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近日，爱奇艺、度分腾讯视频、账剧优酷相继发布截至3月的观察古装分账剧票房。数据显示：郭京飞、悬疑下王佳佳等主演的分天男生操女生软件下载《老舅》自去年12月上线后，在爱奇艺斩获7073万元分账票房，年季男频位列榜首；金瀚主演的度分悬疑剧《繁华落尽》和古装喜剧《贤婿》各以2500万元拿下腾讯视频分账票房并列冠军；贺鹏主演的《我叫赵甲第第二季》以5040万元位列优酷分账票房首位。

2025年12月，账剧广电总局召开优化网络视听平台剧集播出生态工作座谈会，观察古装鼓励视频平台以中剧、悬疑下短剧集及网络故事片等中小体量项目为先行类型，分天探索与制作方“保底+分成”的年季男频合作模式。随后，度分爱奇艺、账剧腾讯视频、优酷相继升级分账规则：爱奇艺将八大内容类别统一为“收入分账”，腾讯视频首次拉通长剧、中剧、短剧三大横屏品类分账标准。各平台开始按月公布分账榜单，横屏中剧、微短剧，尤其是拍拍中剧，成为分账新势力。

据平台官方信息，2026年一季度，腾讯视频分账票房破千万元的剧集共13部（2000万元以上6部）；爱奇艺分账票房破千万元的剧集共8部（2000万元以上4部）；优酷分账票房破千万元的剧集共4部（2000万元以上2部）。整体来看，一季度分账榜单既是三大平台用户画像的精准投射，也是分账剧市场发展趋势的集中体现。年代剧、悬疑剧撑起大盘，男频、新设定等题材内容亮点不断，微短剧、中剧成为长视频平台竞争新战场。

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爱奇艺深耕悬疑赛道

2026年1月，由郭京飞主演的《老舅》以6283万元分账票房登顶爱奇艺榜单，创造“全网拼播剧分账金额最高纪录”及“2024年以来全网分账剧票房最高纪录”两项行业标杆性成绩。该剧以20世纪90年代东北为背景，以外甥“二胖”霍晓阳的视角讲述工程师崔国明下岗创业的历程。剧集同步在CCTV-8电视剧频道、腾讯视频播出，通过克制细腻的生活描写，让观众看到真实年代那些敢拼敢闯的普通人。3月，月神直播该剧分账票房进一步攀升至7073万元，不仅稳坐爱奇艺季度冠军宝座，也成为第一季度全网分账票房最高的剧集。

除了《老舅》，爱奇艺一季度分账榜单中，《长河落日》（2597万元）、《遮云》（2500万元）、《海市蜃楼》（1702万元）、《消失的凶手》（1690万元）等作品也进入“千万元级俱乐部”。爱奇艺公布的8部头部分账项目中，仅《老舅》《长河落日》《亲爱的你》3部为非悬疑作品，其余5部均为悬疑或犯罪类型。

这一成绩并非偶然。过去几年，爱奇艺通过迷雾剧场在悬疑赛道积累了深厚的用户基础和制作经验，分账模式所强调的类型精准度与叙事效率，恰好与悬疑剧的创作特性高度契合。同时，分账机制为悬疑类型提供更加灵活的孵化路径，从而进一步巩固平台在这一类型领域的优势。

在商业模式上，2026年1月，爱奇艺发布分账内容合作新规，豆包网将所有分账内容合作方统一以“平台收入×分成比例”为核心计算方式获得收益，覆盖剧集、综艺、电影、动漫等八大板块，标志着分账合作模式进入一体化新阶段。日前，爱奇艺高级副总裁陈潇亮相2026上海电视剧制播年会、2026中国电视剧制作产业大会时表示，“分账模式将成为未来爱奇艺内容合作的主流形态。”

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腾讯视频横屏中剧、微短剧

为分账主力

与爱奇艺偏重传统长剧不同，腾讯视频的分账榜单几乎全被横屏中剧、微短剧占据，单集时长基本控制在20分钟以内。题材上，用户对古装剧偏好明显——一季度头部项目中，古装剧占比过半。1、2月榜单中，《贤婿》《锦绣宅心》《荣华令》《彼岸灯塔》等作品上榜。3月，《繁华落尽》与《贤婿》各以2500万元分账票房并列榜首，王净其后是《锦绣宅心》（2300万元）、《锦月令》（2000万元）、《荣华令》《彼岸灯塔》各获1900万元，榜单前十全部突破千万元门槛。

