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编者按新专业值不值得报,填报题试验班要不要冲,高考个问选学校还是志愿选专业……随着各地高考成绩陆续公布,填报志愿成为千万家庭关注焦点。前先为此,想好我们特别推出志愿填报专题报道,填报题黄色学习软件APP邀请高考升学规划专家、高考个问高校教授及招生办主任等权威人士,志愿为考生和家长送上一份科学实用的前先填报指南,帮助考生精准锁定心仪院校与专业。想好


张盖伦

6月23日起,填报题全国各省份的高考个问高考成绩陆续出炉。接下来,志愿就进入了紧张的前先志愿填报时间。

“未报考中外合作办学的想好学生,会被调剂到中外合作办学专业吗?”“以文学专业考入,转到农学专业好转吗?”注意到,在教育部阳光高考信息平台上,多名考生和家长已经开始向学校进行咨询。

志愿填报并非“碰运气”,而是一次慎重选择,它是分数、院校、专业、兴趣的综合平衡。不过,多位专家也表示,志愿填报固然重要,但人生的青青草app下载成功,从来不是因为某一次选择,而是选择之后的漫长努力。

填报前要做哪些功课

在开始志愿填报之前,应先了解一些基本知识,掌握基本原则。高考升学规划专家娄雷向记者总结了以下几点。

首先,一定要认真研究考生所在地区的高考志愿填报政策,包括但不限于可以报考多少批次,每一个批次可以报考多少个志愿等。

第二,认真研究心仪高校的本科招生章程。招生章程是高校招生的法律文件,有硬性约束力。它已经写好了选科要求、单科成绩要求、身体条件限制、校区安排、学费标准和转专业政策等信息。很多专业有视力要求,一些学校设有不同校区,部分校区甚至和学校本部都不在一个城市,这些都需要予以注意。

第三,注意勾选服从调剂。娄雷建议,91在线观看成人视频考生和家长要了解平行志愿和顺序志愿的投档规则。在现行高考模式下,志愿填报方式只有这两种规则。目前大部分省份都实行平行志愿,遵循12字原则——分数优先、遵循志愿、一次投档。院校专业组平行志愿模式下,不服从调剂是退档的首要原因。投档后一旦退档,本批次所有后续志愿全部作废。娄雷建议,填报时一般要勾选服从调剂;如果专业组内有完全不可接受的专业,可以直接放弃该专业组。

第四,要重视数据,做好研究。娄雷表示,志愿填报虽然有“冲稳保”策略,但它不是一场赌博。不能“凭感觉”“碰运气”,考生和家长应认真研究往年投档结果,并将其作为参考依据。“当然,我们要看的是位次,而非单纯看往年录取分数。结合一分一段表,准确评估自身竞争力,糖心vlog入口找到自身位置。”娄雷说。

另外,不能“望文生义”“想当然”。比如,两个学校的专业名称相近甚至相同,但研究后会发现,可能这两个专业课程构成、就业方向完全不同,还是得做足功课。

“时髦”的新专业能报吗

娄雷表示,新专业无往届办学、就业数据可参考,发展前景难以准确预判,报考确实存在一定风险。不过,新专业的好坏,可从办学院校原有相关专业实力来判断。若学院相关学科底蕴深厚,新专业师资、课程建设更有保障;若院校本身关联专业办学底子薄,从这些专业脱胎而出的新专业,就要慎重选择。如果完全重起炉灶,则要考量学校整体办学实力能否支撑。

今年,考生同样可以选择不少交叉学科专业。娄雷说,91免费看片。学习交叉学科,好处是学习内容更宽,就业范围更广。但它同样有风险:学习内容多,学业负担重,易出现“样样通、样样松”的情况。

娄雷指出,如果考生学习目标是拓展就业边界、以解决复合型现实问题为职业方向,且愿意承担风险,在评估高校相关学科实力后可以考虑选择交叉学科专业。但如果考生立志深耕某一专业领域,则不建议在本科阶段选择交叉学科专业,打好基础后,可以在研究生阶段选择学科交叉方向。

那么,在分数足够的情况下,要不要报各种眼花缭乱的试验班?这类试验班的特点大多是本硕博连读。“那就要问问自己,是不是有长期深造计划,对这一专业是否有足够热爱和持久热情。如果想转换方向或是想尽早就业,就没有必要选择。”娄雷认为。

选学校还是选专业

在心仪专业和更高层次院校之间,要如何取舍?

