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网易云音乐和韩国CUBE娱乐达成战略合作，加强IP多元化开发

　　日前，网易云音乐与韩国最大的娱乐公司之一CUBE娱乐达成战略合作。此次合作不仅意味着网易云音乐继续获得韩国CUBE娱乐旗下艺人音乐作品版权，并且双方将在艺人推广、音乐宣传、IP多元化开发等领域展开深层次的合作，共同探索和发掘大众喜欢的潮流文化内容。

　　目前，韩国CUBE娱乐旗下艺人(G)I-DLE、BTOB、PENTAGON、CLC、赵权、张贤胜、赖冠霖、柳善皓等的音乐作品在网易云音乐可以继续收听。

　　作为韩国最大的娱乐公司之一，CUBE娱乐在引领世界韩流领域有着不容小觑的影响力。音乐性、娱乐性、大众化是CUBE娱乐区别于其他娱乐公司的特色。CUBE娱乐旗下包括女子组合(G)I-DLE、男子组合BTOB、男子组合PENTAGON、女子组合CLC、赵权、张贤胜、赖冠霖、柳善皓等知名组合和艺人。CUBE娱乐旗下艺人在全球市场上也有着强大的号召力，比如正当红的(G)I-DLE，今年4月发行的第三张迷你专辑《I trust》取得了全球61个地区第一的傲人成绩。

　　网易云音乐于2013年4月正式上线，为中国千千万万热爱音乐的人打造一个发现和分享好音乐的平台。7年来，网易云音乐依托歌单、乐评和个性化推荐等独特优势，不仅帮助用户更好地发现和分享音乐，并且打造最好的传播渠道和曝光，让音乐人创作的好作品能够快速广泛地进行发布和传播。网易云音乐一直保持着快速增长，目前用户数超过8亿，入驻原创音乐人总数超过16万，累计乐评超过9亿条，是中国最大的音乐社区。

　　CUBE娱乐公司会长姜承坤表示：“我特别尊重网易云音乐一直努力向全世界展示美好音乐的力量的使命，网易云音乐是一个能够继续引领全球娱乐产业方向的优秀合作伙伴。”作为最受95后年轻人喜爱的音乐平台，网易云音乐近年来在韩语音乐版权上始终保持领先优势，陆续揽下Big Hit娱乐、Kakao M、CUBE娱乐等韩语音乐版权，形成了浓厚的韩语音乐氛围，吸引了大量韩语音乐的粉丝聚集于此，他们通过乐评、歌单、Mlog等方式，充分释放对音乐的热爱，表达对喜爱歌手的支持。

　　2020开年以来，网易云音乐不断收获优质音乐版权，连续与吉卜力工作室、滚石唱片、华纳版权、少城时代、CUBE娱乐达成合作，并拿下《歌手·当打之年》《我们的乐队》《嗨唱转起来》《声临其境（第三季）》《中国新说唱》等头部综艺音乐版权，备受海内外版权合作方的青睐。

泉州小学明秋全部使用“部编本”语文教材 更加注重阅读和科学识字

原标题：泉州小学明秋全部使用“部编本”语文教材 更加注重阅读和科学识字

从明年9月开始，三到六年级也将开始使用“部编本”教材，新教材对教师的教学提出了新的要求。

海峡网12月3日讯 （泉州网记者曾聪虹 通讯员蔡国清 文/图）继去年小学一年级开始使用“部编本”语文教材后，从明年秋季开始，我市小学三到六年级也将开始使用该教材！小学语文教材“一纲多本”的时代将正式终结。为使我市三到六年级北师版小学语文教材明年秋季与“部编本”教材顺利衔接，11月29日，我市举办了2018年泉州市小学语文学科（北师版）研训活动。

先识字再学拼音

亲子阅读进教材

“部编本”教材是指由教育部直接组织编写的教材，也称“统编教材”。“与其他教材相比，‘部编本’语文教材更加优化，打破传统的先学拼音再学汉字的习惯，更加注重识字的科学化，同时加大了阅读的比例。”市教科所小学教研室主任刘香芹告诉记者，以往小学语文教材“一纲多本”，我市小学主要使用北师大版和人教版教材。现在，全市小学一、二年级都已经使用“部编本”教材，从明年9月开始，三到六年级也将开始使用“部编本”教材，新教材对教师的教学提出了新的要求。

研训活动中的教学现场课

据了解，此次“部编本”小学语文教材“先识字再学拼音”，让孩子们在学习一些常用字之后，再进行13个课时的汉语拼音系统学习。“部编本”语文教材不仅尺寸大了一圈，由原来的16开变为A4大小，传统文化的篇目也大大增加了。小学一年级开始就有古诗文，整个小学6个年级12册共选录了优秀古诗文124篇，占所有选篇的30%，比原有人教版增加55篇，增幅达80%，平均每个年级20篇左右。古诗文体裁更加多样，从《诗经》到清代的诗文，从古风、民歌、律诗、绝句到词曲，从诸子散文到历史散文，从两汉论文到唐宋古文、明清小品，均有收录。教材注重阅读，爱国情怀、人文经典、儿童趣味等内容丰富，多维度培养孩子的综合人文素养。小学中高年级几乎每一单元都有课外阅读的延伸。同时，小学教材新增设一个“和大人一起读”栏目，把亲子阅读编入教材，让家长参与到教学教育中来。

科学识字理解音形义

培养阅读兴趣和习惯

为了应对“部编本”的变化，我市举行了泉州市小学语文学科（北师版）研训活动，参加研训的人员观摩了北师版教材优化设计现场课及基于汉字科学优化识字教学现场课，省普教室、市教科所专家等人进行了点评。同时举行了《基于汉字科学优化识字教学的实践研究》课题结题活动，展示交流我市一年来的实践研究成果。该课题将汉字系统化识记融入教学中，让学生更加深刻理解汉字的音、形、义，也契合了“部编本”重视“科学识字”的精神。

“同学们，我们来看看‘雀’字的构形和意思，说一说，哪些字带有‘隹’？”在研训活动中，丰泽区第二实验小学的李冬梅老师执教的一年级课程《“鸟、隹、羽、飞、彡”系统》丰富而生动，在电子白板上动态演示汉字，巧妙地让学生领会汉字的构形规律，系统识记“鸟、隹、羽、飞、彡”等部件以及相关生字，提高学生科学识字的能力。

泉州市晋光小学的黄雅君老师执教的一年级课程《比尾巴》，通过对比的方式，让学生感受“伞”“公”的不同，分析汉字的构造，让学生深入理解汉字的意思；她还通过问答游戏、朗读表演、男女生合作读、拓展延伸等多种有趣的形式，引导学生理解课文、背诵课文、触类旁通。而丰泽区实验小学林珍凤老师则从单元整合教学的角度，运用比较和联结等阅读策略，引导六年级的学生比较阅读《黑孩子罗伯特》与《瑞恩的井》，品悟异同，促进学生思维发展、整体阅读和合作学习的能力。

“‘部编本’教材对阅读更加重视，要求教师要有‘大阅读观’，教给学生阅读方法。”刘香芹表示，“部编本”语文教材加大阅读比例，如在一年级上学期的教材中就新增了“语文园地”“快乐读书吧”的内容，因此培养孩子的阅读兴趣和习惯是重点，教师和家长要在这方面重点引导。