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一线教师分析中考作文《学习与性格》

昨日下午,在东海中学考试的学子走出考场。 (张晓明 摄)
昨日,中考结束了第一天的考试,作文题目《学习和性格》一时成为学生和家长热议的话题。那么,今年的作文有什么特点?怎么写才能得高分?记者邀请我市一线语文教师进行了分析。□记者 曾聪虹
选择最有感触的 体验来写
■泉州一中初中语文学科负责人 高级教师朱静怡
今年作文题的考查形式是对往年的延续,材料+作文,不过考查的主题却出乎许多人的意料,因为今年不少人觉得可能会出跟抗疫有关的主题。当然,题目也在意料之中,因为它不但紧密扣住新课标的具体要求,即要求学生“写作要有真情实感,力求表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考”,也符合部编版教材“立德树人”的总原则。
题目已经明确了写作的范围——“学习”“性格”,审题时首先要明确两个词的含义,“学习”指的是通过各种形式获得知识或技能的过程,“性格”指的是人的性情品格,中间的“与”是个连词,表示并列关系。因此,题目的指向就是要求学生根据自己的生活体验写出学习与性格之间的关系。
学习与性格两者之间有什么关系?考生构思的切入点在哪里?这时候对材料的解读就很重要了。材料第一句“读书学习,塑造着我们的性格”,明确告诉考生——学习塑造性格。理解这一句,相信考生们基本就不会离题了。如果考生认为,不只是写学习塑造性格,而是写学习与性格相辅相成,互为作用,可不可以?个人觉得是可以的,就是难度增大,思路要更加清晰。但如果写好,这样的文章会很出彩。题目的两段材料,从课内延伸到课外,从课堂到生活,起到了提示和引导作用。考生可根据自己最有感触的体验来选择写作素材。
在两种文体的选择上,考生最好选择自己最擅长的一种文体。如果写记叙文,课标中要求“写记叙性文章,表达意图明确,内容具体充实”,也就是要有具体事件的叙述或场景的描写,中心要明确突出;如果写议论文,课标要求“做到观点明确,有理有据”,即要明确自己树立的观点,并有翔实有力的论据加以论证。
不过,无论记叙文或议论文,考生都要明确一点,“以我笔,写我事,抒我情,明我志”。作文要有真情实感,切忌空洞无物,如果还能扣紧时代精神,联系到现实生活中的人或事或细节,文章能更加深刻。
字里行间要有感染力
■福师大泉州附中 语文一级教师金赞雄
纵观近几年的中考作文题目,2017年的《每个站点都有风景》,2018年的《充电》,2019年的《最好的作品》,今年的《学习与性格》,总体感觉,命题者越来越关注学生的成长历程,力求引导他们更多地去关注生活中的点点滴滴,追寻人生长河中的朵朵浪花,塑造自我,超越自我,充分体现了新课标关于语文教学“情感、态度、价值观”的正确导向,使语文学习成为引领学生成长的“指南针”。
今年的题目指向性很强,比较贴近学生的日常生活。值得一提的是,材料中的“学习”二字,内涵和外延都很丰富,既可指求学各阶段的学科学习,日常生活中的读书看报,人与人之间的交流分享,亦可指蕴藏学问智慧的生活大书,比如日常的体育锻炼,游历名山大川,与友人师长智者的畅谈心得,诸如此类,皆可影响改变一个人的品性修养。
作为应试作文,学生无论从哪个角度出发,应该都比较容易入手,阐述“学习”对自身性格养成和塑造的深刻影响。写成记叙性的文章,可从自身某阶段学习经历入手,畅谈学习之后性格发生何种改变,并由此对自己人生产生的巨大影响。也可写在人生的不同阶段,学习对性格的不同塑造。写成议论性文章首先要明确自己的观点,接着可从正反面列举历史长河中的相关事迹或名人名言佐证观点(如《论语》中有诸多关于通过学习来提高个人品德修养的名言),再结合自身的学习经历谈具体做法,使论证更贴近学生实际。
特别要注意的是,材料中有要求,这篇文章是要在主题班会上与同学交流分享的,行文的语言风格要尽量符合主题班会的情境模式,字里行间要有感染力和亲和力,只有先让自己感动了,才能成功感动别人!
突出中高考接轨的特点
■南安一中 语文高级教师黄志宏
今年中考的写作,延续了福建中考前三年的“材料+命题”的形式,体现了中考命题的延续性特点。但在写作形式上有所变化:在材料的结尾处增加了“在主题班会上与同学交流分享”,这与今年高考作文形式上相近,也突出中高考接轨的特点。让写作与学生的生活(班集体活动)紧密相连,从生活中学习写作,在习作中提高生活的品位。
该命题分两大部分:题目是解读题意的核心,导语材料为具体解读题意提供了具体的写作范围和方向。解读时应将这两部分相结合,这样才能精准立意,确定好选材和行文等方面的方向和方法。
解题意:“学习与性格”是一个并列结构的短语,核心部分是“学习”“性格”。所以要明确人的学习与性格的自我塑造、养成的相辅相成的关系。
解材料:关键词读书学习(含生活所学),影响、改变、塑造性格。抓住上述的关键词考生不难得出本文写作的主题,通过读书、学习,可以让一个人不断获得成长,从而塑造甚至改变一个人的性格。
综上所述,通过对题意和材料的分析与考量,考生在行文时至少应做到:在叙事中,应侧重描述为什么读书学习能影响、改变性格,通过具体事例展现性格塑造、改变的过程,有力地体现读书学习对性格形成的深刻影响。在议论性文体中,应明确学习与性格之间相辅相成的关系,运用摆事实、讲道理的方法,阐述读书学习对性格塑造的重要作用。
2020年中考作文题
读书学习,塑造着我们的性格。哲学家培根说:“读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻……”凡是所学,皆成性格。
生活充满酸甜苦辣,蕴藏着学问和智慧,是一本无字天书,生活中所学到的,也会影响和改变我们的性格。
对此,你有什么经历,体验和思考?请以“学习与性格”为标题,写一篇文章,在主题班会上与同学交流分享。
想兼职刷单被骗十余万元 警方发布“刷单诈骗”预警
原标题:想兼职刷单被骗十余万元 警方发布“刷单诈骗”预警
今年全市案发270余起,损失合计超过500万元
海峡网4月26日讯 (泉州网记者 林加华 通讯员 白炯昕 黄颖鹏 文/图)昨天,泉州市反诈骗中心、丰泽刑侦大队相继发布针对兼职刷单虚假信息诈骗的预警,提醒广大市民,特别是年轻人要警惕这类目前发案数最多的诈骗类型。
根据市反诈骗中心统计,今年以来,全市共发生兼职刷单诈骗类案件270余起,共计损失500多万元,受害人人均被骗2万多元。