娄雷认为,如果职业目标明确,且想从事的行业有硬性门槛,比如想当医生,那么必然要选择临床相关专业,此时优先选专业;如果计划考研深造,优先选层次高的学校,这类学校保研名额更加充足;若无清晰职业规划,则优先选综合类优质大学,这类大学转专业条件宽松,辅修、跨考机会更多。

中国教育在线总编辑陈志文提醒,为学校放弃专业的前提是,这类学校属于“双一流”建设高校。其实,多数考生所能选择的学校区别不大,还是以自己想上或者喜欢的专业为先。

对于一些想“不走寻常路”的学生来说,还有两类新型学校可以考虑。一类是独立法人性质的合作办学高校,比如香港中文大学(深圳)、宁波诺丁汉大学、香港科技大学(广州)等。另外一类就是新型研究型大学,比如西湖大学、宁波东方理工大学等。“这类高校将会改写中国高等教育的版图。”陈志文认为。

在城市选择上同样因人而异。

娄雷表示,通常建议考生选择大城市,资源和机会更多。但如果未来有志去高校或者科研院所任教,而高考分数又不够高,此时可放宽对城市要求,优先选择“双一流”高校,满足部分院校招人时对于学历背景的硬性要求。

选热门还是选热爱

陈志文表示,现在已经不是“学什么就干什么,干什么就必须学什么”的年代,且专业就业前景很难预判。如果有人信誓旦旦说某专业的就业一定好或者一定不好,对这类说法必须保持警惕。4年到7年的时间,行业很有可能从兴到衰,抑或从衰到兴。而且,也不存在所谓“不会被AI取代的专业”——AI将影响所有专业,但如果能做到行业前列,成为最优秀的那批人,受到的影响就会最小。

陈志文指出,如果清楚自己的热爱,那就选热爱的专业,不必盲目追求所谓的热门专业。志愿填报要扬长避短,选择自己更擅长的专业。

北京大学教育学院教授岳昌君做了多年毕业生就业调查。他曾表示,当下的热门总会过去,但从长期视角考虑,最好的专业,一定是考生最喜欢、兴趣最浓厚的专业。从他们的调查来看,考生感兴趣,学业表现会更好,毕业时升学几率更高,找到工作之后的收入和满意度也会更高。如果兴趣、专业、职业和市场需求能够结合,学生毕业后在工作中会有更大的幸福感和成就感。

第三方服务能包办一切吗

围绕志愿填报,所有问题的关键都是——认识自己。“没有一个放之四海而皆准的答案。”娄雷说,“志愿填报的核心逻辑是向内认清自我,而非盲从外部信息。”

尽管可以选择的高校和专业组合繁多,但运用排除法筛选后,志愿填报目标就会逐渐清晰。

娄雷分析,去掉分数够不上和看不上的院校,去掉不愿去的地区的院校,去掉选科不匹配的专业,去掉完全不擅长的专业……正常来讲,在出分之前,考生就缩小了志愿填报的范围,聚焦6到8个专业和对应的10到15个学校,这就是志愿填报的基本盘。“如果手里没有这个基本盘,你知道的信息越多、越杂,就越焦虑。”娄雷表示。

多位受访专家都强调,不必追求“不浪费每一分”,要在清楚自己想要什么的前提下,再谈所谓的分数最大化。否则,分数没有浪费,但可能反而浪费了人生。

需要注意的是,家长不能包办一切。陈志文直言,如果家长和孩子的选择发生冲突,应该以孩子的选择为准。如果家长替孩子做选择,孩子未来一旦遇到困难,很容易埋怨家长,将一切归结到当初的选择上。“家长不必担心孩子走弯路,人生本就是一个弯路接着一个弯路。自己选的,他往往会去寻找解决办法,会慢慢回到正确的道路上来。”陈志文说。

