印尼7.7级地震3名中国游客受轻伤 伤势均较轻

风油精伤车漆吗?风油

但是如果太多的风油精,或者用力过猛,同样会伤害车漆。 因此,精伤风油精还是慎用比较好。 3、不伤另外,车漆风油精对于内饰是禁忌,因为车内的塑料件,特备是内饰有喷漆的部分会。

风油精对车漆有伤害吗?风油

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风油精伤不伤车漆 - 业百科

少量使用风油精对车漆没有影响,车漆风油精、柏油清洁剂、风油汽油,精伤其原理是有机溶剂,对于油漆,有机溶剂偶尔使用问题不大,多次使用同位置,对漆面应当有一定。

标致4008风油精涂车漆上双面胶的不伤问题

网上说风油精对车漆有一定的腐蚀性呀! 我这新车,怕对车漆有影响 收到。 谢谢 网上说风油精对车漆有一定的车漆腐蚀性! 不会的,楼主多虑了,风油精不会伤害车漆的,再说。

风油精对车漆有什么作用?风油

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风油精可以直接擦车吗?

不可以,风油精含有一些酒精等药物成分,直接擦车上,会对车漆有腐蚀性,次数多了就会让车漆掉色,但是风油精可以擦挡风玻璃上粘的交通标识,很有效的小妙招。只。

风油精到底对车漆有损伤吗?

风油精虽可以溶解油漆,滴在车上的,如果操作得好的话,可以去掉。但如果留下太多的风油精,或者用力过猛了,同样会损伤油漆,因此,风油精还是慎重使用。

风油精对车漆有危害吗?

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风油精会腐蚀车漆吗?

风油精的去污原理很简单,它里面含有水杨酸甲酯的成分,可以溶解一些人工有机黏合剂,对一些污渍也能够起到一定的溶解作用。所以,它可以实现不错的去污效果。。

风油精对汽车车身的油漆有损伤吗?

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风油精主要由薄荷脑、桉叶油、丁香粉、樟脑、香油精等组成，是夏季居家旅游必备药品。具有提神醒脑、驱蚊止痒用途。本品为虫螫类、感冒类非处方药药品。清凉、止痛、驱风、止痒。用于蚊虫叮咬及伤风感冒引起的头痛，头晕，晕车不适。外用，涂擦于患处，口服，一次4—6滴，小儿酌减或遵医嘱。此外，新生儿也要忌用风油精。否则樟脑会随气味透过新生儿娇嫩的皮肤和黏膜渗入。孕妇和三岁以下儿童慎用，皮肤有烫伤、损伤及溃疡者禁用，涂药时注意不要将药误入眼内，外搽后皮肤出现皮疹瘙痒者应停用。

安溪一中学“戒尺进课堂”引热议：适度惩戒有必要

原标题： 安溪一中学“戒尺进课堂”引热议：适度惩戒有必要

安溪一中学“戒尺进课堂”引热议

当地教育部门：起警示作用，让学生知敬畏

（黄晖 绘）

前段时间，一篇《孩子，希望你能遇见一位手持戒尺、眼中有光的老师》在微信朋友圈广泛流传。近日，安溪第十九中学在学校礼堂举行戒尺授尺仪式，全校6个班级分别配备一把标准戒尺。“戒尺进课堂”活动经朋友圈转发后，引发热议。

初衷

每班一把戒尺 起到警示作用

昨日，记者了解到，在安溪第十九中学的“戒尺进课堂”启动仪式上，该校校长双手捧着一把戒尺，各个班主任依次上台，向戒尺鞠躬行礼，然后郑重接过戒尺。

学校启动“戒尺进课堂”的初衷是什么呢？记者从该校相关负责人处了解到，学校给3个年级6个班分别配备了一把标准戒尺，“如果学生严重违纪，顶撞老师，且屡教不改，老师就可以动用戒尺对学生实施轻微惩戒，以达到教育和警示学生从小养成爱学习、守纪律、懂规矩、知敬畏的好习惯。当然，如果经过批评有改正就不会惩戒。”

据了解，学校对戒尺的使用制定了严格规定，“我们严禁体罚，但希望能够对学生保持适度惩戒。”学校对数量、力度和惩戒部位都做了相关规定，比如只能打手心，别的位置不允许打，同时数量不能超过3下，至于力度，要由值日行政、副校长或者校长在场监督，“最好是高高举起，轻轻落下，我们主要目的是要起到警示作用。”目前，戒尺平时都放在教室讲台上，启用至今还没有使用过。