腾讯视频也是分账赛道中的 “活跃”平台，榜单内容更迭迅速：2月TOP20较前月出现了7部新面孔，既有刚上线的中剧、微短剧，也有去年上线的老剧首次入榜。例如，犯罪悬疑短剧《繁华落尽》上线仅1个月累计分账2200万元；《皇后驾到》《暗处》两部1月上线的“十分短剧”厂牌作品，在2月单月新增分账分别为900万元与800万元。稳居榜首的《贤婿》自去年7月上线，过去三个月每月票房稳定增长约100万元。这说明在分账模式下，新剧可在首月快速冲高，形成爆发期，并持续释放长尾价值。

腾讯在线视频影视内容制作部副总经理李啦透露，2025年腾讯视频推出24部分账破千万元的作品，不少成本利润率超过100%。平台乘势推出更系统的分账规则，2026年1月，腾讯视频首次拉通长、中、短剧的横屏分账规则，对纯分账及“保底+分账”项目均设梯度激励，并同步公布分账周期延长机制与厂牌激励计划。此外，腾讯视频新增系列化开发奖励，同时推出优质合作方定向扶持计划，针对想入局横屏分账剧和中剧的长剧团队，提供资金、资源、营销等全链路支持，并支持剧本、成片模式下的保底分账合作。

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优酷发力男频IP和女性微短剧

优酷一季度在分账剧赛道上呈现“两条腿走路”策略：一边坚守以《我叫赵甲第第二季》和《二龙湖·“村”暖花开2》为代表的男频、喜剧分账系列IP；另一边积极探索《炽热吸引》《青青狐吟》等高概念、强情感的女性向横屏分账微短剧。

从数据来看，《我叫赵甲第第二季》是优酷一季度分账剧的最大赢家。该剧由贺鹏、丁笑滢主演，延续第一季“男性题材爽剧天花板”的口碑，升级商战博弈与家族权谋，最终实现5040万元分账票房，稳居优酷分账剧榜首。至此，《我叫赵甲第》系列两季总分账金额已超1亿元。

紧随其后的《二龙湖·“村”暖花开2》，凭借鲜明的东北喜剧风格、接地气的人物设定和高密度笑点，在下沉市场收获广泛认可，斩获2200万元分账票房。此外，《反诈·猎蜂者》聚焦电信诈骗，以真实案例为蓝本，融合刑侦、悬疑等元素，拿下1100万元分账票房，成为主旋律题材与类型化表达融合的成功范例。

在守住基本盘的同时，优酷积极尝试新题材。1月上线的《炽热吸引》凭借高概念设定和电影级视听质感，上线仅12天，分账票房便突破500万元，引发社交讨论并稳居猫眼垂类热度榜首；3月，该剧分账票房已攀升至1400万元，证明女性向新品类的爆发力。

在市场机制层面，优酷通过EPI（有效播放指数）体系，让片方收益与播出效果动态挂钩，剧集播得越好，奖金越高且上不封顶。平台将内容选择权更多交还给市场，激励片方围绕用户偏好创作，为创新题材和慢热精品预留发展空间。分账剧不仅是优酷内容生态的重要补充，更将成为驱动行业从“重流量”向“重内容”转型的关键力量。

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分账剧的新共识

相较版权剧的高额采购成本和自制剧的前期投入，分账模式大大缓解平台资金压力。爱奇艺公开表示，未来，分账将成为内容合作的主流形态。爱奇艺高级副总裁陈潇称，平台主导创作与注资的内容数量将逐渐减少，“平台保底+分账”“纯分账+平台小比例投资”“纯分账”三类合作方式的作品数量将依次递增。腾讯视频、优酷、芒果TV也纷纷更新分账规则，以更长收益周期和更高阶梯奖励为好内容“开绿灯”。

业内人士表示，分账模式的核心是由C端用户直接决定制作方收益，推动创作者精准洞察用户需求，打造受市场认可的内容并获得匹配的商业回报。以分账剧《老舅》为例，上线3个多月斩获7000余万元分账票房；2026年前2个月，分账剧正片有效播放占比突破18%。这些数据让平台和制作方看到分账模式的更大可能，好内容获得更高回报成为行业共识。

另外，像《贤婿》《锦绣宅心》这类播出半年的剧集展现稳健的长尾效应，热度过后仍能持续带来每月约100万元至200万元的分账收入。这说明分账剧项目的成功，不仅取决于开局爆发力，更依赖扎实的人物塑造与情感共鸣，唯有如此，才能在分账周期中持续收获回报。

