追觅俞浩回应“断指计划”传闻：纯属谣传

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泉州市深入开展“我为群众办实事”实践活动

昨日，泉州市委党史学习教育领导小组办公室召开“我为群众办实事”实践活动专题新闻发布会，通报泉州市开展“我为群众办实事”实践活动情况。

党史学习教育开展以来，泉州市创造性地把“我为群众办实事”延伸拓展为“我为群众办实事”“我为企业解难题”“我为社会做好事”三大实践载体，切实解决基层困难事、群众烦心事和企业期盼事，推动党史学习教育不断往深里走、往实里走。截至目前，全市共策划生成11329个实践项目清单，现已完成9251个。

在“我为群众办实事”方面，泉州市聚焦教育、卫生、文化、旅游服务等民生领域，策划生成68个年度重点项目，截至9月底累计完成投资102.73亿元，完成年度计划88.39%。其中，教育医疗领域，泉州市策划实施公立医院信息化建设、医疗资源扩容、增加中小学幼儿园学位等项目22个，引进清华附中、首都师大、上海六院等高端资源；基础设施方面，泉州市策划实施19个“聚城畅通”项目，年底前各县（市、区）打通3条以上“断头路”，泉州湾跨海大桥实行降价惠民通行；居住环境方面，同步铺开32个片区更新，实施城乡品质提升项目878个。

在“我为企业解难题”方面，泉州市深入开展“进千企、走千商、访千才”活动，走访企业、客商、人才近8000家（次/人），基本实现规模以上工业企业全覆盖，现场解读惠企政策、协调困难问题超3000件；围绕破解民营企业发展瓶颈，对民营企业进行“九奖八补七服务”；开展营商环境“1+17”优化提升行动，实施“营商环境提升年”，部署年度攻坚任务127项，组织营商环境作风治理“百日攻坚”；总结推广台商区惠企资金“掌上申领”做法，市里集中发布16个部门、171项奖补政策，并及时进行动态更新管理，年底前实现市县两级惠企政策线上直达兑现全覆盖。

在“我为社会做好事”方面，泉州深入开展志愿服务集中行动，设立党员先锋岗、责任区1923个，建立党员志愿服务队伍1380支，推动全市党员作出公开承诺22万项，创新推出在职党员“回家日”制度，今年以来全市开展志愿服务活动5000多场（次）。（泉州晚报记者 吴宗宝）

师生联手首次“触电” 满满古城元素的童谣“大片”火了

原标题：祖孙联手 师生协力 满满古城元素的童谣“大片”火了

近日，一部由小学四年级学生创作、学校老师编排的童谣“大片”火了。这部名叫《交朋友》的童谣视频，不仅获得2018年福建省优秀童谣优秀奖，而且正参加2018全国第七届优秀童谣视频作品再创作征集活动。

泉州网11月30日讯 （记者 张素萍 通讯员 黄凯杰 文/图）天真嘹亮的歌声，质朴积极的歌词，还有满屏的古城元素，让人感受满满正能量的同时更能领略独特的泉州古城风情。近日，一部由小学四年级学生创作、学校老师编排的童谣“大片”火了。这部名叫《交朋友》的童谣视频，不仅获得2018年福建省优秀童谣优秀奖，而且正参加2018全国第七届优秀童谣视频作品再创作征集活动。

经过师生的合力编排，《交朋友》童谣视频在网上火了。

祖孙联手写童谣 四年级小学生作品获奖

“选好种子出好苗，择交朋友真重要。与蜂为友采花蜜，辛勤劳动乐陶陶；与鹰为友共翱翔，展翅高飞入云霄……”这首童谣《交朋友》，出自鲤城区实验小学四年级七班的学生林呈锴之手。最初，这只是普通的作业。

“这首童谣是林呈锴创作的，也是他第一次创作童谣”，鲤城区实验小学四年级七班语文老师吴培卿说，最初只是把创作童谣当成学生们的作业布置下去，没想到林呈锴能写得这么好，还获得了2018年福建省优秀童谣优秀奖。

林呈锴说，这首童谣是他和爷爷花了一两周时间写出来的，主要是劝我们要慎重择友，“交到好朋友，你也会一起变好。”

其实，林呈锴不只是名创作者，还是位“小发明家”。在日前结束的第十五届泉州市青少年科技创新大赛上，他设计的“光感应晾衣架”荣获优秀科技创新项目二等奖。

从童谣到制作视频 师生联手首次“触电”

很快，《交朋友》被选送参加2018全国第七届优秀童谣视频作品再创作征集活动。然而，如何把文字再创作为视频作品，却让老师们一时犯了难。

语文老师吴培卿介绍，由于老师对谱曲、情节、编排等各环节都不擅长，他们请来专业谱曲老师，耗时20天为童谣谱曲。学校的音乐老师林岚岚则负责指导学生们演唱、朗诵等编排工作。

在童谣视频中，老师们精心设计的场景中，红砖古厝、德济门遗址广场、府文庙、开元寺、东西塔等古城元素，以及上课和游戏等校园场景都被拍进视频中。“拍摄不仅有学校和家长的支持，也得到很多热心人的支持。”吴培卿说，拍摄时，一位来自泉州公交“小白”的司机得知他们要前往多个地点拍摄，还全程跟随接送。

从构思、编排到拍摄，共花了1个多月，其中在天后宫拍摄时候，团队还偶遇几位外国游客，学生们主动上前演唱，得到外国游客的赞赏。

“古城元素体现海丝文化的传播，通过日常学习、游戏，告诉人们如何成为朋友。”鲤城区实验小学副校长傅宝青表示，童谣朗朗上口更便于传唱，情节与内容呼应，更有利于凸显意义。