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2019年中考:历史试卷内容比例调整 变化较大
原标题:2019年中考:历史试卷内容比例调整 变化较大
与去年相比,2019年中考历史《教学与考试指导意见》变化较大。
海峡网4月22日讯(泉州网记者 陈森森)“与去年相比,2019年中考历史《教学与考试指导意见》变化较大。其中,历史试卷知识内容比例调整为中国历史(含地方课程)约占70%,世界历史约占30%(此前为中国历史约占65%,世界历史约占35%)。”泉州七中初中部历史组教研组长余碧金老师与北师大泉州附属中学初中历史教研组长许文武老师在分析2019年中考历史《教学与考试指导意见》时表示。
侧重学科核心素养
从题型上看,2019年中考历史《教学与考试指导意见》既保持原有题型,也进行了一定的调整;从分值(比例)上看,2019年版既保持相对稳定,也进行了一定的调整。泉州七中初中部历史组教研组长余碧金老师表示,今年中考历史试卷命题原则的变化,不仅注重考查三维目标,而且注重考查学生的历史学科核心素养,这既是对学生学习能力的考查,也是对教师教学能力的考查。值得注意的是今年中考历史试题的考核目标与要求,明确指出以历史学科核心素养为导向。知识能力目标由九大能力变为八大能力,删除了“再认重大历史结论”能力,强调“初步运用唯物史观”评价历史人物、历史事件和“掌握多种史料呈现方式”的能力等,充分体现历史学科核心素养的考查。
北师大泉州附属中学初中历史教研组长许文武老师介绍,从考试范围的变化上来看,共新增24处,删除26处,表述调整69处。以中国古代史(上)为例,新增“知道考古发现是了解史前社会历史的重要依据”“知道祖冲之的数学成就”“初步认识书法艺术”“了解农历”,突显历史学科核心素养与中华优秀传统文化。删除“知道夏、商、周三代的更替”“评价秦始皇”“评价汉武帝”“知道赤壁之战”。其行为动词也有变化,运用层次上删除了“探讨”“评价”,增加了“简析”。
而从试卷结构的变化,从知识内容比例来看,中国史比例上升,世界史比例下降。2019年版中国历史(含地方课程)约占70%(2018年占65%),世界历史约占30% (2018年占35%)。而从题型结构、比例来看,2018年版把全卷分为选择题(约60分)、主观题(含辨析题、材料解析题、论述题,共约40分)四种题型,2019年版分为第I卷选择题(30小题,60分)与第II卷非选择题(4小题,约40分)。其中第II卷非选择题中2018年版的辨析题更改为材料型辨析题,分值由5分提升到6分,由两问组成,第一问为主要史实,第二问给观点(看法),要求先判断(辨),再结合所给材料陈述理由(分析)。这一变化反映出命题的指导思想从能力立意走向素养导向。论述题的设问形式也有微调,强调围绕所给材料的主题来提炼观点。
重视热点与生活实际结合
中考是“水平性考试”(初中学生毕业考)和“选拔性考试”(高中阶段学校招生考试)的“二合一”考试,有难度但也必须保证及格率,对基础知识和基本技能的考核仍然是主要的。余碧金老师建议借鉴中考命题特点,加强基础知识的复习和巩固,突出主干、夯实基础,帮助学生掌握初中历史的核心主干知识。同时,要注重引导学生关注社会、时政热点,关注国家命运,紧扣社会脉搏。在复习教学中,注意联系社会热点、焦点,联系学生生活实际,把历史事件与时政热点、生活实际结合在一起创设新情境,从新的角度进行设问。
许文武老师表示,老师必须坚持“以研促教”与“以教导学”,教会学生“历史地思考”,即教给学生历史思考的基本方法,如“三分法”(背景、过程、结果思考分析法)。同时教师要重视学生学科能力的培养,通过必要的方法指导和适量的有针对性的练习,如选择题专练,注重选用新材料包含文字、漫画、图表、历史地图等,训练学生的阅读能力、理解性记忆能力和各层次的思维能力;又如材料解析题专练,可以教材主干知识为基点,选取典题示例,派生新题,训练学生根据题干设问要求,在教材中摘取相关必要的内容作答,提高解决问题、迁移知识、运用知识的能力,养成学科综合意识,从而逐步提高学生的学科能力,提高得分。
此外,教师要渗透历史学科核心素养,加强初高中衔接,即立足唯物史观指导的科学性;落实时空观念下把握历史事物的整体性;以史料来实证历史结论的严密性;以历史解释培养思维的逻辑性;达到家国情怀体现历史学科的人文性。
泉州:多所学校启动高中自主招生报名 考生须在网上报名
连日来,泉州市多所学校启动了高中自主招生报名。泉州一中、泉州培元中学、泉州五中、泉州七中都有面向全市自主招生的计划,安溪县沼涛中学面向全市招收美术特长生;厦门外国语学校石狮分校面向全市招收外语特色(小语种)特长生。泉州市城东中学、泉州九中有面向中心市区自主招生计划。另外,民办普通高中也有面向全市的自主招生计划。
