合肥新桥机场S1线工程可行性研究报告获批复

前言：答：《问情》 演唱：蔡幸娟 山川载不动太多悲哀 岁月禁不起太长的歌曲问情等待 春花最爱向风中摇摆 黄沙偏要将痴和怨掩埋 一世的聪明 情愿糊涂 一身的遭遇 向谁诉 爱到不能爱 聚到终须散 繁华过后成一梦啊 海水永不干 天也望不穿 红尘一笑和你共徘徊 山川载...答：歌曲

歌曲《问情》的歌词

网友解答：《问情》 演唱：蔡幸娟 山川载不动太多悲哀 岁月禁不起太长的等待 春花最爱向风中摇摆 黄沙偏要将痴和怨掩埋 一世的聪明 情愿糊涂 一身的遭遇 向谁诉 爱到不能爱 聚到终须散 繁华过后成一梦啊 海水永不干 天也望不穿 红尘一笑和你共徘徊 山川载...

叶凡的《问情》 歌词

网友解答：歌曲名:问情 歌手:叶凡 专辑:相思 山川载不动太多悲哀， 岁月经不起太长的歌曲问情等待。 春光最爱向风中摇摆，歌曲问情 黄沙偏要将痴和怨掩埋。歌曲问情 一世的歌曲问情亲亲抱抱举高高蹭蹭聪明，情愿糊涂，歌曲问情91黄色软件在线观看 一生的歌曲问情遭遇向谁诉？ 爱到不能爱，聚到终须散，歌曲问情 繁华过后成一梦。歌曲问情啊，歌曲问情 海水永不干，歌曲问情 天也望...

问情原唱是歌曲问情谁

网友解答：《问情》原唱是蔡幸娟。 《问情》 原唱：蔡幸娟 填词：陈乐融 谱曲：iskandar ismail 歌词： 山川载不动太多悲哀，歌曲问情羞羞黄埔漫画岁月禁不起太长的歌曲问情等待 春花最爱向风中摇摆，黄沙偏要将痴和怨掩埋 一世的歌曲问情聪明情愿糊涂，一身的遭遇向谁诉 爱到不能爱聚到终须散...

黄思婷的《问情》 歌词

网友解答：歌曲名:问情 歌手:黄思婷 专辑:心灵之路 黄思婷 - 问情 作词：巴布 作曲：蔓萱 清风拂柳树 离情映晚烛 梦萦时情深处 淡然得幸福 问天问地问寒暑 迷失痴心征服 问情问爱问朝暮 若执迷红尘相思苦 嗡阿弥 爹哇惹 嗡阿弥 爹哇惹 嗡阿弥 爹哇惹 嗡阿...

戏说乾隆主题曲 问情 原唱是谁

网友解答：《戏说乾路主题曲《问情》原唱是蔡幸娟，收录在蔡幸娟91年4月出版的手机免费看黄《真的让我爱你吗》专辑里。 蔡幸娟（1966年3月18日—），女，中国台湾人，为华语世界知名女歌手及主持人。www.香蕉视频1980年出道时年仅十四岁，歌声柔美嘹亮，特别擅长中国风味小调歌曲。...

戏说乾隆里的主题曲《问情》歌词什么意思？

网友解答：戏说乾隆里的主题曲《问情》歌词的大意为：相爱不相守的无奈。悠悠岁月，春花开谢，情字又有谁解。 歌名：问情 所属专辑：真的让我爱你吗 发行时间：1991年 歌曲原唱：蔡幸娟 填 词：陈乐融 谱 曲：iskandar ismail 歌词： 山川载不动太多悲哀 ...

刘春美的《问情》 歌词

网友解答：歌曲名:问情 歌手:刘春美 专辑:低音皇后 刘春美 - 问情 (电视剧《戏说乾路主题曲) 词：陈乐融 曲：Iskandar Ismail -------- 山川载不动太多悲哀 岁月经不起太长的等待 春花最爱向风中摇摆 黄沙偏要将痴和怨掩埋 一世的聪明 情愿糊涂 一生的遭遇...

歌曲《问情兴隆》的歌词？

网友解答：《问情兴路 云开雾灵 被你惊艳 九山半水 人杰地灵 长城雄壮 百花争放 无限美景 待人来赏 大哉中冶 志在民生 进一城 盛放一座城 平地高楼起 天壑通途兴 巨匠同心 共襄盛境 绿水青山正兴隆 家国因你更兴隆 大美仙境 天赋兴隆 国匠中冶 共筑兴隆 兴...

