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对联中“仄”和“平"的区别是什么?

"对仗工整、平仄协调"是女生和男生在一起插插插对联必须遵守的基本规则。它有两层意思:一是上下词词性一致;二是上下字平仄相对,整副对联的平仄布局协调。只有这样读上去才会洋洋盈耳...

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秦观的代表作是什么?他的词有什么特点? 秦观最脍炙人口的当属于《鹊桥仙纤云弄巧》: 1、纤云弄巧,免费靠逼飞星传恨,银汉迢迢暗度。金风玉露一相逢,便胜却人间无数... 秦...

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汉字五行的作用主要是用来起、改名字,通常都是分析八字后,看八字五行有哪些欠缺,在起名时就要用汉字去补上,至于这样做有没有道理,是哪个年代什么人...

新昌的民风民俗

新昌生活习俗 主食:平原以稻米为主,山区以六谷、番薯、粟米等粗杂粮为主。缺粮严重,常辅以野生果菜。民多菜色,待番薯出才好转。一日三餐,干稀参半,...

吉田雪绘这个名字的日语假名怎么写..._日语考试_帮考网

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《幸福触手可及！》OST来袭，黄景瑜林彦俊甜暖夏日恋曲空降酷狗

　　5月20日，《幸福触手可及！》的电视剧原声带独家上线酷狗音乐，为“520”这个浪漫的日子增添了几分甜蜜。该剧集开播短短两天就已经收获了不少好评，而“高颜值”“甜蜜”“幸福”“浪漫”这些词语更是在观众评价中频频出现，可见这又是一部甜度爆表的电视剧。在剧中黄景瑜饰演的宋凛和迪丽热巴饰演的周放初遇就高能“互怼”，之后宋凛的“霸道总裁式”为周放路见不平拔刀相助，更是让观众们开启了“土拨鼠式尖叫”模式。

　　《幸福触手可及！》的电视剧原声带也将这份高甜延续到音乐当中，主演黄景瑜携手林彦俊、UNUNE夏瀚宇、师铭泽、施展、太一、薛明媛，共同演绎出美妙的夏日恋曲。原声带中收录了6首原创歌曲，均由幂雅音乐金牌制作人幂雅亲自操刀，实力音乐人黄钧泽作曲。

　　片头曲《最好的安排》由NINE PERCENT成员林彦俊演唱，这也是他自4月16日回归歌坛后首次为OST献唱。充满阳光气息的歌声，遇上动人的旋律，用音乐为听众将所有阴霾都驱散。正如《幸福触手可及！》中的周放，即便遭遇恋人的背叛，在事业上也受到困境，但一切都会有最好的安排，遇上了对的人，凭借自己的努力挽回事业。歌词中“谁总在悲伤的寒带，撞见阳光的青睐，难怪冰山难掩嘴角盛开”也许就是在黑暗中终遇见希望光芒的最佳写照。

　　歌词同样紧贴剧情的片尾曲《如果说·还记得》则由主演黄景瑜演唱，身为演员的他这次跨界化身音乐人可谓相当成功。低沉略带磁性的声线，将宋凛“如果说你也还爱我，请记得我们的每个片刻”的内心独白以歌声娓娓道出，克制中带着丝丝温暖。在酷狗音乐评论区当中不少剧迷惊讶表示 “原来黄景瑜唱歌也这么好听”，甚至令歌迷秒变声音控，直呼“这一刻我是黄景瑜的声音控”，可见其唱功受到大家的肯定。

　　师铭泽和施展轻快跳跃的《接招吧》、UNINE夏瀚宇温柔而坚定的《如果爱了解》、林彦俊搭档薛明媛甜蜜对唱的《盛夏》以及太一极具质感的《寒暄》，则从不同角度出发，将《幸福触手可及！》中的宋凛和周放两位主角从相遇携手创业再到相爱，一路在事业与爱情路上披荆斩棘的点滴，化作音符，给观众带来一个原汁原味的音乐版“剧情预告”。

