最高法发布案例 保障规范律师参与诉讼
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18万人次观看,3627订单成交,抖音“美好生活直播节”点燃泉州本地生活
“我觉得现在传统做餐饮的,很多思想都转不过来,一来是不肯让利,二来是只埋头在餐厅里苦做,不肯跨出来……”海悦姐(海悦港式茶餐厅老板)爽朗的声音回荡在采访室内。
因为时值周五,晚上还要赶回石狮的总店做直播,她带着妆,身着旗袍,接受采访,已然完全融入了电商主播的角色中了。也得益于她从餐厅老板到电商主播跨界转型的成功,她所经营的海悦港式茶餐厅,在此次“美好生活直播节——吃喝玩乐看抖音直播”活动中表现优异,仅在活动期间11天内就核销了来自抖音平台的订单105066元人民币。
海悦港式茶餐厅只是参与此次“美好生活直播节”活动泉州区域众多商家之一。在后疫情时代,餐饮从业者如何将直播电商与传统业态结合,如何在新的平台上开拓获客渠道、获取流量红利,如何将线上关注引流到线下成交,这些难题或许可以在这场活动中获得解答。
18万人次观看,3627订单,打通线上线下转化渠道
为紧跟618电商购物热点,6月20日至6月30日,抖音平台首次打造城市美食、休闲游玩优质好店直播节IP “美好生活直播节”,全国15个城市的美食、休闲游玩等类几千个商家同期直播,打造102场重点直播间,明星、达人亲自上阵直播推荐美食美味,好玩好看。活动期间,话题#美好生活直播节在抖音+今日头条总曝光过亿。

在本次为期11天的“美好生活直播节——吃喝玩乐看抖音直播”活动中,泉州共有48户商家参与直播活动,总共落地直播场次61场,总订单量达到3627单,总共有18万人次参与观看直播。
通过抖音做营销推广,已经成为了越来越多商家的选择,希望通过这样的形式提升品牌热度,吸引更多人到店消费。通过这场直播节活动,在如何将线上热度转化为线下实际的销售量这个问题,抖音交出了一份完美的答卷。

海悦港式茶餐厅:担心卖爆了,服务跟不上
“我现在担心的是,卖爆了,服务会跟不上,客人的体验不好,对我们的口碑会有影响……”
海悦姐声音响亮,笑意盈盈,性格活泼,表情丰富,天生就是个做主播的料。事实上,在参与此次活动前,她就已经在自己店的抖音号上做起了直播,积累了4000多粉丝。
而此次活动彻底激活了海悦姐身上的电商因子。4月17日,在抖音平台上开展的一场直播活动中,按照她的说法就是“卖爆了”:共有1.9万人次观看,最高峰时有4500多人进入直播间,线上卖出252份商品,第二天就核销了8000多元人民币。
自此之后,她一发不可收拾,固定于每周五下午五点开直播,每场直播时间均在3~4个小时之内,粉丝数从4000多涨到了8000多。
在与巨量引擎泉州本地直营中心运营人员碰撞后,海悦姐接受建议,对上线的套餐产品进行了调整,在这次直播节活动中取得了优异的成绩:一份6.8元的燕窝银耳羹最高卖出2500多份,并且复购率极高;最热卖的88元爆款四人餐已卖出1425份,直播后每天都会有很多客户咨询。直播节活动当天的总成交额突破11.4万元,整个六月份通过抖音平台实现的成交总额达到了22.28万元。

对此,海悦姐认为,小风车(抖音平台本地优惠套餐功能)垂直度很高,吸引的粉丝群体粘性也高,同时也能很好地维护老客户的口碑,对于商家打造IP是很好的工具,这点从她每次周五做完直播后现场都会爆可以看出来。现在,海悦姐的每场直播都是限量上架优惠套餐:“担心卖爆了,可我们供不应求,这对客户的体验感是很糟糕的!”
同时,海悦姐还分享了一件趣事:海悦餐厅宝龙店本来位于商场中间,后面合同到期等缘故,移到了角落,很多客人误以为宝龙店不再营业了,直到看了直播才知道店铺的具体位置,纷纷回归。“真是比发传单好用多了!”海悦姐对此感叹道。