戏说乾隆主题曲问情歌曲原唱是谁

网友解答：歌名：问情（电视剧《戏说乾路主题曲） 原唱：蔡幸娟 作词：陈乐融 作曲：Iskandar Ismail 山川载不动太多悲哀 岁月禁不起太长的等待 春花最爱向风中摇摆 黄沙偏要将痴和怨掩埋 一世的聪明 情愿糊涂 一身的遭遇 向谁诉 爱到不能爱 聚到终须散 繁...

问情是哪一年的歌曲？

网友解答：《问情》 该曲由蔡幸娟原唱，陈乐融作词、Iskandar Ismail作曲，收录于1991年4月1日其发行的专辑《真的让我爱你吗》中，亦被作为1991年播出，由郑少秋、赵雅芝主演的台湾电视剧《戏说乾路的片尾曲。

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泉州：打造青年人才创新创业首选地

青年人才是一个城市发展的源头活水。近期，泉州发布的“涌泉”行动20条提出“打造青年人才向往地、青年发展友好城、创新创业首选地，吸引和集聚国内外高校毕业生、泉州经济社会事业发展紧缺急需人才竞相涌入泉州创业就业”。

高校毕业生、技工院校毕业生作为青年人才的主力军，人社部门有哪些支持措施？来泉就业创业政策有哪些变化？高校毕业生是否真正得实惠呢？近日，记者采访市人社局有关负责人进行权威解读，并邀请毕业生代表畅谈获得感。

部门解读

多措并举打造“双创”热土

市人社局副局长郑强介绍，今年毕业生来泉就业创业政策有两个变化。一是专业从产业急需放宽到所有专业，另一个是对象在高校毕业生的基础上新增技工院校全日制预备技师、技师班应届毕业生，只要缴纳社保3个月以上并落户泉州，就可以享受1万元的一次性生活补贴和每月不超过600元、最多24个月的社保补助。这是“涌泉”行动若干措施中含“金”量最高的一条。同时，首次集中征集优质就业岗位，通过泉州人才港湾网站和微信公众号、小程序及泉州人才市场网站统一发布。目前，已完成首批6000个岗位的征集，并于近日陆续发布。下一步将常态化储备5万个以上岗位。

创业方面，主要采取两项支持措施：一是每年遴选50个左右优秀大学生创业项目，给予优惠贷款。除了原先的“大学生创业担保贷”，此次新增了“涌泉贷”等项目，以及由市属国企牵头设立天使投资基金给予投资支持，基金规模1亿元以上。二是对在校或毕业5年内的大学生在泉州初次创办小微企业，给予实缴税费地方留存部分等额资助和实缴社保费80%补贴，企业正常经营年限由原来的2年内扩大至3年内。下一步，将及时对接金融、国资等部门，做好创业项目推荐工作，为大学生创业提供融资支持。

服务方面，对来泉留泉就业创业的全日制本科及以上毕业生、技工院校全日制预备技师、技师班毕业生、技师以上职业资格和中级及以上职称人员，发放一张“优才卡”。凭“优才卡”可享受涉才政策服务、人才身份核验和7家在泉商超消费9.5折优惠。同时，实行“先落户、后就业”和“举家迁移”政策，对象是有意来泉留泉就业创业的高校毕业生、技工院校预备技师、技师班毕业生、技师以上职业资格和专业技术职称人员。

人才有感

用好政策“东风” 放开手脚创业

来自河北省保定市的华侨大学2021届毕业生郭家润去年毕业后，就留在了泉州，与杨博文、冯云浩、孙远湃等合伙人创立了泉州润文网络科技有限公司，致力于将公司打造为新时代大学生一体化服务平台的领航者。据他介绍，目前平台已有华侨大学大学生用户“1.5万+”，实现对华侨大学泉州校区90%的覆盖，是华侨大学在校学生创业团队中为数不多实现长期盈利的团队，等运营模式成熟后将在闽南主要高校快速复制。