　　已经为《幸福触手可及！》开启“刷剧模式”的你，想提前体验两位主角之间的浪漫之旅，可要记得上酷狗音乐收听这张“剧情神还原”电视剧原声带啦！

幼儿园“特殊儿童”毕业汇演 台下母亲欣喜泪流

原标题：幼儿园“特殊儿童”毕业汇演 台下母亲欣喜泪流

海峡网7月20日讯 （泉州网记者苏勇 通讯员潘杰榕 文/图）“和你一样，为自己鼓掌，我和你一样，一样的坚强……日子那么长，我在你身旁，见证你成长，永远为你鼓掌……”日前，在泉州东湖中心幼教集团幼儿园的毕业典礼晚会上，一首童声演绎的歌曲《和你一样》让人陶醉。登台表演的队伍中有两名“特殊儿童”引人关注，7岁的乐乐是一名唐氏宝宝（先天愚型婴儿），另一名男孩鑫鑫患有自闭症。他们在台上专注地表演，台下的两位母亲欣喜泪流。

孩子的进步让家长满怀感恩

唐氏宝宝进步大 重拾欢乐童年

表演结束后，乐乐的妈妈上台抱起了自己的宝贝，并将一面锦旗“人间天使 花朵园丁”赠送给幼儿园老师，感谢她们的辛苦付出。

“三年前，乐乐刚进幼儿园的时候，我们很担心。后来看到乐乐放学时，跟其他小朋友打招呼，欢呼着回家，我觉得这世间再没有比这更美好的事了。”乐乐妈妈的真情发言感动了在场的家长和来宾。

据老师介绍，乐乐是一名唐氏宝宝，刚进幼儿园时腼腆、不爱说话,见到陌生人都会害怕。一开始，小朋友对乐乐有好奇心，会拔他的助听器。经过老师们的耐心教导，懂事的孩子们经常帮助乐乐，帮他找助听器，帮他拿水杯喝水，把玩具让给他。

乐乐每天都在一点点进步，以前他在家里完全听不懂指令，现在不仅会配合家长，有时还会主动帮忙做事；在幼儿园，他不再孤僻了，会跟小朋友们一起玩耍……

“星孩”开口说话 家长欣喜变化

“星孩”鑫鑫是个可爱的小男孩，因为语言发展迟缓又自闭。2015年，鑫鑫刚入园时，表现得胆小、内向，不会说话。

“刚开始我们对鑫鑫的语言能力没有过多的要求，主要是想先让他适应集体环境,培养他的自理能力。”幼儿园叶园长介绍说，日常生活中老师们达成共识，在平时的活动中都会尽量多让鑫鑫参与，锻炼他的胆量，促进他的语言发展。同时，让爱说话的小朋友和鑫鑫坐一起，带动他的语言表达，并对他每天进行一个小时的发展语言个训。另外，老师还把每天所学的内容和家长交流，让孩子在家庭生活中继续锻炼。

为孩子担负许多的张女士说：“现在孩子会开口说话了，会跟小朋友一起玩，还能独立上台表演，站在台上给大家念闽南童谣《天乌乌》，表现得特别棒。”

让孩子一样成长 融合教育见成效

据了解，泉州东湖中心幼教集团实施融合教育，创办的自闭症儿童康复启能中心是一所非营利性的社会服务阳光工程，是福建省残联定点的自闭症儿童康复训练机构。

幼教集团总园长叶原原说，融合教育让特殊儿童和普通孩子一样乐享同一片蓝天。每名特殊孩子进园前，老师都会详细了解孩子的行为习惯、爱好兴趣，并制定相关的个训计划，先在康复中心学习，能力好了再融合到幼儿园里。该幼儿园已先后接收了60多位残障儿童，并输送10多名进步巨大的特殊儿童顺利升入小学，得到家长的赞誉。