石狮荣誉自助餐厅:打破泉州本地生活直播销售纪录
相比海悦,石狮荣誉国际酒店则是另一种情况。
石狮荣誉国际酒店拥有全亚洲最大的旋转自助旋转餐厅,最早开通抖音蓝V账号时,粉丝数只有37个,无视频作品,只做过两场直播,每次直播15分钟,场均在线人数不足5人。
在巨量引擎泉州本地直营中心运营人员的帮助下,为其拍摄3条原创视频,总曝光110万,且增粉300多人。同时,从2月14日起每天17:30开始直播,20:00左右下播,拍摄菜品画面和观众互动。

5月12日-6月25日自助餐厅装修升级,6月26日恢复营业后,餐厅便参与美好生活直播节活动。通过达人直播+企业号自播形式开启恢复营业后的首播。为了体现此次直播节的专属福利,餐厅提供了福利套餐+秒杀套餐+霸王餐超值优惠,为直播间带来订单1294笔,销售金额22万元,不仅创造餐厅在抖音直播的历史销售峰值,也打破泉州本地生活直播的销售纪录。
有趣的是,在达人直播期间,就有现场观众跑进直播画面,发现现场套餐确实优惠后,当场打电话通知全家人赶快购买。

授人以鱼不如授之以渔,长期主义见成效
据巨量引擎泉州本地直营中心的运营人员介绍,为了帮助本地商家建立抖音经营阵地,前期他们根据商家特性,由视觉团队提供拍摄服务达到视频起量,后续指导商家学习直播,甚至团队运营人员直接参与到直播过程中,提升关注度;重要节点时,组织达人与企业号联播,投入DOU+支持,引爆流量……不断复盘总结,与商家探讨碰撞,不断改进业务,完善线上产品设置。
“授人以鱼不如授之以渔”,正是这样注重长期的积累,通过助力商家成长,让商家形成自己的直播方法论,才能在重要的节点爆破,取得佳绩,这也是与商家与市场共成长的长期主义的体现。

抖音本地商户直播还有很长的路要走。巨量引擎泉州本地直营中心运营人员表示,后期有机会将举办一些沙龙,为潜在商家或者一些直播、短视频佼佼者提供互相交流的机会,规避“雷”、“坑”,推动本地商家生意线上营销转型,挖掘本地生活新趋势和新玩法,解锁门店直播的增长秘籍,通过抖音平台激发生意新可能!