谈及分账剧未来发展，李啦建议入局者从两方面着手：一是发挥自身优势，高效整合IP、艺人、创作资源，如《朱雀堂》《搏忆》借力万茜、霍建华等艺人影响力，快速打响知名度；二是内容上深耕细分垂类，避免同质化。分账剧制作上要以小博大，技术上要主动拥抱AI。

有业内人士认为，分账剧的崛起，意味着定价权更多地从平台流向用户，分账模式正从边缘补充走向内容生态的重要一极。“风险共担、收益共享”成为平台与制作方合作的新共识。这场转变，在重塑行业收益逻辑的同时，也要警惕制作方前期资金承压、平台内容同质化风险。

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市面虽难觅 网上仍有售 烧这种“纸钱”当心违法

原标题：市面虽难觅 网上仍有售 烧这种“纸钱”当心违法

3月18日，央行对《人民币图样使用管理办法（修订稿）》公开征求意见。新办法首次提出，禁止在祭祀用品等物品上使用人民币图样。

海峡网3月20日讯(泉州网记者 龚翠玲\文 胡彦明\图)3月18日，央行对《人民币图样使用管理办法（修订稿）》公开征求意见。新办法首次提出，禁止在祭祀用品等物品上使用人民币图样。昨日记者走访调查发现，泉州大部分祭祀用品店有出售纸币样式的冥币，上面有的标注港币、美金等，但使用人民币图样的并未见到。不过记者发现，在网络购物平台上，确实有一些店铺出售高仿人民币样式冥币。泉州市殡葬管理所表示，这两年对市民带去的祭祀用品有所监管，一旦发现使用人民币样式祭品，将进行劝导。而根据新办法，生产这种图样的祭祀用品者，将处5万元以下罚款。

市区一祭祀用品店出售的冥币

央行拟出台办法 祭品禁用人民币图样

新办法指出，人民币图样是指中国人民银行发行的货币的完整图案或局部图案。而使用人民币图样是指通过各种形式在宣传品、出版物、网络或者其他商品上使用放大、缩小或同样大小人民币图样的行为。新办法第四条指出，禁止在祭祀用品、生活易耗品、票券等物品上使用人民币图样。

新办法第十六条指出，违反本办法规定的，由中国人民银行或其分支机构给予警告，责令改正，销毁非法使用的人民币图样，没收违法所得。违反本办法规定，未经许可使用人民币图样的，按照《中华人民共和国中国人民银行法》第四十四条予以处罚，即在宣传品、出版物或者其他商品上非法使用人民币图样的，中国人民银行应当责令改正，并销毁非法使用的人民币图样，没收违法所得，并处5万元以下罚款。

人民币图样冥币 目前泉州市面难觅

昨日，记者走访了市区多家祭祀用品店，均未发现使用人民币图样的祭祀用品，但大部分店家有出售冥币。这些冥币上正面有“天地通用银行”“路路通”“天地通用纸币”等字样，有的还标注有“港币”“美金”，面值10元、50元、100元、1000元不等，不过与人民币图样相去甚远。

店主陈女士说，店里没有出售过使用人民币图样的祭祀用品，在所有的祭祀用品中，店里的那些冥币只是占了极少的部分，平时很少有人买，清明节的时候稍微多一点，但量也很小。另一家店的店主吴先生的说法与陈女士相同，“所有的冥币都在这儿了，都是去年剩下没卖完的，也没见有顾客要跟人民币图样一样的”。

随后，记者在某网上购物平台搜索“冥币仿真100元”，确实发现有一些店铺出售的仿真100元冥币与人民币的图样大致相同，只是这些冥币正面的字样印的是“中国冥民银行”，在背面还有一段“钞票经”的文字。记者大致估算，10元钱就可以买四五百张这样的冥币，其中有一家店铺显示月销400多笔。

对祭祀用品有所监管 一旦发现进行劝导

记者随机采访了多名市民，大家大多购买过冥币作为祭祀用品，但没有人买过人民币图样的。

“冥币我们很少买，金纸比较常买，现在清明节都提倡文明扫墓，近两年我们扫墓的时候都换用鲜花。”家住洛江的陈女士说，买冥币的时候很少看到跟人民币一模一样的，倒是有看过一些人民币图样的学习用品在小卖部出售，给小朋友学习认识人民币用的。

