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南安初中女生向市医院捐出60个N95口罩

东南网2月10日讯（本网记者 陈诗婷 通讯员 柯琳琳 陈鑫炜）疫情之下，口罩、消毒液、防护服等防疫物资紧缺，在南安，除了有一批热心的企业家和商会踊跃捐赠之外，也有很多热心市民伸出援助之手。这当中，有年近期颐的慈善老人，也有年仅十几岁的热心少年。刚上初一的陈芊妤就是其中之一。

“叔叔，这是我给你们的口罩，请您收下，分发给有需要的工作人员。”

“感谢感谢！这时候送过来真是太及时了！”

8日上午，家住南安市世纪豪庭的初一学生陈芊妤，和妈妈黄女士一起，来到南安市医院，将3盒N95口罩交到南安市医院设备科科长石成锋手中，并让他发给有需要的抗疫一线的工作人员。

“这些N95口罩是我年前托朋友从网上订购的，本来是准备给即将上初中的女儿开学后用的，没想到孩子竟然这么懂事。”说起女儿捐赠口罩的事，黄女士激动地说，自从疫情爆发后，女儿整天窝在家里关注疫情新闻。那天，女儿从新闻里看到很多人急需口罩的消息后，就突然跟她说要把口罩捐了。

黄女士说，女儿告诉她，现在疫情形势严峻，普通口罩都难以买到，更不用说N95这样的口罩了，何不做点有意义的事，把这些口罩捐给那些战斗在抗疫一线的工作人员，他们更有需要。

和女儿商量后，黄女士对女儿的决定表示支持。“可是要怎么捐呢？找谁捐呢？”女儿想了个妙招，通过在海丝商报微信公众号后台留言寻求捐赠对象。“昨天留言的，今天就有工作人员联系我们说市医院的医生接受捐赠。”

收到消息后，黄女士想到外面不安全，本来想自己拿口罩去捐，但女儿坚持要亲自去。“奋战在抗疫一线的叔叔阿姨很辛苦，我有很多话想当面和他们说，表达我的感谢之情。”于是就有了开头那一幕。

“女儿长大了，我真的为她骄傲。”黄女士对女儿的赞许之情溢于言表。

不仅是黄女士对女儿赞不绝口，现场的医护人员也掩盖不住对小芊妤的赞许和感激之情。“小朋友捐出来的口罩刚好是目前抗疫一线非常紧缺的物资，真的非常感谢她的爱心。”

面对医护人员的夸赞，陈芊妤则显得十分谦虚，并表达了对医护人员的感谢之情，“奋战在抗疫一线的各位叔叔阿姨，你们辛苦了，为了防抗疫情，你们不辞辛苦连续工作，谢谢你们。”  

16日起，泉州​学校线下教学转为线上教学

因疫情防控需要，16日起，泉州大部分学校从线下教学转为线上教学，学生进入“居家学习”时间。泉州市教育局近日发出《关于疫情防控期间组织做好中小学教育教学管理工作的通知》，按照“属地管理、科学统筹、一县一策、一校一案”的原则和“不增加学生课业负担、不增加家庭经济负担、不增加教师教学负担”的要求，迅速行动、科学组织、精准施策，合理高效管理好教育教学。 （泉州晚报记者 曾聪虹）

小学低年级和幼儿园不开展线上教学

通知要求，开展线上教学的学校要根据不同学段做好教学统筹安排，明确线上教学任务要求，初中和普通高中实施的线上教学，侧重运用在线教育平台和网络媒体对学生进行课程教学、学业辅导、答疑服务等教育教学活动；小学中高年级侧重通过课外阅读、新课导学、重点知识串讲辅导等形式，引导学生提高居家学习质效；小学低年级及幼儿园不开展线上课程教学，可通过课程资源推送等方式指导家长科学安排居家学习生活。

优化教学资源引导自主学习

按照课程教学安排，科学研究甄别、有效整合现有网络优质教学资源，同时注重增强学生课堂学习参与度，坚持把德智体美劳全面发展育人理念贯穿到资源选择使用全过程、各环节，促进优质教育资源使用的最优化。

学校要充分利用教学资源，按照实用、适用的原则运用教育部开通的国家中小学网络云平台（网址：ykt.eduyun.cn）、福建省教育资源公共服务平台（www.fjedu.cn）、福建教研网（www.fjspjs.com）、泉州市教育资源公共服务平台（www.qzjyzyw.com／）的优质教育教学资源。

学校要有效优化统整现有教学资源，强化规范管理。要按照“立德树人”要求，把好线上教学资源质量关。鼓励教师积极学习借鉴平台提供的优质课程案例，有机组合或创造加工各类优质资源，优化教学设计，丰富教学内容。

学校要加强学生线上自主学习指导，促进学生养成自主学习习惯，提高自主学习能力。学校可组织教师通过平台或互动工具软件及班级群、电话、视频、面对面交流等多种方式开展师生互动交流；鼓励学生通过班级群、学习小组、学伴结对等方式，进行同学间交流讨论、合作学习、互帮互助。

分层教学控制作业总量和时长

各县（市、区）教育局和学校在确定好线上教学与线下教学模式的基础上，以培育和践行社会主义核心价值观为核心，丰富专题教育资源。

要抓好分类分层教学。分类抓好高中、初中、小学起始年段和高中初中毕业班的教育教学工作，广大教师要遵循教学目标、教学内容、教学评价一致性的原则，抓好班级不同学生的分层教学，要鼓励布置分层、弹性、个性化书面作业及实践活动类作业，坚决克服机械、无效作业。学校应协调统筹控制好学生作业总量和时长，严格落实考试管理要求，确保教学的有效高效。

要重视家校协同育人。根据不同学生群体特点，通过告家长一封信、线上家长会或讲座等多种途径密切家校沟通，引导家长积极配合学校做好线上教学工作，陪伴孩子共同制定居家学习计划，养成良好作息习惯；加强对孩子疫情期间心理疏导，特别关注学生电子产品使用时间，注重培养学生自主学习能力，协同提高孩子线上学习效率，增强线上教学科学性和精准度，努力提高教育教学的针对性和有效性。