学校与家长须签预录取确认书
全市自主招生安排在中考后进行,公办普通高中自主招生在中考结束后10天(即7月30日)之前完成。今年,实行自主招生的普通高中学校更加重视考查学生综合素质,特别是要注重选拔数学等基础学科拔尖学生,进行个性化培养,真正为学生个性成长创造良好条件。
市教育局要求,公办普通高中自主招生学校须与被预录取的学生及其家长签订预录取确认书,如果学生中考成绩达到泉州市普通高中最低录取控制线和该自主招生学校规定的最低录取要求,则予以正式录取确认,不再参加中招切线录取招生;如果学生中考成绩未达到泉州市普通高中最低录取控制线和该自主招生学校最低录取要求,则取消该生录取资格,该生按其志愿和成绩参加中招切线录取招生。
泉州一中:7月17日前报名
泉州一中自主招生对象:德智体美劳全面发展,志向远大、追求卓越,具有特长或创新潜能的学生,且符合泉州市2020年中考报名条件的初中应届毕业生均可申请。
一中学府校区招生计划数:60名。
东海校区招生计划数:40名。
今年该校继续招收“中山明珠班”,计划招生数50名。“中山班”学生免学费及住宿费,陈守仁慈善基金会每年给予每位学生2500元生活补助。
报名方式:即日起至2020年7月17日前登录泉州一中网站(www.qz1z.com)完成网上报名,报名时请注意选好校区(学府或东海或兼报);不具备网络报名条件的可通过电话报名(咨询电话:东海校区:28589881;学府校区:22783370),同时还需提供相应的纸质材料(详见校园网)。
培元中学:7月25日前寄送材料
泉州培元中学自主招生对象:符合泉州市2020年中考报名条件的、具有学科特长、艺体特长和科技创新能力的初中优秀应届毕业生。
招生计划数:90名。
报名方式:符合报名条件的学生,请关注泉州培元中学官网(http://www.qzpy.com)进行网上预报名(请用电脑访问);不具备网络报名条件的可通过电话报名(电话:0595—22380258),学校将对报名资料进行审核。所有报名材料请务必在2020年7月25日送达。
泉州五中:7月17日前报名
泉州五中自主招生对象:德智体美劳全面发展,志向远大、追求卓越,具有特长或创新潜能的学生,且符合泉州市2020年中考报名条件的初中应届毕业生均可申请。
招生计划数:100名。
报名方式:即日起至2020年7月17日前登录泉州五中网站(www.qz5z.com)左上角完成网上预报名,不具备网络报名条件的可通过电话报名(咨询电话0595—29881916),同时还需提供相应的纸质材料。
泉州七中:7月12日前寄送材料
泉州七中自主招生对象:身心健康,综合素质评价等级优秀且具备下列条件之一的:1.学习成绩优秀,有特殊学习天赋、学习潜能的学生;2.数学等基础学科拔尖的学生;3.有学科特长的学生;4.有体育特长(田径、篮球、足球)的学生(具体见体育特长生招生方案)。
招生计划数:今年新增七中江南校区首次招生。天后校区面向全市自主招生60人,江南校区面向全市自主招生40人。
报名方式:即日起至7月12日,报名时务必选择校区(天后或江南或兼报)。考生登录学校网站(http://www.qzqz.cn/)预登记,纸质报名材料于7月12日前寄到泉州七中教务处(联系电话:24669881),学校未收到或未按时收到纸质材料视同报名不成功。
城东中学:7月22日前报名
泉州城东中学自主招生对象:德、智、体、美、劳全面发展、学业成绩优秀的学生,某些方面具有特殊的学习天赋或学习潜能的特长生,综合素质评价优秀。
招生计划数:面向鲤城区、丰泽区、洛江区、清濛经济开发区的所有初中学校(含完全中学初中部)自主招生90人。
报名方式:即日起至7月22日,学生注册、登录泉州市城东中学网上报名系统“高中自主招生”完成报名(网上报名网址:www.cdzx.cn),需要递交纸质材料。咨询电话:22678262。
泉州九中:7月21日前报名
泉州九中自主招生对象:德、智、体、美、劳全面发展,学业成绩优秀的学生,某些方面具有学习天赋或学习潜能的特长生,且综合素质评价优秀。
招生计划数:面向鲤城区、丰泽区、洛江区、清濛经济开发区所辖的初中学校(含完全中学初中部)自主选拔招收具有学科特长、创新潜质的高一新生50人。
报名方式:即日起至7月21日,学生注册、登录泉州市第九中学网上报名系统“高中自主招生”完成报名(网上报名网址www.qzjz.com172.16.1.143)。首选邮寄纸质材料,咨询电话:22589160。
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