黄山：一季度进出口增长20.2%

周淑怡为什么被称为祖冲之?阻冲

这个梗的由来是因为周淑怡长得好看但是“长了张嘴”,网友们调侃她的毒舌而发明的。 周淑怡本是阻冲免费高清91视频女团出身,有着美丽的相貌和魔鬼的身材,但是她的直播并不是靠这...

大家觉得《龙岭迷窟》怎么样?

《龙岭迷窟》开播,一上映就占据了各个影视剧热度榜的榜首,豆瓣8.4后稍稍下滑至8.3,可以说是来了个开门红。然而源于鬼吹灯系列的阻冲91免费安装下载硬伤,不做修改是无法上映的,...

假设明朝没有亡国，到1840年能干得过列强吗?阻冲樱桃视频免费下载会割地吗?可能割...

如果明朝没有亡国,到1840年,是否能够击败西方列强?毫无疑问,明朝乃是典型的中国古典王朝模式,没有能够摆脱土地兼并随着时间推移而日趋激烈这一问题,因此其... 但...

欧冠联赛阶段抽签周四摩纳哥举行，36队8轮对阵将揭晓

本赛季欧冠联赛阶段抽签将于周四在摩纳哥格里马尔迪论坛举行，时间为美国东部时间中午12点。抽签将确定36支参赛队在联赛阶段的8轮对阵，通往6月5日马德里大都会球场决赛的道路也将随之铺开。

抽签时间与观看方式

抽签安排在当地时间周四，美国东部时间12点，地点为摩纳哥格里马尔迪论坛。美国观众可通过CBS Sports Golazo Network收看直播。最后一轮资格赛本周结束后，最后7支球队将填补36队参赛名单。

已确认参赛球队分布

目前已确认的联赛阶段参赛队包括：英格兰的阿斯顿维拉、阿森纳、曼城、曼联、利物浦；意大利的国际米兰、那不勒斯、罗马、科莫；西班牙的巴塞罗那、皇家马德里、比利亚雷亚尔、马德里竞技、皇家贝蒂斯；德国的拜仁慕尼黑、多特蒙德、RB莱比锡、斯图加特；法国的巴黎圣日耳曼、朗斯、里尔；荷兰的PSV埃因霍温、费耶诺德；葡萄牙的波尔图、葡萄牙体育；比利时的布鲁日；捷克的斯拉维亚布拉格；土耳其的加拉塔萨雷；乌克兰的顿涅茨克矿工。

连续两届冠军巴黎圣日耳曼和上赛季决赛球队阿森纳都在参赛名单中。拜仁慕尼黑和巴塞罗那同样在列，曼联时隔两个赛季重返欧冠，意甲科莫则是最受关注的新面孔之一。每支球队都将进行8场比赛，以争取进入淘汰赛。

抽签规则

38支球队将根据五年欧足联俱乐部系数分为四档，第一档为排名最高的球队，第四档为排名最低的球队。卫冕冠军始终进入第一档。球队名字写在小纸条上并放入小球中，再按档位放入舞台上的不同碗里。每支球队被抽出后，将按下按钮随机生成其联赛阶段赛程。

资格赛附加赛赛程

最后一轮资格赛本周进行，所有比赛均在美国东部时间播出，并通过Paramount+转播。周二，萨巴赫对阵贝尔谢巴工人，首回合贝尔谢巴工人总比分2比1领先；博多格林特对阵奈梅亨，博多格林特总比分3比1领先；林茨对阵凯尔特人，凯尔特人总比分2比0领先。周三，雅典AEK对阵索菲亚列夫斯基，双方总比分0比0；里昂对阵费内巴切，双方总比分1比1；维京对阵萨格勒布迪纳摩，双方总比分2比2；采列对阵布拉迪斯拉发斯拉夫人，双方总比分1比1。

2019年中考：历史试卷内容比例调整 变化较大

原标题：2019年中考：历史试卷内容比例调整 变化较大

与去年相比，2019年中考历史《教学与考试指导意见》变化较大。

海峡网4月22日讯（泉州网记者 陈森森）“与去年相比，2019年中考历史《教学与考试指导意见》变化较大。其中，历史试卷知识内容比例调整为中国历史（含地方课程)约占70%，世界历史约占30%（此前为中国历史约占65%，世界历史约占35%）。”泉州七中初中部历史组教研组长余碧金老师与北师大泉州附属中学初中历史教研组长许文武老师在分析2019年中考历史《教学与考试指导意见》时表示。