现在有很多第三方志愿填报服务机构,也有不少互联网企业推出了AI志愿填报辅助服务。陈志文和娄雷都表示,可以寻求这些服务的帮助,但是决不能把重要的选择交给别人。

很多家长寄希望于高考成绩揭晓之后,通过某种渠道,以短平快的方式获得关于志愿填报的最佳选择。“但这是不可能的。”娄雷说,没有任何信息渠道能帮你一次性解决所有问题。“高考志愿不是出分时才考虑的,也不是考试结束后才考虑的,它理应是贯穿整个高中三年的一场自我认知和探索之旅。很多时候,志愿填报体现的是一个家庭的价值观。”娄雷强调。

总局领导携足协高层亲临现场观战恒大 规格超国足

总局领导携足协高层亲临现场观战恒大 规格超国足

字体大小:A A2013-11-08 11:41:59编辑:竹青点击: 次

  90win体育讯 北京时间11月8日,亚冠决赛次回合即将打响,万众瞩目的广州恒大背负了外界许多期望,足协掌门人张健则率先与副主席一同飞往广州招待亚足联贵宾。总局领导和足协高层也将一起亲临现场观战恒大,可以看出这场比赛的被重视程度,领导规格超越了国足的生死战。

  中国足协对亚冠决赛一事极为重视,赛前就派出了外事官员、竞赛部官员前往广州与亚足联方面的官员进行对接、协调,保证恒大在决赛能够接受到公平待遇,而日前中国足协也成立了亚冠工作领导小组,进行后勤方面的工作。足协掌门人张健与副主席林晓华于今日一同飞往广州,主要是招待包括亚足联主席萨尔曼在内的40余名贵宾。明天,魏吉祥、于洪臣也将前往,足协四大高层将陪同总局领导一起现场为恒大助阵。

  此次亚冠决赛,也被中国足协认为是展示中国足球面貌、实力、姿态的一次机会。据足协高层介绍,中国足协邀请了包括亚足联主席萨尔曼、国际足联执委马库迪、国际足联执委张吉龙等40余名嘉宾。足协高层介绍,“我们也希望借此机会,进一步与多方沟通,加强联系,展现出中国足球的新面貌。”

因爱驻留乡村 四个大学生毕业后创办“爱邻舍”

原标题:因爱驻留乡村 四个大学生毕业后创办“爱邻舍”

因爱驻留乡村,毕业后创办“爱邻舍” 四个大学生的社工梦

海峡网4月16日讯(泉州网记者 王金植 通讯员林伟文 文/图)在洛江马甲镇洋坑村,有这么一个团队,他们将“大学生创业创新”与“志愿服务”完美结合,成立了一家非营利性社工机构——“泉州市洛江区爱邻舍社会工作服务中心”。在这里,孩子们可以得到免费的课业辅导、兴趣培训和社会实践机会,老人们每周还能收获健康探访……

因爱驻留乡村 四个大学生毕业后创办“爱邻舍”

爱邻舍社会工作服务中心的志愿者们

机构负责人黄玲和她的3个伙伴曾蕾、洪鸿鹏、陈志斌,无问西东、不计报酬,却有个让人为之动容的梦——通过带动更多人参与志愿服务,倡导树立助人为乐、行善立德等文明乡风。

免费服务 老少皆乐

下午放学后,孩子们三三两两、有说有笑地来到爱邻舍社会工作服务中心,签到后自觉进入教室完成当天的作业;孩子们每做完一项作业后,就交给值班的社工或志愿者检查;社工或志愿者细心检查完作业后,耐心地提醒和辅导孩子做错的题目;孩子们认真地改正错误,并再次交给老师检查、确认。

因爱驻留乡村 四个大学生毕业后创办“爱邻舍”

“爱邻舍”解决了孩子们课外学习和生活的大问题,为家长减轻负担。

每个上学日,这样的场景都在爱邻舍社会工作服务中心上演。“我们免费为孩子们提供课业辅导、兴趣培训和社会实践机会。”黄玲说,孩子们在放学后,自己选择合适的时间段过来,或是下午4点半到傍晚6点半,或是傍晚6点半到晚上8点半。