“大学生初创业，最缺的就是资金、场地、人才。”郭家润告诉记者，泉州就业创业政策力度十足，特别是近期发布的“涌泉”行动20条提出了“加大创业融资支持”“给予一次性生活补贴和缴交社保补助”等都是满满“干货”，对于外地生源高校毕业生就业创业是重大利好，同时也让公司扩大经营规模有了更大的底气。

郭家润表示，下一阶段，将用足用好这些人才政策“东风”，放开手脚创业，吸引更多优秀高校毕业生到公司，以创业带动就业，不断扩大公司经营规模。同时，积极探索数字经济与区域经济的融合路径，构建产业上下游协作共赢生态系统，在泉州推动产业转型、经济高质量发展大潮中奋进拼搏。（泉州晚报记者 吴宗宝 通讯员 黄颖 陈粲）

家长设计研学路线 带孩子走进世界遗产点

东南网8月4日讯（本网记者 施远圻）看开元寺、访德化窑址、走洛阳桥……“泉州：宋元中国的世界海洋商贸中心”被列入《世界遗产名录》后，22处遗产点吸引不少市民游客前来打卡。这个暑期，泉州市第二中心小学28个班级的家长们带孩子走进遗产点，开展研学活动。

“今年是泉州申遗成功一周年，我们希望孩子能利用好暑假这段时间，走入遗产点，了解遗产点的价值，让他们热爱遗产点，从而养成保护遗产点的意识。”学校校长李菁介绍道，学校号召各班家委会在保证安全的前提下，结合各班学生特点，自行设计研学线路，到遗产点开展研学活动。

孩子们在德化参观屈斗宫窑址。学校供图

学生：带着问题去研学，开心又充实

“开心”“充实”是不少学生参加完研学活动的第一感受。虽然各个班级学生所参加的研学路线不同，但是相同的是他们都带着问题出去。

“你能说出德化陶瓷产生的历史吗？”“你能描述德化陶瓷生产的过程吗？”……这是该校四年2班的《研学任务清单》，共设置有六个问题，让学生们在瓷都德化参加研学活动期间，认真听导游的介绍，并在回家后完成清单上的问答。

带着问题去研学，让郑宇轩同学了解到不少关于德化陶瓷的新知识。“以前跟爸爸妈妈出去玩经常走马观花，不会去记住一些知识及故事。这次研学，跟平常出去玩一样非常有趣，但有了任务清单，我会更认真听讲解，从而更深刻了解到德化陶瓷的知识，感觉是一次比较充实的旅行。”郑宇轩说道。

同班同学王怡萱在她的日记详细地记录研学活动的每一个行程，屈斗宫古窑址、祖龙宫以及顺美陶瓷文化馆等地方对于她而言都充满了吸引力，尤其陶瓷的发展史让她听得很入迷，边看边听讲让她印象很深刻。她也理解老师常说的“读万卷书不如行千里路”这句话，很期待下一次研学活动的开展。

孩子们在非遗馆体验金苍绣。学校供图

家长：希望能继续策划活动，带孩子走完22个遗产点

值得一提的是，此次研学活动中为学生们设置的问题，都是家委会的家长们精心准备的。 “对于我们家长而言，从路线的安排到问题的设置都是一次全新的尝试，收获也非常多，参与到其中，也了解不少遗产点知识。”该校一年级3班家委会成员吕忍告诉记者。

一年级3班家长设置的研学路线以蟳埔村为起点，先后参观真武庙、海交馆、开元寺、非遗展馆，除了让孩子了解遗产点知识，还带孩子们实地体验泉州非遗文化。考虑到孩子年龄较小，他们的研学问题采用的是互动式问答，由领队在车上向孩子提问，孩子答对后还可以获得小奖品。

对于一年级的孩子而言，一天参观5个点的行程是较满的，研学活动前不少家长还担心这样的行程，孩子会觉得累、吃不消。到了活动当天，家长们发现这样的担心是多余的，在活动结束后，不少孩子还感觉意犹未尽。“我们希望接下去的五年时间里，还能继续策划相应的研学活动，带着孩子走遍22个遗产点，让他们在玩中学、学中玩，度过愉快的小学生活。”一年级3班家委会成员张晶晶与纪彩灵都表示道。

据了解，开学后学校各个班级将在班会课组织学生对此次研学活动的收获进行分享，此外学校也将设立展台、展板，将学生研学作品进行集中展示。

孩子认真做好研学笔记。学校供图