落实“五项管理” 泉州各地各校减负有妙招
中小学生作业、睡眠、手机、课外读物、体质健康管理等“五项管理”正全面落地实施!记者了解到,泉州各地各校积极落实“五项管理”,纷纷召开贯彻落实工作推进会,发出《致家长的一封信》,形成了一些行之有效的工作方法,涌现出了一些具有特色的典型做法。
“五彩公约”精细管理
金点子、健康绿、关注红、优雅蓝、活力橙……针对“五项管理”,泉州市通政中心小学别出心裁制定了“五彩公约”。
“金点子”是针对作业管理,学校对作业进行“精管控制”。精管难度,遵循总量控制、分层布置的原则,教师按照基础、拓展和提升三个层次对作业进行分层设计,对不同水平学生提出不同的课外作业要求;精管效果,巧设多学科融合的综合性作业,寓学于乐,提高作业整体效益;精管时间,落实“作业晾晒台”机制,通过每日群内公示栏晒作业,让老师之间互相学习、互相提醒,对于科学合理创新布置作业的老师给予表扬。一、二年级不布置书面家庭作业,其他年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟。
“健康绿”即执行“朝七晚九”睡眠令,每天睡够10小时。科学制定学生作息时间,早上第一节课调整至8点20分上课;倡导学生每晚9点睡觉。对于需早入校的学生,每日值班行政与教师会于7:30开始管理,通过安排自主阅读、晨诵、计算力训练、英语口语等方式,让入校较早的学生有自觉性,免除家长担忧。
“关注红”即家校联动,助力孩子合理使用电子产品。原则上学生不将电话手表、手机等带入校园,确有需求,需提前向班主任提出申请。提倡学生周一至周五不玩手机、不刷视频,周末视情况,在父母同意的情况下,限定时间接触电子产品。
“优雅蓝”即每日阅读半小时,成就气质小“书者”。学校定期监督检查进校园课外读物,同时,阅读指导委员会优选读物,定期开展好书推荐。倡导学生爱读书、读好书、善读书,每天课外阅读时间不少于30分钟,鼓励中低年级开展亲子共读,高年级开展读书沙龙。
“活力橙”即律动体育,让体育锻炼成为日常习惯。保障孩子在校期间每天1小时以上体育锻炼时间;鼓励学生课间十分钟走出教室充分休息。学校每学年进行1次面向全体学生的体质健康测试。倡导亲子锻炼,引导学生每天校外运动不少于1小时。
晚上9点强制结束作业
泉州师院附属小学以时间和作业管理为突破口,确保“五项管理”真正落地。真正做到上午8:20才开始上课,执行3个“中断机制”。要求作业、校外培训、游戏都要为学生睡眠让路。为保证小学生睡眠不少于10小时的时间,明确要求学生不得晚于21:20就寝,规定学生强制结束作业时间为21:00。无论什么原因,到强制结束作业时间点即停止作业。
学校统筹作业总量,强调“下水作业”。教导处定期开展不同学段的学生作业研究、指导和监控,每学期开展作业展评、作业问卷调查、电话随访家长,了解各班作业设计、批改、反馈的情况,并纳入对教师的考核评价。学校规定凡是要求学生做的作业、考的试题,教师必须先做一遍。改进设置校本化作业,以满足不同层次学生的需要。从2018年秋季开始,附小积极开展课后服务工作,为主开展阅读、作业辅导等,学校绝大部分学生都参加课后服务,基本都能够在学校完成家庭作业。
教师做“五倍作业”
给学生布置1道题,教师要做5道题,精选的“五倍作业”,是聚龙外国语学校杜绝题海战术的特色做法。该校倡导并实施“教师做五倍作业,学生精练精做”“老师入题海,学生泛轻舟”的减负良方。老师精选出有效题目,精准地涵盖到所教知识点、重点、难点,确保题量少、质量优;同时学案上还设置当堂检测,也是精选题,要求学生在课堂上当堂完成,老师当堂讲评,确保学生能做到知识点堂堂清、课课清。对于每个学生每一课的学案完成情况,老师都有详细的登记表格,分为“A、B、C”等级,用不同颜色标注出每个学生的知识点掌握情况,跟踪辅导,真正做到精准教学,减负高效。
此外,聚龙外国语学校老师会布置少量的课后作业,但全部在晚自习上完成,放学没有作业,中午正常午休。学校周末有“相约周末”作业单,寒暑假也有寒暑假作业单,以力行作业为主,不布置或少布置学科作业,坚决杜绝重复性作业。
抽样调查学科作业质量
自编教辅、减负增效,是泉州五中多年来的坚持。学校从2011年开始实施“谢绝市面教辅进校,推行自编校本教辅”,每年寒暑假期由年级备课组长负责组织学科老师自主编制新学期学生使用的校本教辅书,由学校承担全部费用。教务处根据每学期学科学分、课时量、学科特点等规定每本学科教辅书设计模式、题量、页数等,实现作业全学科统筹。学期末,教务处通过校园网发布给每位学生一份“学科教学质量匿名评价清单”,实现“作业好不好、多不多,学生说的算”终端评价方式。
学校由年级主任牵头形成年级作业督导组,定期对学生作业质量进行动态跟踪指导。班主任制定“学科作业质量菜单”,由所有科任教师在线上填写每周作业量计划,打印张贴公布,便于学生做好一周的学习规划。每周五下午各科代表将同学学习过程存在的问题及建议填写在菜单上,交由班主任线上发布在科任老师交流群。班主任每月抽样(3—5位学生、家长)、每学期全员对班级学科作业质量进行问题调查。
心理辅导克服“网瘾”
手机管理方面,不少学校一直以来都在执行。泉州一中制定了《泉州一中学生手机管理规定》,学生入校严禁携带智能机,允许携带非智能机(老人机),入校后严格要求关机并统一置于班级个体箱柜里,离校时方可使用。有特殊情况需要紧急使用手机的需取得班主任或其他科任老师的允许。学校设有公共电话,方便学生及时与家长联系。在规定的时间内,学生可用非智能手机在宿舍区域使用。针对校园周边部分商家提供手机租赁服务给学生的情况,学校配合市场监督管理局等部门开展相关工作,同时也在校内设置举报箱,鼓励学生积极举报相关店铺。
针对有“网瘾”的学生,学校学生发展指导中心及时介入,加强对学生心理辅导工作,以帮助学生克服手机和网络依赖症。经过近一个学期的管理跟踪,泉州一中基本消除了学生携带智能机入校园现象,家长们对学校的相关管理规定认同和支持。在使用手机阅读、查找资料等方面,据家长反馈,大部分学生的习惯较之前有较大变化,对手机的利弊认知有提升。(泉州晚报记者 曾聪虹)
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