“平时我们这边很少有人买冥币用于祭祀，有用到的也是大额美金样式之类，没见到仿真人民币图样的。”家住晋江的陈女士说。

“将人民币图样的祭祀用品用于祭祀，感觉怪怪的，我是不会去买的。”市民杜先生坦言。

泉州市殡葬管理所有关负责人认为，使用人民币图样的祭祀用品有损人民币的形象。这两年来，殡葬管理所对市民带去的祭祀用品有所监管，在平常市民携带的祭祀品中，几乎没有发现过人民币图样的祭祀用品，一旦发现，工作人员会对市民进行劝导。

泉州多个学校已严格管理 限制学生携带手机入校

不少孩子沉迷网络游戏影响学习 （资料图片）

近日，教育部办公厅印发了《关于加强中小学生手机管理工作的通知》（以下简称《通知》），提出中小学生原则上不得将个人手机带入校园等相关要求。2月23日，教育部召开的新闻发布会再次强调，学校要按照“有限带入校园、禁止带入课堂”的要求，细化手机管理措施。

记者走访泉州各中小学发现，不少学校之前就已对手机进校园进行了严格管理。那么，社会各界对《通知》的反应如何？泉州各个学校对于学生的手机是如何管理的？禁带手机后，学生如何与家长联系？各方又是如何引导学生正确使用手机的？连日来，记者进行了调查。

态度

大部分家长支持

泉州市实验小学在保安室设公共电话供学生应急使用

支持方： 可遏制学生玩手机现象

“早就该这样做了，孩子的自制力比较弱，手机看着看着就玩游戏去了。”家住中心市区云谷小区的王女士说，女儿就读五年级，平时比较乖巧，可去年初上网课期间手机接触多了，就学会了玩游戏。王女士认为，现在的智能手机不仅是通信工具，上网、游戏、社交等功能样样有，部分自控力较差的学生容易沉迷其中，既影响学习又损害视力，甚至有的孩子还会接触到暴力、色情等不良信息。

记者了解到，针对教育部此次发布的《通知》，不少网友也纷纷表示支持。微博上一项名为“你觉得中小学生有必要带手机去学校吗”的调查共有1743名网友参与投票，选择“没必要，可能影响学习和视力”的占54.4%，选择“可以带，有时候挺方便”的人数占18.7%，还有25.8%的人赞成“灵活处理”。

泉州不少学校相关负责人表示，《通知》给校方吃了一颗“定心丸”，让校方对“禁止带手机入校园”的规定更有底气。安溪十一中校长龚德美认为，从国家层面出台规定，让学校操作起来有章可循，“也说明学生手机已经到了不能不管控的时候了。”

“《通知》的出台非常及时，很有必要。”泉州师范学院教育科学学院甘昭良教授表示，他身边就出现过孩子因沉迷网络游戏影响学习的案例。因电子产品的过度使用，近年来近视人群呈现低龄化趋势。《通知》的出台，教育主管部门、学校、老师在管理时就有规定可依了。

担忧方：孩子和家长联系不便

“禁止带手机进校园，孩子怎么和家长联系？电话手表算不算手机？”采访中，也有家长提出自己的疑问。市民张先生的女儿在市区某小学就读，家里给她买了电话手表，如果平时有什么突发情况，女儿就会通过电话手表联系家人。如果不能携带，孩子有事时要怎么联系家长呢？记者了解到，《通知》强调，学校应通过设立校内公共电话、班主任沟通热线等途径，解决学生与家长通话需求。

记者注意到，泉州大多数小学目前都禁止学生携带智能手机进校园，但很多家长为了方便接送孩子，会给他们配备电话手表。教育部所指手机，范围是否涵盖所有机型？校内要提供电话给学生使用，电话如何安装管理？多个学校均表示，将会进一步细化落实。

调查

泉州多个学校之前已严格管理

泉州华侨职校每个教室都设有手机袋

早在《通知》出台之前，泉州就有多所中小学校严令禁止学生携带智能手机入校。今后，这些学校还将进一步按照《通知》要求，细化手机管理办法。

现状 

多个学校限制学生携带智能手机入校

泉州市实验小学校长曾旭晴介绍，学校很早之前就不允许学生带智能手机进校园。学校在校内东西门的保安室都设立了公共电话供学生应急使用，同时各班班主任提供沟通热线。对于极个别学生确实需要携带的，家长向班主任提出申请后，可携带非智能手机，但在校园内需关机，放学后才可开机使用。

