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命悬一线 幼童掉进动车底部 危急时刻 泉州战士挺身相救

原标题：命悬一线 幼童掉进动车底部 危急时刻 泉州战士挺身相救

海峡网8月31日讯 （泉州网记者 苏凯芳 通讯员石芝鹏 车荣博 胡杰 文/图）夜晚时分，动车停靠站台，一名女童不慎从动车与站台间的缝隙落入轨道，头部受伤流血，啼哭不止。眼看动车即将出发，驻泉某部战士周前平挺身而出，忍着疼痛钻入动车底部，将女童顺利救出。前晚，发生在青海西宁站的这一幕受到了众人的交口称赞。

众人关注女孩的安危

女孩受伤被困车底

周前平

女童遇险 列车员紧急求助

前晚，东部战区陆军第73集团军驻泉某部战士周前平与战友一行6人，在酒泉执行完任务后，搭乘动车前往兰州。8时许，动车缓缓停靠西宁站。不一会儿，一名列车员突然急匆匆地跑向他们。

“列车员说，外面有个孩子不慎掉到车底，想请我们帮忙救人。”周前平与战友立即跑出车厢，发现车外围了好多人，包括列车长和乘警，个个神情紧张。透过动车与站台的缝隙，他看到一名四五岁的女童躺在动车轨道上，头部流血，不停地哭泣。

原来，动车靠站后，孩子的父亲带着两个小孩下车，其中一人在列车周围玩耍时，不慎从火车与站台间的缝隙掉入车底。由于缝隙较窄，孩子的父亲无法进入施救。他脱掉衣服，试图让孩子抓住。但孩子受到惊吓，不愿配合。

军人援手 群众大声叫好

距离发车时间越来越近，众人心急如焚。看到解放军战士到来，孩子的父亲立即拜托周前平与战友帮忙。这时，身体清瘦的周前平站了出来，他觉得自己应该可以勉强进入缝隙内。他用双手撑住站台边缘，身体顺势滑入站台与动车之间的缝隙。由于空间狭窄，他还是感觉到身体与站台墙面摩擦时，一阵疼痛。

进入动车底部后，他弯腰慢慢靠近女童，一边安抚她，一边轻轻把她抱起来，然后慢慢转身，小心翼翼地把她从缝隙托举上去。在战友的帮助下，女童被救了上来。他们对孩子的伤情进行初步检查后，交代孩子的父亲尽快将她送到医院检查治疗。而此时，周前平也快速穿过车底，在两节车厢的连接处爬上了站台。

离开时，孩子的父亲连连表示感谢，围观群众也大声叫好。事后，列车员给战士们每人送了一瓶水表示感谢。“任何一名军人遇到这种情况都会帮忙的！”周前平表示。

英勇部队 多次助群众脱困

来自湖南邵阳的周前平当前为中士班长，在部队表现突出，多次被评为“优秀士兵”、“优秀士官”等。

据了解，今年以来，该部战士多次帮助群众脱困。今年4月2日，正在福建宁化老家休假的廖崇滢，发现村庄后山突发火灾，随即带领村民连续奋战10多个小时把大火扑灭，及时保护了大片果林。6月份，泉港籍战士叶芳强在广西象鼻山公园勇救溺水儿童，经央视及国内多家主流媒体等报道后，获得点赞无数。

泉州：至2025年拟新增高中学位6.75万个

泉州扩大高中办学容量，推动高中优质特色发展

记者从市教育局了解到，“十四五”期间，泉州策划高中、中职建设项目55个，统筹指导县（市、区）学校布点规划，到2025年，预计新增高中、中职学位共计12.63万个，其中高中6.75万个、中职5.88万个。

高中竞相发展各具特色

《泉州市“十四五”教育发展专项规划》提出，要完善适应现代化中心城市发展的教育布局，坚持教育先行、科学布局、做优存量、做强增量的原则，根据环湾发展的城市布局和人口流动变化趋势，优化区域内各类教育资源配置。同时，出台《泉州市教育惠民生补短板专项行动方案》《泉州市基础教育高质量发展行动方案》，统筹指导各县（市、区）学校布点规划，优化布局结构，加快项目建设，推进基础教育扩容增量。

高中教育方面，泉州致力扩大普通高中办学容量，推动高中教育更加优质多样特色。目前，泉州有省普通高中课程改革基地建设项目学校10所；省普通高中多样化发展改革实验学校3所；8个学科被确认为省首批普通高中优质学科课程项目；泉州市普通高中特色办学多样化发展实验学校15所；泉州市特色普通高中20所。全市普通高中呈现竞相发展、稳中有进。近年来，泉州高考成绩连年取得可喜成绩，为全市人民交上一份满意的答卷。

推进优质高中布局和建设

近年来，泉州积极鼓励社会力量举办优质民办高中，培育一批高质量、有特色的民办学校，打造泉州民办教育品牌。支持创办惠安亮亮中学、南安市正观高级中学、南安市博雅公学滨海实验学校、南安市本真高级中学、台商投资区实验高级中学、丰泽刺桐中学等6所民办高中，共增加学位9300个；支持创办泉州市南方科技职业技术学校，增加学位3500个。

与此同时，推进优质高中建设，鼓励高中创达标、创示范、创特色。泉州目前有省达标高中90所，其中省一级达标高中29所，省二级达标高中43所，省三级达标高中18所。7所普通高中荣获首批省示范性高中，1所学校确认为第二批省示范高中建设学校。

此外，泉州致力于扩大优质高中布局。泉州市教育局在总结中心市区东海、城东、江南、湖东等学园办学经验的基础上，继续探索“名优校+”教育发展共同体办学，持续推进名校办分校、强校扶弱校、老校带新校、学校联盟、合作办学等集团化办学模式，扩大优质教育资源覆盖面，建设乡村温馨校园，持续缩小城乡办学差距。

多渠道多方式补充教师

师资队伍是高中教育发展的基石。为加强师资力量，泉州统筹调剂多渠道增加教师编制，多方式补充高中教师。2021年全市通过公开招聘、专项公开招聘、遴选优秀教师等方式补充在编高中教师243人，编外合同高中教师85人。2022年，市教育局要求各县（市、区）结合高考综合改革等实际，加大高中教师补充力度要求。同时，简化招聘程序，允许各县（市、区）采用专项公开招聘方式面向研究生、教育部部属院校本科毕业生和优秀教师开展招聘，并首次开展面向2022届省内本科高校优秀师范毕业生公开招聘、择优聘用。

同时，规范编外合同教师管理，对编外合同教师的招聘资质、考核管理、职称评聘、工资待遇等进行规范，明确编外合同制教师在评聘职称方面与编制内教师享有同等权利，推动编外合同教师薪酬标准方面与在编教师同工同酬。（泉州晚报记者 曾聪虹）