新加坡大满贯 | 王楚钦逆转晋级八强 蒯曼陈熠无缘女双决赛

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网友解答：《放不下想又怕》，是由音萌萌作词、作曲，AZ珍珍演唱的歌曲，发行于2020年4月11日。 收录于同名专辑《放不下想又怕》中。 词：音萌萌 曲：音萌萌， 演唱：AZ珍珍 两行泪流下也不敢擦，你是握不住的沙。 而我不肯扬了它，再痛再累也没有停过埃 ...

相关问题

亚冠浦项VS鲁能-洛维入2点球被浦项扳平 鲁能2-2

字体大小：A A2014-03-19 09:49:45编辑：竹青点击: 次

　　90win体育讯 北京时间3月18日晚，2014赛季亚冠联赛小组赛E组浦项制铁VS山东鲁能，洛维点球梅开二度，但随后被10人的浦项制铁进球扳平比分，最终山东鲁能2-2战平浦项制铁。

　　浦项制铁VS山东鲁能赛前相关

　　小组赛前两轮战罢，山东鲁能与浦项制铁均为1胜1平积4分。

　　山东鲁能：山东鲁能凭借上场3-1战胜大阪樱花的比赛，以净胜球优势排在小组首位。在2010赛季亚冠联赛小组赛，双方就分在同一小组，当时浦项制铁两回合均取得胜利。

　　浦项制铁：韩国双冠王浦项制铁以全韩班迎战。

　　浦项制铁VS山东鲁能赛事焦点

　　鲁能复仇浦项未果：2010赛季的亚冠，鲁能曾经和浦项分在同一小组，但是两场比赛0-1和1-2被对手双杀，双方本赛季再度分在同一小组，鲁能一度凭借洛维的两粒点球，加上11打10 的人数优势，取得2-0的领先，但是浦项在少一人的情况下连进两球扳平比分，鲁能复仇未果。

　　洛维两战四球：首战战平武里南联之后，洛维随后两场比赛的爆发，对阵大阪樱花的比赛，洛维两记世界级的表演帮助鲁能客场3-1战胜对手，而和浦项制铁的比赛，洛维又是凭借点球梅开二度，两场比赛打进4球，成为亚冠赛场最耀眼的射手，只可惜球队第二场和浦项2-2战平。

　　浦项制铁VS山东鲁能赛事回放

　　第12分钟，浦项的角球进攻未果，鲁能快速反击，洛维中场送出直塞，金敬道接球后快速摆脱门将射空门，补防的申光勋故意手球挡出，主裁判果断判罚点球，并出示红牌将申光勋罚下。洛维操刀主罚，他轻松晃过门将将球送进球门左侧，鲁能在客场打破僵局，1-0，而且还有11打10的优势。

　　第22分钟，鲁能中场抢断发动反击，郑铮的左路传中，浦项后腰金在成禁区内手球犯规，获得黄牌，而鲁能再次获得点球机会，洛维主罚命中梅开二度，鲁能将比分扩大为2-0。

　　第32分钟，浦项获得角球机会，金胜大将球送到门前被王大Lei将球稳稳拿住，但是随即王大Lei手抛球出现失误，浦项再次左路传中，金泰洙门前的头球摆渡被鲁能防守球员挡出，但是鲁能后卫出现失误，金泰洙跟上一脚爆射洞穿王大Lei的十指关，浦项扳回一球，1-2。

　　第38分钟，浦项左路送出传中，文昶辰后点插上直接面对王大Lei，左脚的推射已经越过了王大Lei的防守，还好戴琳及时到位在门前将球解围，鲁能差点被对手将比分扳平。

　　第44分钟，高武烈左路一脚搓射，皮球打在鲁能后卫身上发生变向，幸好皮球砸在立柱内侧Dan出，鲁能再次逃过一劫。

　　第71分钟，李明柱禁区内接队友禁区前的传球后，先是晃倒鲁能一名防守球员，随后又连续晃开两人的防守，小角度的一脚劲射直奔上角，王大Lei反应迅速将球扑出。

　　第74分钟，浦项制铁发动快速反击，崔鹏中场一脚飞铲直接将边路突破的金胜大放倒，不过主裁只是出示了一张黄牌。

　　第78分钟，浦项在禁区前沿连续做出精彩配合，金胜大禁区内接队友分球后，在鲁能防守球员的贴身防守下，小角度脚弓轻轻的一推，王大Lei扑救不及，浦项将比分扳为2-2平。