热议

适度惩戒有必要 担心被视为体罚

戒尺作为教具，似乎只存在于影视剧中，在现实课堂上极少看到。这一次，在安溪第十九中学，戒尺走进了课堂，再次引发了老师、家长以及广大网友关于教师惩戒权的讨论。记者注意到，在某公众号转发该事件后，跟帖评论的网友大多对“戒尺进课堂”持肯定态度，大多数网友都表示“适度惩戒是必要的”“合理适当的惩戒，是健康成长的保证”。

许老师是一名小学老师，有着20多年教龄。对于戒尺进课堂，他觉得教育是一种综合手段，没有惩戒的教育不是真正的教育，有奖就应该有惩，“戒尺具有惩戒、警示、教育之意，是一种教育手段，不是目的。”

网友“黄清平（阳杰）”表示，赞成老师有一定的奖惩权，戒尺进课堂是回归传统文化教育的一件大好事，“作为学生家长，只要老师是为了孩子好，适时适当地对违规学生做出惩罚，是要支持老师的。当然，老师要慎用手中的戒尺，当用即用，用之有效。学校更要利用戒尺文化，进行有效宣传，让学生懂得戒尺的威严与受戒的耻辱。”

市民张先生对学校做法表示赞成。他表示，在其他国家，教师拥有教育惩戒权的例子并不鲜见：英国、美国、澳大利亚、新加坡、韩国、日本等国的教师，都拥有一定的教育惩戒权；有些国家甚至明文规定，学校可以设立专门的“惩戒室”，由专人负责对不守规矩的学生实施惩戒。

市区某小学的蔡老师有17年的教学经历，她对戒尺的使用表示担忧。她觉得，在当前的教育中，教师的教育惩戒权处于一种非常尴尬的地位，多数教师认为对违规学生施以恰当的惩戒是必要而且有效的，但实际上，在日常的教育教学行为中，教师又大都不敢行使惩戒权。因为在“适当的惩戒”和“体罚”的界定方面，现在还没有出台一个明确的细则。在此种情况下，教师认为是“必要而且恰当的惩戒”，但如果被家长和学生视为“体罚”，就百口莫辩，从而导致师生矛盾甚至家校矛盾的产生。

网友“翠竹听雨”表示：“现如今，即便有戒尺，有几人敢用？恐怕也只能形同虚设啊！”网友“醉茶坊”也表示，教师的尊严不是因为戒尺而存在，需要社会的重视和尊重，尤其是教师地位的提升。

部门

请戒尺进教室 让学生知敬畏

安溪县教育局相关负责人认为，这是该校德育教育的一种创新，戒尺放置在班级，可以起到警示作用，让孩子们常怀敬畏之心，敬畏师长、敬畏父母、敬畏知识、敬畏大自然，“请戒尺进教室，让学生知敬畏！”

泉州师范学院教育科学学院陈奕荣博士对学校的做法持支持态度。他表示，在人生成长的路上，除了体验成功的喜悦与快乐，享受鲜花和掌声，同时也要懂得面对挫折与困难、体验批评和惩戒。在注重赏识教育的同时，也要看到惩戒的意义和目的。在遵守原则、把握好度的前提下，戒尺进课堂，让学生知敬畏，践规矩，增强心理耐受力，塑造健全的人格，不失为教育辅助的良好手段。（记者 吴志明）

泉州市累计推广应用数字化生产线1000条

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4000多家企业开展“机器换工”改造

近年来，泉州市立足实体产业优势，全力推进深化新一代信息技术与制造业融合发展，通过推进产业数字化打造实体经济提升发展的新动力，培育数字经济赶超发展的新引擎。

据统计，“十三五”期间，泉州市大力推动企业从“机器换工”向产线自动、智能化升级改造，累计推广应用数字化生产线1000条，4000多家企业开展“机器换工”改造，建设国家级智能制造项目和示范企业11个，省级首台（套）重大技术装备44项，产品质量大幅提升，市场综合竞争力不断增强。

据悉，泉州市先后实施数控一代、“21211”工程、“百千5311”工程、“个十百千万”重点工程等智能化数字化改造，推动企业业务流程再造和组织管理变革。针对传统产业人力密集特点，解决人工成本不断上升问题，泉州市下大力气推动新一代信息技术与制造业融合发展，大力发展工业互联网、人工智能、大数据、区块链、5G等新一代信息技术。通过实施工业互联网示范工程、推动“泉企上云”数字化工程、扶持公共服务平台建设等信息化改造工程，推进信息化和工业化进一步融合发展。（泉州晚报记者 游怡冰）