除此之外,服务中心还为老人们提供免费服务,如健康探访等,并开设法律“门诊室”,定期邀请律师、法学院学生接受群众法律咨询、解答相关法律诉求。

向心而行 因爱驻留

黄玲的社工梦,萌芽于高考后参加的为期三个月的志愿服务活动。探访贫困家庭、探望重病老人,她深深地被社会弱势群体所触动,内心已经不能满足于一两次的志愿服务。

那时,正值填报高考志愿,她放弃了梦寐以求的法学专业,第一志愿选择了仰恩大学社工专业。

大学期间,她一有时间就会参加各种志愿服务;每个暑假,她还会和志同道合的伙伴们背上背包,一起上高原,为藏区的孩子开展义教等志愿服务。大四上学期,她带队参与的2014年国家创业创新训练项目“爱邻舍儿童成长关怀营”,其项目服务区就在仰恩大学新区学生街。

因为舍不得服务区的孩子们,毕业后,她和曾蕾决定留下来,并借鉴其他社工服务站模式,申请注册专业社工机构,把训练项目做成真正的创业创新项目。2016年9月,“爱邻舍”社工服务站正式拿到了执照,这是她们从义工转向专业社工的重要标志。

黄玲说,在这里生活了4年多,她们爱这个地方,爱这里的孩子们,也爱志愿服务和社工这个行业。

砥砺前行 终有所获

梦想的实现,从来不会一帆风顺。从2015年9月开始,黄玲和曾蕾走过了一段艰苦的初创期。洋坑村因为村财有限,当初只能为她们提供3间学生街店面作为工作场所。

她们并没有因此退缩,仍然坚持为洋坑村的孩子提供免费的课业辅导,周末组织各种兴趣培训,带着孩子们参加社会实践和能力拓展;她们还自学卫生健康知识,每周走访村里的老人并进行健康登记,并主动联系中医院等医疗机构为村民开展义诊和健康讲座。

洋坑村委会吴主任说,“爱邻舍”解决了村里孩子课外学习和生活的大问题,家长都很放心把孩子送到这里来,也能更安心地工作了。

她们的坚持和付出终于得到了认可。2016年1月,终于有社会基金给予她们资金支持。

爱心延伸 队伍扩大

渐渐地,“爱邻舍”被越来越多人所知晓和关注。在多方的支持和帮助下,“爱邻舍”场地面积从180多平方米扩大到360多平方米,有了百姓书房、众益空间等新场所,专职人员也从原来的2人增加到4人。

让她们最欣喜的,并不是“爱邻舍”如今的壮大,而是村里孩子们的成长和越来越多的人参与到志愿服务中来。如百姓书房的借还登记、图书整理等日常管理工作,全部由孩子们自行完成;洋坑村的一些孩子自觉组建了一支“9+2”的小志愿队伍(9个较高年级的小学生和2个初中生),主动承担一些力所能及的事务,积极帮助低年级的小朋友;几乎每天都有几个仰恩大学的志愿者到这里开展志愿服务。

黄玲说,这正是她们的梦想——通过带动更多人参与志愿服务,倡导树立助人为乐、行善立德等文明乡风。他们将不断探索和完善“爱邻舍”服务,等洋坑村项目成熟后,再去其他村培育第二个“爱邻舍”,如此反复、迭代下去。

声音

追梦筑梦的时代新人

·洛江区委文明办主任王春霖·

这4个大学毕业生,通过成立专业社工机构,走出了一条“志愿服务与创业创新”相结合的“新路”,既实现了个人职业追求,又体现了社会价值。他们的“小目标”很动人,培育“志愿服务”等文明乡风、推动乡村振兴,需要一群群像他们一样在乡村默默奉献、追梦筑梦的时代新人。

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新闻导读

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第二,认真研究心仪高校的本科招生章程。招生章程是高校招生的法律文件,有硬性约束力。它已经写好了选科要求、单科成绩要求、身体条件限制、校区安排、学费标准和转专业政策等信息。很多专业有视力要求,一些学校设有不同校区,部分校区甚至和学校本部都不在一个城市,这些都需要予以注意。

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今年,考生同样可以选择不少交叉学科专业。娄雷说,91免费看片。学习交叉学科,好处是学习内容更宽,就业范围更广。但它同样有风险:学习内容多,学业负担重,易出现“样样通、样样松”的情况。

娄雷指出,如果考生学习目标是拓展就业边界、以解决复合型现实问题为职业方向,且愿意承担风险,在评估高校相关学科实力后可以考虑选择交叉学科专业。但如果考生立志深耕某一专业领域,则不建议在本科阶段选择交叉学科专业,打好基础后,可以在研究生阶段选择学科交叉方向。

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