　　第84分钟，杨旭获得单刀良机，但是在小角度的情况下，杨旭没有选择将球分给中路的洛维，反而自己选择了射门，最终被申和容用身体挡出。(点击观看比赛全场回放）

　　浦项制铁VS山东鲁能数据统计

　　鲁能在接近80分钟11打10的情况下，控球率还处于下风，仅有45.9%VS54.1%，浦项制铁的射门次数16-7是鲁能的两倍之多，而且命中目标的次数也是6-5领先1次。定位球方面，浦项角球5-2领先，前场任意球12-6是鲁能的两倍，鲁能领先的数据只有犯规次数和黄牌张数，攻入前场30米区域的次数，鲁能更是仅有19次，而浦项制铁则是高达35次。

　　浦项制铁VS山东鲁能出场名单

　　山东鲁能出场名单

　　25-王大Lei;6-赵明剑(58分钟 11-王彤)、35-戴琳、3-杜威、16-郑铮;33-金敬道、7-崔鹏;8-王永珀(82分钟 18-杨旭)、10-洛维、30-蒙蒂略(62分钟 17-吴兴涵);31-阿洛伊西奥

　　浦项制铁出场名单

　　1-申和容;17-申光勋、3-金光燮、13-金源一、22-金大浩;5-金泰洙、7-金在成;18-高武烈(85分钟 30-姜相宇)、29-李明柱、19-文昶辰(76分钟 23-柳昌炫);12-金胜大(90分钟 32-金亨溢)

重磅！泉州中考中招改革方案出炉！总分800分！

心提示：

初中生注意啦，泉州市将实行新的学业水平考试和学生综合素质评价制度！《泉州市高中阶段学校考试招生制度改革实施方案》今日出炉，确定从2018年秋季入读初一年的学生开始，初中毕业时全面实施新的高中阶段学校考试招生方案，形成基于初中学业水平考试成绩、结合综合素质评价的高中阶段学校考试招生录取模式和规范有序、监督有力的管理机制，促进学生全面发展健康成长，维护教育公平。

13门科目“全科开考”

初中学业水平考试用于衡量学生达到国家规定学习要求的程度，考试成绩作为学生毕业和升学的基本依据。我市将继续实行初中毕业、高中招生考试“两考合一”，避免多次考试，减轻学生负担。

考试科目与类型包括：教育部《义务教育课程设置实验方案》所设定的语文、数学、英语（含听力，下同）、道德与法治、历史、地理、物理、化学、生物、体育与健康、音乐、美术、综合实践活动课程中的信息技术（以下简称信息技术）等13门科目，均纳入初中学业水平考试范围，即“全科开考”。引导学生认真学习每门课程，避免过早过度偏科，确保达到初中教育的基本质量要求。物理、化学、生物另设实验操作考试。鼓励支持有条件的县（市、区）和学校开展英语口语考试探索。综合实践活动纳入初中学生综合素质评价。

初中学业水平考试分为等级性考试与合格性考试两类。等级性考试科目为语文、数学、英语、道德与法治、历史、地理、物理、化学、生物、体育与健康等10门科目；合格性考试科目为音乐、美术、信息技术等3门科目及物理、化学、生物实验操作考试。

9门科目实行书面闭卷笔试

各科学业水平考试的基本内容和要求：全面遵循教育部《义务教育课程标准》。体育与健康、信息技术根据国家和我省有关要求实施测试。考试命题要坚持立德树人，强化社会主义核心价值观教育，统筹“两考合一”考试定位，突出学科思想方法和学科核心素养培养，减少单纯记忆、机械训练内容，增强与学生生活的联系。考查学生综合运用所学知识分析问题、解决问题能力，做到题量适度、难易适当。