想兼职刷单 被骗十余万元
2018年2月,家住丰泽区的陈女士本想兼职刷单赚点回扣,最后硬生生被骗了十多万元。
据介绍,陈女士在微博上看到一则“京东刷单”的广告,通过QQ与对方联系后,发现回报挺丰厚的,完成一单就给5%的报酬,陈女士同意了,便开始兼职刷单。
第一单,陈女士通过微信二维码支付了一笔99元的订单,对方就通过支付宝给陈女士转了105元。陈女士看到来钱如此容易,接下去就600元、1000元、5000元一单一单地刷。此后,对方又以所谓的工作流程为由,要求陈女士完成刷单工作任务,并且所需支付的金额越来越高。甚至,对方直接让陈女士通过微信转账到银行卡,完成所谓的“解单流程”。
就这样,陈女士钱没赚回来,卡上的十多万元全搭了进去。陈女士这才意识到被骗,向警方报了警。

经办民警介绍,陈女士遭遇的是典型的“刷单诈骗”,诈骗分子会伪装成中介或代理公司,打着刷信誉、刷销量幌子招聘兼职“刷客”,并承诺应聘者只要根据指示拍下指定的商品,付款后截图发过去,就会将本金和佣金一起奉上。然而,刷单只是幌子,骗钱才是真正目的,犯罪嫌疑人先给应聘者下发一两个小额刷单任务,按照约定返还本金和佣金,“放长线钓大鱼”,逐渐加大刷单任务的数量和金额,诱骗应聘者继续投入本金。
根据市反诈骗中心统计,今年以来,全市共发生兼职刷单诈骗类案件270余起,共计损失500多万元,受害人人均被骗2万多元。另据腾讯发布的《2017中国反通讯网络诈骗报告》数据显示,兼职刷单诈骗在通讯网络案件量的占比为27.77%,已成为2017年第一大案件类型,88%的骗子通过QQ或微信与受害者沟通,而受害者以女性为主。

高薪返点诱惑 诈骗分工明确
为何刷单诈骗肆虐,受害人依然“前赴后继”,轻易地将自己的钱“刷”给骗子呢?落网的犯罪嫌疑人“解释”:其实,诈骗的套路剧本都是现成的,以高薪返点诱惑,受害人就上钩了,钱来得快,并且提现走账“安全”……
民警提醒,诈骗分子往往通过在QQ群、微信朋友圈等社交媒体发布高薪招聘兼职的广告,例如招聘兼职打字员时薪300+、朋友圈帮转发广告一条20元等,让受害人认为工作轻松待遇好,主动去应聘兼职,但最后都被诱导去刷单。
据分析,刷单诈骗经过几年的发展,已经形成一套完整的剧本和套路,有着明确的分工。诈骗分子也会发送一些造假的工商营业执照、公司照片给受害人,消除受害人的疑虑。开始刷单后,还有一整套的设计让受害人心存侥幸,甚至准备好一些图片和网页来蒙蔽受害人。

民警在梳理破获的案件时发现,骗子获利的主要方式是,发送虚拟物品的链接(如购买手机充值卡、游戏点卡等)让受害人购买,在该链接中有支付界面,骗子要求受害者拍下多件大额的物品并支付后,将获得的充值卡卡密发过来,骗子再将卡密出售进行套现。或者,直接由其他人员统一提供支付二维码,每日可接收扫码支付5000元至2万元不等,当每个二维码由受害者支付完钱后,提供方再私下与骗子进行结账,一般骗子可获得70%以上的提成。
经办民警介绍,目前网络中存在大量的充值卡卡密回收平台,骗子获得受害人购买的卡密之后,可以直接将卡密出售给专门回收的人,对方再将充值卡等额价格扣去20%-30%的费用后,直接转入骗子提供的银行卡内,从而完成提现。这也给警方办案追查赃款带来困难。
泉州市反诈骗中心民警表示,避免此类平台沦为诈骗分子洗钱套现的工具,应对点卡回收平台加强管理,进一步推进实名制、限额回收制度,这些都需要相关部门尽快出台相应的管理措施。
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