UNINE首张EP《UNLOCK》正式上线 曲风多元初舞台燃爆

买回来的奥利奥牙奥利奥抹茶味的味道象极牙膏?

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愚人节快到了，有什么整人套路吗?膏什梗

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奥利奥有哪些奇葩口味?膏什梗鲱鱼味的会有人买吗? - 红网问答

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你开过哪些愚人节玩笑?

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冰糖炖雪梨 | 喜欢恶作剧同学的心理特征是什么?_壹心理

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愚人节怎么过的?发生了什么事?

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怎样愚弄别人?

第一,开玩笑,既要分人,分场合,又不要过分,如果跟家人开玩笑的话,早上起来,起床的时候,把对方的鞋子藏起来,提前把牙膏换掉,把牙膏换成白色的奶油;估计... 第一...

2021年苏泊尔代言人?

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奥利奥休闲食品请问有几个口味呢?-牌子网

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白举纲《我是唱作人》少年感依旧 歌曲尽显热忱

　　华语唱作人生态挑战节目《我是唱作人》下半季赛程在这周就将进入第四期，上周五，白举纲一改往日“摇滚小炮儿”的炸裂曲风，以一首抒情柔软的《阿尔茨海默的爱》开秀，最终战胜金志文再度赢下一局，深情款款的曲风让网友惊呼原来“舞台上的焰火”也能温柔绽放。明晚，小白将在节目中带来第四首原创歌曲《我们一定会再见》，用这首轻快又不失热血的歌讲述一段青葱岁月。

　　《我们一定会再见》Demo轻快热血 青春气息炸屏

　　今天上午，《我是唱作人》官方微博提前放出《我们一定会再见》的限定mini demo，短短的30S旋律青春洋溢，让人仿佛跟随着小白的音乐回到了青葱热血的少年时期。歌曲由鼓乐开场，重型摇滚的节奏作为开门见山的“见面礼”，一入耳便瞬间热血沸腾，然后随着悠扬的吉他旋律慢慢切入，轻快与热血逐渐交融，一幅校园时光的画面逐渐展开，仿佛闭上眼就能看到学生时代的操场，和场上挥洒热血的少年，仅仅一个demo就将热血与轻快的少年气息结合得如此美妙，足见小白的音乐叙事能力，也不禁让人更加好奇完整版到底讲述了怎样的故事，小白的舞台又会带来什么新的惊喜。

　　如果说上一场《阿尔茨海默的爱》让我们看到了温柔深情的白举纲，那《我们一定会再见》这首歌曲则会让我们重新认识那个初心不改，阳光开朗的“少年白”。

　　这首像动漫歌曲一样的旋律，有年少的放肆也有轻快的心情，青春的气息在这里展现的淋漓尽致，活力洋溢又热血沸腾，尽显少年的赤诚与热忱，再配合将近的毕业季，《我们一定会再见》这首歌必然带来很多回忆与共鸣。

　　摇滚小炮无惧挑战 追梦路上大步前行

　　白举纲在《我是唱作人》节目中，用硬朗热血的摇滚展现了和其他人完全不同的高燃台风，但他没有因此而故步自封，回首《我是唱作人》舞台上的白举纲，一直是个敢于打破标签的唱作人：先是以一首又刚又硬的《·当》炸裂全场，硬核表现直接被网友封为“纲王”;紧接着第二首《蠢梦》更是以超大比分92：9完胜胡海泉，天然去雕饰的野性风格活力四射，话痨和“多动症”的印象也被大众所熟知;本以为“摇滚小炮”标签从此戴稳，没想到第三期他却穿上西装戴上金边眼镜，安安静静的唱了一首《阿尔茨海默的爱》，深情曲风在瞬间就征服全场。

　　相信很多人难以想象，如今这样台风多变的白举纲，曾经竟然是拒绝改变的，他形容过去的自己“路很宽，心很窄”，不愿意接受除了摇滚以外的音乐风格，但现在他想要将其他音乐种类融入进摇滚乐，正如他形容现在的自己“年纪大了，心放开了”，小白在《我是唱作人》中每一期的音乐主题都不一样，但都是自己的生活写照，灵感源于生活，曲风忠于自我，每一首歌都在传递热爱。

　　勇于撕下标签的小白收获了观众们毫不掩饰的喜爱，网友坚信无惧挑战的白举纲一定会成为节目中最大的黑马，在音乐路上越战越勇。相信青春洋溢的《我们一定会再见》会给大家带来更多的惊喜，6月7日晚8点《我是唱作人》，期待更多变的白举纲!

人才供需“两张皮” 泉州职教院校和企业探索破解方法

原标题：人才供需“两张皮” 泉州职教院校和企业探索破解方法

高职教育，一头连着产业，一头连着就业。因此，如何提高教育质量，双方关切。无论是作为需求方的企业，还是作为供应方的院校，各地很早就开始协同育人的探索。

实训，向来被认为是解决人才供需“两张皮”最直接有效的方式，也是校企合作、协同育人的重要内容。从最早的订单班、特选班，到双师互聘、现代学徒制、专业设置动态调整，再到创建实训基地、成立教育集团，泉州职业教育院校和企业在协同育人方面的探索逐步深入。