无独有偶，泉州市通政中心小学也不允许学生带智能手机进入校园。校长曾凤蓉介绍，学校在保安室安装了公共电话供学生免费拨打。如果学生有紧急情况，也可向班主任或老师借手机。如果有特殊情况，家长申请后可让孩子带电话手表或者老人机进校，进校园后需关机，放学后才能与家长联系。

泉州七中政教处主任谷小艳介绍，学校开学前在《致学生和家长的一封信》中已明确要求，学生不能携带智能手机进校园，确有需要的，经过申请可以带非智能手机。同时，学校也通过公众号推送文章、举办德育论坛、请专家开专题讲座等方式来加以宣传。

“学校早在2018年年底就拟定《关于加强学生智能手机管理工作方案》，明确禁止学生携带智能手机进校园。”泉州市培元中学政教处主任游立林介绍，学校允许学生带非智能手机，但对智能手机管控比较严格，会进行常规检查，还会不定期到各班级去突击检查，一旦发现学生私自携带智能手机，会对学生进行警告，并通过年段广播对违纪学生点名批评。

泉州一中也规定学生不能带智能手机进入校园，但允许学生带老人机入校，入校后要求关机，离校时方可使用。特殊情况下使用需取得班主任或其他老师允许。泉州一中德育保卫处主任陈志伟说：“考虑到高中住宿生较多，学校对住宿生手机管控更为严格，除常规要求外，经常组织突击检查。但本着人性化管理，基于住宿生的现实需要，每天中午、下午、晚上规定时间内，学生可用非智能手机在宿舍区域联系家长。”

泉州五中相关负责人表示，学校历来按照教育主管部门的要求严格执行管理，总体来看，学生们还是比较自觉的。为方便学生查阅资料，学校在图书馆安装了30台学生“绿色电脑”，供同学们查阅资料、辅助学业；“绿色电脑”由学生校长助理团利用课余时间协助管理。

记者了解到，晋江养正中学、永春三中、泉州市第三实验小学也早在之前就对学生使用手机明确提出规范。

进展 

将按要求细化手机管理办法

新学期开学在即，学校如何贯彻《通知》呢？泉州五中相关负责人表示，新学期，学校将进一步细化管理措施、加强教育引导，同时做好家校沟通，强化督导检查，确保有关要求全面落实到位，促进学生健康成长。游立林也表示，新学期学校会将《通知》作为行为规范来要求，并会通过国旗下讲话、班会课来宣传引导，还会加强检查。

谷小艳介绍，新学期学校将严格按照《通知》精神来执行，开学后还将通过多种方式加强这方面教育。同时学校正在校园、教学楼、宿舍楼安装公用电话，方便学生联系家长。“学生如果不遵守规定，老师会将手机代为保管并根据次数延长保管时间，同时与家长及时沟通，发挥家校合力，共同教育孩子。”陈志伟表示，学校会利用家长微信群、钉钉群或者召开家长会的机会，引导家长在家合理、合适监督孩子使用手机。

曾凤蓉介绍，下一步，学校会从各方面落实该项规定，同时把“禁止学生带手机进校园”纳入德育管理制度贯彻执行，层层抓落实。还将不断加强对“低头族”的心理矫正辅导，帮助学生调控情绪、缓解压力，通过各种形式，让学生在拒做“低头族”过程中有更强的主动性和自律性。

市教育局表示，各地各校要严格执行《通知》要求，将手机纳入学校日常管理，做好家校沟通，多形式教育引导学生科学理性对待并合理使用手机。同时加强课堂教学和作业管理，老师不得用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。

探讨 

制定细化方案 多方齐抓共管

引导学生从内心自省家长要言传身教

鲤城区实验小学副校长张江锋认为，《通知》只是禁止手机“入校园”，那么校园之外该如何引导学生增强自控能力，这就需要教师引导学生从内心自省，意识到沉溺手机的危害，在课余时间多培养自己的兴趣爱好。最后，家长也需要言传身教、树立榜样，不整天抱着手机刷屏，而是主动倾听孩子的心声，因势利导，帮助他们养成良好使用手机、科学规划时间的好习惯。

谷小艳也建议，要加强与学生及家长的沟通，让学生从思想上认识到沉迷手机的危害，合理安排生活；与家长达成共识，家校合作，共同引导学生在学习中获取快乐。

管理讲究方法不能过于粗暴

甘昭良教授认为，《通知》只是宏观上的规定，接下来还需要教育部门和学校细化更合理更有效的措施。他觉得，手机其实是一把双刃剑，用得好可以促进学习，用得不好则会影响学习。孩子们生活在这个智能化信息化时代，完全不接触手机是不现实的，禁止学生带手机进校园不宜一刀切，学校和家长更应该做的，是更科学地引导孩子使用手机，在合理的范围和合理的时间适度地使用手机。尤其是青春期的孩子，管理的时候更应该讲究方法，不能太粗暴。

