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秘制串烧虾的做法1、把基围虾虾后背剪开挑出虾线,快91香蕉视频冲洗干净,用适量食盐、料酒和酱油拌匀,腌15-20分钟; 2、将白菜梗、洋葱、生姜、蒜子切成末,辣椒切成丁,备...

泉州人吴育琳：闽南红砖上篆刻 技艺文化两传承

原标题： 泉州人吴育琳：闽南红砖上篆刻 技艺文化两传承

吴育琳正在创作

富有闽南特色的砖雕，是泉州文化的独特代表之一。古老的红砖，通过一代代手工匠人的雕琢，不断被赋予新的表现形式和意义，在古与今的碰撞和交融中，演绎出令人惊艳的效果。作为篆刻爱好者，泉州人吴育琳希望通过自己的视角和感受，继承发扬砖雕这一传统技艺。

记者来到吴育琳家时，他正在一方红砖上篆刻一大一小两只手。这件作品取名为《责任》，大手牵小手，寓意传帮带。

今年47岁的吴育琳是泉州市书法家协会会员。早在13岁时，他就开始学习篆刻。初中美术课教篆刻，一把小小的刻刀就能在金石上刻画出精彩的方寸世界，这深深吸引了年少的他。

一次偶然的机会，一位在侨联工作的亲戚看到吴育琳篆刻的作品，觉得很有潜质，就将他介绍给泉州残疾人艺术家、“卧人”张嘉滨。在张嘉滨的传授下，他对篆刻有了真正的了解。

遗憾的是，15岁时，吴育琳到泉州市少体校学习篮球，因此中断了学习。岁月不断变迁，但他对篆刻的喜爱从未停止。

成家立业后，吴育琳决定再次握起刻刀。一开始，他走的是传统篆刻的路子，作品大多是印章。他并未因此满足，一直寻求突破。

5年前，和泉州等地的一些艺术家朋友交流时，吴育琳了解到闽南红砖也是不错的雕刻材料。这为他打开了一扇全新的大门。

从篆刻印章到篆刻闽南红砖，看起来一样，实际操作却完全不同。“尝试了很多次，浪费了好多材料。”功夫不负有心人，吴育琳最终摸到了门路。

“大概尝试了一年后，第一件满意的作品才创作出来。”这件作品被他命名为《心经句佛造像》，整整花了他4个月的时间。

如今，经过几年的磨炼，只要构思好，他雕刻一件红砖作品只需要几天时间。前段时间，他还特意跑到老君岩观察。很快，《老君岩》就创作出来了。

“技术勤练就能越来越娴熟，但构思不易。”目前，吴育琳忙着收集一些能够体现闽南文化的题材，例如老君岩、帆船、惠安女等。他现在创作的方向主要是以一些代表闽南特色文化以及有着悠久历史的著名景点为题材，希望能够将闽南景致与闽南红砖相结合，创作出有闽南特色的新作品。

“我现在是多动脑，少动手。”吴育琳说，他一直在寻找创作灵感，希望能更好的传承这项技艺，让砖雕文化被更多人了解。（泉州晚报记者 陈明华 文/图）

泉州护航中小学生复学复课 排查整治校园内部安全隐患

本报讯（记者 陈淑华 通讯员 刘晓睿）为确保我市师生的复学安全，一段时间来，市公安局与市教育局将全市中小学、幼儿园的里里外外排查个遍，并对排查出来的安全隐患整改情况一盯到底，直至“清零”。据统计，今年以来，全市公安机关已排查校园内部安全隐患832处，现场整改259处，限期整改573处。

“你能看到我们这边有几个人吗？”近日，在晋江市一学校门口，晋江市公安局的治安民警庄永乐通过一键可视报警系统，与110接警中心接警员进行对话。“一键可视报警是为了快速报警、火速出警，同时也是为了让接警员实时看到校门口现场的交通、人员聚集等情况，明确派警力量，所以报警器一定要安装在面向校门、方便使用的位置。”庄永乐向校方解释道。在随后的检查中，他还指出了该校靠山一侧的围墙偏矮，希望学校用铁丝网或电子围栏予以加固。“还是你们专业，这些安全隐患我们一定限时整改到位。”看着学校的安全漏洞被一个个“揪”出来，学校领导表示“心里踏实多了”！

根据疫情防控需要，在复学复课之前，市公安局与市教育局联合对全市中小学、幼儿园的技防、人防、物防等安全工作进行“起底式”“拉网式”大排查大整治。对排查出来的安全隐患进行分门别类，限期整改。目前，全市排查发现的832处校园内部安全隐患已基本整改到位。

为守护好学生们的复学路，全市公安机关还完善“护学岗”机制，实行巡特警、交警和派出所民警联勤联防，在上学、放学重点时段和校园周边重要路段增加巡逻密度和视频巡查频次，切实提高见警率、管事率，创造安全、畅通、有序的交通环境。今年以来，全市共建设“护学岗”276处、为2968所校园开设交通“绿色通道”。