考试方式与组织：语文、数学、英语、道德与法治、历史、地理、物理、化学、生物9门科目学业水平考试实行书面闭卷笔试，由省教育厅统一领导、统筹管理，省教育考试院具体组织实施，市教育主管部门负责本地区考试工作的实施和管理。体育与健康考试由市教育局根据《福建省初中毕业升学体育考试指导意见（试行）》组织实施，县（市、区）教育局负责具体实施。信息技术实行上机考试，物理、化学、生物3门科目实验操作实行现场操作考试，考试的形式、方法、时长，由市教育局根据不同科目的性质特点确定，县（市、区）教育局制订测试方案并报市教育局核准后具体组织实施，市直学校参加学校所在地县（市、区）教育局组织的考试。音乐、美术2门科目由市教育局提出要求，并指导各县（市、区）和学校结合学生平时学习表现进行综合评价，确定成绩。

省级统考科目划定五个等级

学业水平考试成绩是初中学生毕业资格认定与升学录取的基本依据。等级性考试科目语文、数学、英语，卷面满分各150分；道德与法治、历史、地理、物理、化学、生物，卷面满分各100分；体育与健康，满分40分；合格性考试科目音乐、美术、信息技术及物理、化学、生物实验操作考试成绩以“合格”与“不合格”呈现。省级统考科目根据原始成绩，划定五个等级，由高到低位次分别为A、B、C、D、E。原则上每个学科等级人数所占比例依次为：A等级15%、B等级30%、C等级35%，D、 E等级共20%；A、B、C、D等级为合格，E等级为不合格且比例不超过5%。体育与健康的等级合格标准由市教育局确定。

初中学业水平考试成绩是学生初中毕业资格认定的基本依据,考试科目均达到合格是学生毕业的必要条件。学生毕业当年未能达到要求的，可在离校2年内申请补考相应科目，补考通过的认定为D等级或合格，且仅用于毕业资格认定。补考方案由各县（市、区）教育局按义务教育课程标准及初中毕业要求，结合本地实际制定并组织实施，市直学校的补考纳入学校所在地县（市、区）教育局统筹管理。

考试时间与评卷：初中学生在校期间，各科学业水平考试只报考1次。各科目考试均安排在相应课程结束后进行，不得提前组织学生参加考试。省级统考科目安排在每年6月中下旬，具体考试时间、时长和科目顺序由省教育考试院另行通知。县（市、区）教育局或学校组织的测试科目，安排在 4～5月份进行，由市教育局统筹确定考试时间和科目顺序。

综合素质评价分五个维度

除了初中学业水平考试，还有初中学生综合素质评价制度，评价结果作为学生毕业的依据之一，是学生升学的重要参考或依据之一。综合素质评价是对学生全面发展状况的观察、记录和分析，是培养学生良好品行、发展个性特长的重要手段。

1.构建初中学生综合素质评价体系。综合素质评价以学生思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践等五个维度为主要评价内容，客观记录学生的成长过程，各地各校要结合当地教育教学实际，科学确定学生综合素质评价的具体内容和要求，促进学生全面而有个性发展。

2.加强学生综合素质评价组织管理。各县（市、区）教育局要加强组织领导，常态开展、规范管理综合素质评价，依据《泉州市初中学生综合素质评价指导意见》（见附件），完善评价程序与方法，强化制度保障与监督。评价记录要遵循写实记录、民主评定、公示审核、存入档案等基本程序，学校要为每个学生建立综合素质评价档案（含电子档案），实现信息化管理。市、县教育主管部门要适时建设初中学生综合素质评价信息管理平台，对接我省普通高中学生综合素质评价信息管理平台。