侧重学科核心素养

从题型上看，2019年中考历史《教学与考试指导意见》既保持原有题型，也进行了一定的调整；从分值（比例）上看，2019年版既保持相对稳定，也进行了一定的调整。泉州七中初中部历史组教研组长余碧金老师表示，今年中考历史试卷命题原则的变化，不仅注重考查三维目标，而且注重考查学生的历史学科核心素养，这既是对学生学习能力的考查，也是对教师教学能力的考查。值得注意的是今年中考历史试题的考核目标与要求，明确指出以历史学科核心素养为导向。知识能力目标由九大能力变为八大能力，删除了“再认重大历史结论”能力，强调“初步运用唯物史观”评价历史人物、历史事件和“掌握多种史料呈现方式”的能力等，充分体现历史学科核心素养的考查。

北师大泉州附属中学初中历史教研组长许文武老师介绍，从考试范围的变化上来看，共新增24处，删除26处，表述调整69处。以中国古代史（上）为例，新增“知道考古发现是了解史前社会历史的重要依据”“知道祖冲之的数学成就”“初步认识书法艺术”“了解农历”，突显历史学科核心素养与中华优秀传统文化。删除“知道夏、商、周三代的更替”“评价秦始皇”“评价汉武帝”“知道赤壁之战”。其行为动词也有变化，运用层次上删除了“探讨”“评价”，增加了“简析”。

而从试卷结构的变化，从知识内容比例来看，中国史比例上升，世界史比例下降。2019年版中国历史（含地方课程）约占70%（2018年占65%），世界历史约占30% （2018年占35%）。而从题型结构、比例来看，2018年版把全卷分为选择题（约60分）、主观题（含辨析题、材料解析题、论述题，共约40分）四种题型，2019年版分为第I卷选择题（30小题，60分）与第II卷非选择题（4小题，约40分）。其中第II卷非选择题中2018年版的辨析题更改为材料型辨析题，分值由5分提升到6分，由两问组成，第一问为主要史实，第二问给观点（看法），要求先判断（辨），再结合所给材料陈述理由（分析）。这一变化反映出命题的指导思想从能力立意走向素养导向。论述题的设问形式也有微调，强调围绕所给材料的主题来提炼观点。

重视热点与生活实际结合

中考是“水平性考试”（初中学生毕业考）和“选拔性考试”（高中阶段学校招生考试）的“二合一”考试，有难度但也必须保证及格率，对基础知识和基本技能的考核仍然是主要的。余碧金老师建议借鉴中考命题特点，加强基础知识的复习和巩固，突出主干、夯实基础，帮助学生掌握初中历史的核心主干知识。同时，要注重引导学生关注社会、时政热点，关注国家命运，紧扣社会脉搏。在复习教学中，注意联系社会热点、焦点，联系学生生活实际，把历史事件与时政热点、生活实际结合在一起创设新情境，从新的角度进行设问。

许文武老师表示，老师必须坚持“以研促教”与“以教导学”，教会学生“历史地思考”，即教给学生历史思考的基本方法，如“三分法”（背景、过程、结果思考分析法）。同时教师要重视学生学科能力的培养，通过必要的方法指导和适量的有针对性的练习，如选择题专练，注重选用新材料包含文字、漫画、图表、历史地图等，训练学生的阅读能力、理解性记忆能力和各层次的思维能力；又如材料解析题专练，可以教材主干知识为基点，选取典题示例，派生新题，训练学生根据题干设问要求，在教材中摘取相关必要的内容作答，提高解决问题、迁移知识、运用知识的能力，养成学科综合意识，从而逐步提高学生的学科能力，提高得分。

此外，教师要渗透历史学科核心素养，加强初高中衔接，即立足唯物史观指导的科学性；落实时空观念下把握历史事物的整体性；以史料来实证历史结论的严密性；以历史解释培养思维的逻辑性；达到家国情怀体现历史学科的人文性。