他建议，可以借鉴外地实行的“养机场”，每个班级都设立“养机场”，专门用来存放学生的手机，并由教师专门监管，学生在规定的时间内才可以使用手机，这样可以避免师生因为手机产生矛盾冲突。同时学校可以将手机管理纳入日常管理工作，列入校规校纪、班级公约。家长作为第一责任人，也应该起到示范作用，孩子青春期阶段尽量不要提供网络和手机，加强督促管理。一旦发现孩子有沉迷网络和游戏的苗头，要注意教育的方式和尺度，以引导为主。只有学校、家庭、社会齐心协力、齐抓共管，疏堵结合，才能让孩子的手机拿得起、放得下、管得住、用得好。

另外，学校、家长要丰富未成年学生的学习生活，给他们创造更多户外活动、亲近自然、接触社会的机会，让他们的好奇心有足够丰富多样的感知对象去满足，有更多的渠道获取多方面的信息，而不需要依赖手机才能获得外界信息。

通过网络释放压力家长多陪伴多鼓励

泉州心怡心理咨询中心主任咨询师徐雪娜认为，沉迷于手机的孩子，可能为寻求刺激，也可能是为了逃避现实压力。现在整个社会的压力比较大，这种压力传递给家庭，再传给最终端的孩子，孩子的压力无处释放，就只能借虚拟世界转移注意力或者解压，如不能脱离手机的“控制”，很可能造成交际能力的进一步退化。孩子沉迷网络，很多时候问题不在于网络本身，而是孩子的现实生活出现了问题，特别是家庭亲情关系的缺失。

她建议，家长和老师应该对孩子进行引导，让孩子明白手机和电脑只是工具，并不是其生活中的伙伴。多带孩子参加有趣的集体活动，用爱、用陪伴的方法来弥补爱的缺失，多鼓励孩子，发现孩子的优点，让孩子在学习和生活中获得成就感；引导孩子学会将游戏中的目标管理和时间管理用在学习和生活中；跟孩子多沟通，在生活和学习中时不时给孩子惊喜，让孩子找到归属感。当孩子从现实生活中获得荣誉感、满足感、认同感，自然不再沉迷手机。

分时段屏蔽学生手机信号

市民章先生也表示，科技时代，不应该让孩子完全与信息技术隔离。他觉得，每个学生都有唯一的对应身份证号的学籍号，相关部门尤其是手机运营商，是否可以在家长、学校的配合下，按照学生手机卡的登记信息，除指定网站和号码外，分时段屏蔽学生手机信号，或者将游戏、不健康信息等对未成年学生进行分类屏蔽。这样就不会影响学生正常的学习需求或紧急通讯。

借鉴

学校在教室设置手机袋

“中职学校的教学比较特殊，尤其是这几年，课堂对信息化手段的使用要求比较高。所以在中职学校手机是可以带入校园的，但课堂上要老师允许才能把手机拿出来使用，否则都是放在教室里面专用的手机袋里。” 泉州华侨职校李老师介绍，在他们学校每个班级都设有手机袋，学生进入教室时就将手机放进手机袋中，下课或者老师允许才可以取走。

他山之石

记者查询发现，法国、日本、美国等国家也通过立法或者其他形式明令禁止学生将手机带进校园或者课堂。

法国：2018年9月秋季学期起，法国禁止3岁至15岁的学生在校使用手机。学生在校时，无论课堂还是课外活动，均不得使用智能手机、平板电脑、智能手表等各种有上网功能的通信设备，除非是出于教学需要或有特殊情况。

日本：2009年，日本文部科学省致函全国各中小学，要求禁止学生携带手机上学，并要求高中制定禁止学生在校内使用手机的规定。而一些私立学校则由学校统一购置学生定制手机，上课期间统一关机。

美国：2007年，美国200多所公立学校联合禁止学生使用手机。目前美国大部分学校不允许学生使用手机。佐治亚州在下午3时放学之前严禁学生使用手机。一旦学生违反规定，老师可以将手机没收，并对当事者进行违纪处理。

（记者 吴志明 陈森森 曾聪虹 陈小阳 文/图）