3.合理呈现综合素质评价结果。学生综合素质评价结果既有A（优秀）、B（良好）、C（合格）、D（不合格）四个等级呈现，也有写实性评价报告。学校评定为A等级的学生人数比例不得超过本校初中毕业生总数的40%，学校各个班级A等级比例相差不超过5%；评定为B和C等级的学生人数不设比例，但应科学合理；特别严格控制评定为D等级的学生人数。学生除存在违法犯罪行为外，一般不评定为D等级。

4.推动综合素质评价结果应用。2018年秋季入学的初一新生，到2021年毕业升学开始，学生综合素质评价结果作为中招录取的重要参考或依据之一，尤其在特长特色自主招生中校本化应用，促进高中学校特色办学、多样化发展。

实施多元化招生录取模式

结合泉州市实际，积极探索基于初中学业水平考试成绩、结合综合素质评价的招生录取模式。

1.招生录取成绩依据。2021年起，学业水平等级性考试科目成绩作为高中阶段学校招生录取（以下简称中招录取）的基本依据，中招录取采取“省级统考等级性考试9门科目成绩等级和等级性考试10门科目成绩计分”相结合的方式进行，设定等级底线要求，根据文理兼顾、全面发展原则，结合实际科学制定各科等级在中招录取中的使用方案。

等级性考试10门科目成绩计分方式分为卷面原始分数及折算分数两种方式。中招录取总分800分。语文、数学、英语3门科目满分各150分。体育与健康科目满分40分。物理科目按卷面成绩的90%、化学科目按卷面成绩的60％、道德与法治科目按卷面成绩的50％、历史科目按卷面成绩的50％、地理科目按卷面成绩的30％、生物科目按卷面成绩的30％计入中招录取总分，物理、化学、道德与法治、历史、地理、生物6门科目满分分别为90分、60分、50分、50分、30分、30分。

2.改革招生录取办法。泉州市将进一步推进和完善统招生、定向生、特长特色自主招生等多元化的高中招生录取办法。2021年起，在学业水平考试和综合素质评价的基础上，根据实际制定中招录取方案。

继续实行优质普通高中招生总计划按不低于50%的比例分配至各初中学校的做法，定向生名额向农村初中和无选择生源的城区初中倾斜，促进初中学校均衡提升。填报定向生志愿的对象必须是连续两年在报名所在初中学校实际就读，具有就读初中学校两年完整学籍的应届初中毕业生。完善优质普通高中定向生录取办法，合理控制定向生降分幅度并动态调整。优质普通高中招收定向生的计划没有完成的学校，降分数分校、逐校录取，降分幅度控制在各校统招生的最低投档分以下50分以内（含50分）；在降分数录取后，优质普通高中招收定向生计划仍没有完成的学校，其剩余指标纳入定向区域的所有学校定向生指标，按志愿顺序从高分到低分录取。

完善和规范普通高中自主招生。为推动普通高中特色办学多样化发展，满足不同潜质学生的发展需要，市教育局将根据高中多样化发展规划目标加强统筹，严格规范自主招生办法和程序，严格审批学校自主招生方案（含学校特色创建目标任务、基础能力、主要措施、招生范围和人数、招生办法等），并及时将批准的学校自主招生方案汇总报送省教育厅。学校自主招生须在中考结束后，严禁单纯以学业成绩作为唯一录取依据。经市教育局批准自主招生的普通高中，可在规定的招生范围内自主选拔招收具有学科特长、创新潜质的学生，自主招生比例控制在该校招生计划的10%以内；经省市教育行政部门确认的示范性高中建设学校、高中课程改革基地校、高中多样化发展改革实验校（特色高中），可适当放宽至15%左右（但不超过100人）；全市每年自主招生比例控制在我市普通高中招生计划总数的5%左右。

公办普通高中自主招生在中考结束后10天内完成。实行自主招生的普通高中学校要严格规范自主招生的办法和程序，根据学校办学特色创建目标任务、办学条件能力定位，注重参考学生综合素质评价信息，重视招收农村学校学生和贫困家庭子女，认真制订自主招生方案，经主管教育局审核并报市教育局审批与备案后组织实施。各校自主招生方案和录取结果必须及时向社会公开，招生录取的各环节要自觉主动接受监督与监管。