搭建平台，打造实训基地

日前，泉州首批市级产业实训基地名单公布，福建省特种设备检验研究院泉州分院、泉州市高级技工学校、黎明职业大学入选。

福建省特种设备检验研究院泉州分院于2007年起开展特种设备作业人员培训，累计为上千家企业培养了起重、焊接、锅炉等各类操作人员近10万人。

“我们结合泉州本地实际以及自身优势，建立完备的培训和考试数据库。”分院国家特种机器人中心培训与业务室主任吴福森说，在人员培训方面，联合武汉理工大学等高校研究机构，开展电梯安装维修VR虚拟仿真系统、港口起重机操作虚拟仿真培训系统等数字化培训；联合闽江学院、泉州师范学院等院校，开发工业机器人操作职业培训教材。

“在与高校和职业院校合作中，共建理论实践一体化教学模式，共享实训场地资源，让学员像在真实生产环境中操作。”吴福森说，还承办各类大赛，以竞赛方式培养选拔泉州产业急需的技能人才。

共建实训基地，是校企合力打通技能人才培养“最后一公里”的有效方式。泉州市教育局副局长毛伟雄表示，将拓宽投融资渠道，多种形式吸引企业等社会力量参与建设一批高水平、专业化的产教融合实训基地，推行面向企业真实生产环境的任务式培养模式。

目前，泉州已获批21个省级专业群实训基地、7个省级VR/AR实训基地，有力推动了教育教学与生产实践的有效对接。

整合资源，推动职教集群化

泉州是我省职业教育大市。目前，全市共有全日制本科高校6所、高职院校12所、中职学校29所，在校生人数近23万，其中中高职院校在校生近15万。泉州近年来通过推动职业教育集团化，构建校企协同育人机制，以期实现人才共育、资源共享、互利共赢。

泉州市建筑职业教育集团是由黎明职业大学牵头，泉州市教育、建设主管部门，建筑企业、行业协会和有关职业院校等35家单位组成的职业教育集团。集团在共同制订人才培养方案、师资联合培养、共享实习实训资源、共办技能大赛、合作修订专业和行业标准等方面成效显著，成为泉州建筑行业的“人才之家”。

“我们与泉州市土木建筑学会、茂荣集团股份有限公司等合作，实行真实任务、真实案例教学。”黎明职业大学土木建筑工程学院院长王金选说，该集团在全省率先实行以“招工招生一体化、企校主导联合育人”为主要内容的现代学徒制人才培养模式，校企师资互聘、联合制订专业教学标准、联合开发教学内容、实施双基地培养、开展教学资源库和在线课程建设，集团内职业院校主体专业毕业生“双证书”获取率达90%以上。

该集团还创新建设体制，将校内实训基地建设成满足专业群内通用技能、专业技能、综合技能训练的需要，集教学、培训、研发、技术服务、技能鉴定功能于一体。学生实习实训每年达5000人次；行业培训每年超2万人次；搭建区域科研服务与人才交流平台，每年服务中小微企业20家以上。

在泉州建筑行业，几乎每家企业都有该集团毕业生，很多都成长为中坚力量。该集团被列入福建省第二批多元投资主体职教集团培育A类建设项目。

据泉州市教育局高教科科长高世琴介绍，目前，泉州由7所高校分别牵头组建智能制造、建筑、医药护理等3个省级职教集团，机械、信息、幼教、经贸、纺织服装、鞋业、食品等7个市级职教集团，共有392家企业参与。

动态调整，专业紧跟产业

提高专业和产业的契合度，是破解人才供需“两张皮”的前提和关键所在，校企双方最为关注。为此，泉州教育部门推动建立专业设置动态调整机制，对接泉州传统、重化、高新三大产业板块的发展需求和17个产业转型升级路线图，着力构建“亲产业”专业结构。

截至目前，泉州高校共有省级高峰学科、高原学科、服务产业特色专业群、产教融合示范专业点等各类对接产业的学科专业类质量工作项目164个。高世琴说，泉州正大力推进一流专业建设，主动布局战略性新兴产业和民生急需等相关学科专业，加快发展新工科、新医科、新农科、新文科，推动专业认证。

“专业设置随时都在调整，职业教育要紧跟产业发展趋势和企业需求升级。”黎明职业大学商学院院长姚宏伟说。2016年，随着电商勃兴，他将商学院的专业整合成5个专业群，在工商管理、商贸服务、会计基础上，新增电子商务和金融物流，并在当年组织学院的25名教师、440名学生参与安踏“双十一”实战。“照本宣科一学期，不如真刀实枪实训一星期。”

随后两年，结合实训，围绕企业现实需要，商学院推出创新创业课程体系；围绕学生的专业核心技能和职业核心能力，推出心理、谈判等选修课程、微课程。黎明职业大学副校长余大杭告诉记者：“我们正进行课程体系建设，全校新设和调整的课程已近3000门。”

颠覆式的教学模式，让学生的综合素养和实操技能得到有效提高，而科学的课程设置，让专业和产业更加契合，招工和就业对接十分顺畅。“1月，2019年的应届毕业生几乎被预订一空。”余大杭说。

泉州定期开展行业人力资源需求预测，完善职业院校专业设置“正负面清单”，引导职业院校精准对接行业、产业发展需求，及时设置专业、调整专业结构，重点建设适应区域新产业、新业态、新技术的专业及专业群，对被列入负面清单的专业从严控制办学规模。同时，逐步完善质量年度报告制度，让学校、行业企业、研究机构和其他社会组织共同参与职业教育质量评价，反馈指导职业院校调整发展规划和优化专业课程。（福建日报记者 王敏霞 通讯员 吴宗宝 魏婷婷）