尺,各个班主任依次上台,向戒尺鞠躬行礼,然后郑重接过戒尺。

学校启动“戒尺进课堂”的初衷是什么呢?记者从该校相关负责人处了解到,学校给3个年级6个班分别配备了一把标准戒尺,“如果学生严重违纪,顶撞老师,且屡教不改,老师就可以动用戒尺对学生实施轻微惩戒,以达到教育和警示学生从小养成爱学习、守纪律、懂规矩、知敬畏的好习惯。当然,如果经过批评有改正就不会惩戒。”

据了解,学校对戒尺的使用制定了严格规定,“我们严禁体罚,但希望能够对学生保持适度惩戒。”学校对数量、力度和惩戒部位都做了相关规定,比如只能打手心,别的位置不允许打,同时数量不能超过3下,至于力度,要由值日行政、副校长或者校长在场监督,“最好是高高举起,轻轻落下,我们主要目的是要起到警示作用。”目前,戒尺平时都放在教室讲台上,启用至今还没有使用过。

热议

适度惩戒有必要 担心被视为体罚

戒尺作为教具,似乎只存在于影视剧中,在现实课堂上极少看到。这一次,在安溪第十九中学,戒尺走进了课堂,再次引发了老师、家长以及广大网友关于教师惩戒权的讨论。记者注意到,在某公众号转发该事件后,跟帖评论的网友大多对“戒尺进课堂”持肯定态度,大多数网友都表示“适度惩戒是必要的”“合理适当的惩戒,是健康成长的保证”。

许老师是一名小学老师,有着20多年教龄。对于戒尺进课堂,他觉得教育是一种综合手段,没有惩戒的教育不是真正的教育,有奖就应该有惩,“戒尺具有惩戒、警示、教育之意,是一种教育手段,不是目的。”

网友“黄清平(阳杰)”表示,赞成老师有一定的奖惩权,戒尺进课堂是回归传统文化教育的一件大好事,“作为学生家长,只要老师是为了孩子好,适时适当地对违规学生做出惩罚,是要支持老师的。当然,老师要慎用手中的戒尺,当用即用,用之有效。学校更要利用戒尺文化,进行有效宣传,让学生懂得戒尺的威严与受戒的耻辱。”

市民张先生对学校做法表示赞成。他表示,在其他国家,教师拥有教育惩戒权的例子并不鲜见:英国、美国、澳大利亚、新加坡、韩国、日本等国的教师,都拥有一定的教育惩戒权;有些国家甚至明文规定,学校可以设立专门的“惩戒室”,由专人负责对不守规矩的学生实施惩戒。

市区某小学的蔡老师有17年的教学经历,她对戒尺的使用表示担忧。她觉得,在当前的教育中,教师的教育惩戒权处于一种非常尴尬的地位,多数教师认为对违规学生施以恰当的惩戒是必要而且有效的,但实际上,在日常的教育教学行为中,教师又大都不敢行使惩戒权。因为在“适当的惩戒”和“体罚”的界定方面,现在还没有出台一个明确的细则。在此种情况下,教师认为是“必要而且恰当的惩戒”,但如果被家长和学生视为“体罚”,就百口莫辩,从而导致师生矛盾甚至家校矛盾的产生。

网友“翠竹听雨”表示:“现如今,即便有戒尺,有几人敢用?恐怕也只能形同虚设啊!”网友“醉茶坊”也表示,教师的尊严不是因为戒尺而存在,需要社会的重视和尊重,尤其是教师地位的提升。

部门

请戒尺进教室 让学生知敬畏

安溪县教育局相关负责人认为,这是该校德育教育的一种创新,戒尺放置在班级,可以起到警示作用,让孩子们常怀敬畏之心,敬畏师长、敬畏父母、敬畏知识、敬畏大自然,“请戒尺进教室,让学生知敬畏!”

泉州师范学院教育科学学院陈奕荣博士对学校的做法持支持态度。他表示,在人生成长的路上,除了体验成功的喜悦与快乐,享受鲜花和掌声,同时也要懂得面对挫折与困难、体验批评和惩戒。在注重赏识教育的同时,也要看到惩戒的意义和目的。在遵守原则、把握好度的前提下,戒尺进课堂,让学生知敬畏,践规矩,增强心理耐受力,塑造健全的人格,不失为教育辅助的良好手段。(记者 吴志明)

  • 类型:成长学习
  • 系统:Android 14.0
  • 大小:q4y.6bMB
  • 时间:2026-10-02 15:15:08
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下载介绍

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