泉州一男孩开车门撞伤骑摩托车的车主 父母赔了6万

开空调什么梗?开空

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你空调开几度是什么梗?

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女朋友默默把空调关上了是啥梗?

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四川话日本人开空调是什么意思哦

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卖空调是什么梗?

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明起 到泉州市区滨海公园赏最美“菊花海”

原标题：明起 到泉州市区滨海公园赏最美“菊花海”

海峡网11月7日讯（福建日报新媒体·闽南网记者 陈玉玲 吴圳烽 文/图）沐浴着暖阳，泉州迎来二十四节气中的立冬，也进入了赏菊花的最佳时间。时隔3年，泉州市区丰海路滨海公园里的“菊花海”如约而至，300多个品种近30万盆菊花将墨粉登场。

明日，第六届福建省菊花展览泉州展区将揭开面纱，一起来滨海公园赏花，留住这个季节的美好吧！

今年的“菊花海”设在滨海公园市行政中心中轴线广场。入口处，一组以“绿色发展•美丽泉州”为主题的卷轴式造型，颇为吸睛。卷轴融入了泉州人耳熟能详的东西塔、洛阳桥等标志性建筑，在用流线花带打造的“洛阳江”上，一艘古海船正沿着“海上丝绸之路”起航。

泉州市公园管理中心的工作人员介绍，该组造型采用五色草、景天及美工技艺制作而成，既展示精湛的植物扦插造景技艺，又体现“东亚文化之都”、“海上丝绸之路”起点城市─泉州的古城新貌、历史文化。

远远望去，微风吹来，花海起伏。红的白的粉的黄的花，加上绿叶装饰，点亮了整个展区。在这里，你能看到蛟龙、蝴蝶、飞鸟等造型的菊花，还有丰泽的鲟埔渔船、鲤城的大锦鲤、南安的梁安古渡、德化的陶瓷等。虽然造型不同，个个仙容窈窕。

和往年相比，今年的菊花展规模更大，总占地面积为6.6万平方米。参展的菊花品种达300多个，数量近30万盆。其中，中心展区面积为3.6万平方米，展出菊花7万余盆，有小菊花5.5万盆，大菊花1.3万盆，独本菊、多朵菊1200盆，长龙、海豚、宝葫芦、大立菊、盆景菊、悬崖菊、塔菊等各式造型菊250盆。

如此美丽的菊花，你会怎么装点？全市企事业单位和园林企业也带来了67组插花作品。这些创意满满的作品，被放置在室内展馆中。室内馆里还有由“大咖”创作的菊花作品，包括参加省级评比的案头菊、独本菊、多朵菊、盆景菊250盆以及泉州盆景协会精选的盆景120盆。

逛完展区的造型菊作品，再到一旁的硫华菊展区瞅一瞅。该展区占地20亩，与菊花展区相映成趣，别有一番特色。

虽然还未正式开幕，今天已有不少市民抢先赶到滨海公园一睹芳容。家住市区的林女士，特意打的带着两周岁的孙子来赏花。林女士说，自己是泉州人，几乎每届菊花展都会来看看，“孙子也很可爱，花很漂亮，拍出来的图都很俏”。

还没欣赏到菊花展的，也别着急，菊花展8日才正式开幕。

工作人员说，开幕后这些菊花将迎来盛花期，花期长达半个月，市民可以慢慢欣赏。不过，菊花很“脆弱”，呼吁市民一起文明赏花。

护送盲人过马路 泉州培元中学两少年善举暖人心

两位中学生护送盲人老爷爷过马路（热心网友供图）

本报讯（记者曾聪虹 通讯员傅健）近日，两张照片在朋友圈流传。照片中，一位学子搀扶着一位拄拐杖的盲人过马路，另一位学子在前方查看车辆。这个举手之劳的善举温暖了许多人的心。看似平常的善行义举似繁星微光，一点点聚集起来，不断充实着古城的文明基因。

照片中的学子身着泉州培元中学校服，有网友通过“泉州培元中学社会联动卡”跟学校联系，校方才知道此事。这两位同学是谁？校方开始“寻人”，找了一圈，才发现这两位同学来自初三九班。

“我觉得这是自然而然、举手之劳的事情，没想到会引起关注。”照片的主人公之一张吉超同学感到有点意外。9月27日，他和同学詹永豪、许嘉威在乘坐26路公交车时，看到一位盲人老爷爷拄着拐杖上车，许嘉威立即站起来让座，搀扶老爷爷到座位上坐稳，自己站立在旁。到了市区关帝庙站，老爷爷要下车，怕老爷爷行动不便，三位同学便一起搀扶老爷爷下车。随后，詹永豪和张吉超同学护送老爷爷过马路，将他安全地送到目的地。其间，老爷爷说肚子饿，张吉超便将身上的零钱都给了他去买东西吃。没想到过马路的暖心一幕被路人拍下传到朋友圈。

“不管是盲人老爷爷，还是其他有困难的人，我们都会毫不犹豫地帮忙，因为力所能及地帮助别人是理所应当的事情。”许嘉威同学告诉记者。

“我相信，不仅这三位同学，我们班的其他同学也会这么做。”培元中学初三九班的班主任林桂珠老师平时经常教导学生“做事要先做人”，要保持真善美的心，从自己做起，从小事做起，当好文明公民，为社会作贡献。同学们也会发扬助人为乐的美德，经常做一些帮助别人的事情。

“善事不分大小事，勿以善小而不为。”培元中学校长蔡向阳说，学校注重培养学生的社会责任感和遵守社会公德的品质。此次善举虽是小事，但彰显了培元学生助人为乐的良好品德，在校园里弘扬了正能量。

培养中学政教处主任张桂芳介绍道，为了创新家、校、社会联动育人的模式，学校制作了“泉州培元中学社会联动卡”，在学校周边的公共场所、居民小区分发和张贴，当学生遇到突发情况，家长、市民可以跟学校政教处联系，学校、家庭、社会能够更好地共同培养学生良好品德。近几年，这种模式取得了实效，学生文明行为越来越多。