大宗商品价格起伏，传导到消费端市场

拉克希尔仪式是拉克什么梗?

“拉克希尔仪式”来源于《星际争霸2:虚空之遗》的某一场战役,是用来决定塔达林高阶领主地位的仪式,允许以下克上以实力分胜负。由于《星际争霸2》也是什梗萝莉岛免费一直主打...

丁泽仁生日单曲《CIRCLE》上线 用圆形元素解析自我

　　二十有一,意味着什么?是拥有无限活力的青春年少还是满腔热血的赤子之心,亦或是充满神秘力量的无限可能。今日,丁泽仁全新生日单曲《CIRCLE》全面上线,21岁的他会给大众带来怎样的不同?每个人都有属于自己circle,看似有界限,却又包容万千,一点一点扩大半径,多一点态度、多一点神秘、多一点突破自我的勇气。

　　歌曲《CIRCLE》主打舞曲概念,“感觉舞蹈就是流淌在我血液里的东西,音乐一响身体自然就会应答的感觉”。回归到他自身最为热爱和擅长的领域,这一次丁泽仁的诠释演绎将更为淋漓尽致。冬日里一首鼓点热烈的舞曲,必将冲破寒冷带来炽热的阳光。《CIRCLE》是一首在欧洲发源的Drum&Bass风格的歌曲,气氛迷幻,音色颇为震撼。还添加了Future系列的EDM因素,从歌曲开头低沉迷雾的电子乐气氛到后续节奏紧密的鼓点,增加了强烈的紧张感与神秘感。后期Dubstep风格的乐器充满力量性的演奏,展现了这首歌固有的风格。

　　将《CIRCLE》定为歌曲名,CIRCLE意为圆、循环。每一次单曲的发出,都意味着丁泽仁人生所包含的“CIRCLE”的半径在一点一点扩大。在丁泽仁打造的圆中,去寻找圆心,感受他最为炙热的一面,故事的中心依旧滚烫,故事从来就没有结局,总是不停歇的在往前走,而他想要“冲破时间守护曾经的你”。歌词中不断出现的“Drop”与节奏紧密的鼓点相照应,在一阵强烈的节奏中,不停的一次次冲破定式,爆发出前所未有的力量。声音里的坚定和肆无忌惮,随着一点一点上升的情绪,愈发的强烈直击人心。处在光影混沌中的丁泽仁,拥着半明半昧的时光,释放、起舞,光带下的暗影轨迹,即将展现出独有的神秘力量。在这一次的单曲中,丁泽仁想要冲破以往的思维定势,展现出他多样的音乐风格。值得一提的是,这首歌的填词部分,丁泽仁全程参与了创作,“循环魔方”“无形利器”“时空轨迹”“虚无之境”等关键字眼,都为整首歌的酷帅旋律增添了不少神秘氛围。从去年的首支生日单曲《无瑕》到今年的生日单曲《CIRCLE》,丁泽仁完全彰显出了他在写词方面能力与实力的大跃进。

　　丁泽仁,用音乐叩响21岁的新篇章。借用《CIRCLE》释放自己内心的热情,CIRCLE不只是圆,更愿意将其理解为轨迹,这一路上丁泽仁走过的每一个印记,都将成为他与粉丝们前行的风景。坚实有力,却又打破世俗,划出一道专属于丁泽仁的CIRCLE。

泉州小学明秋全部使用“部编本”语文教材 更加注重阅读和科学识字

原标题：泉州小学明秋全部使用“部编本”语文教材 更加注重阅读和科学识字

从明年9月开始，三到六年级也将开始使用“部编本”教材，新教材对教师的教学提出了新的要求。

海峡网12月3日讯 （泉州网记者曾聪虹 通讯员蔡国清 文/图）继去年小学一年级开始使用“部编本”语文教材后，从明年秋季开始，我市小学三到六年级也将开始使用该教材！小学语文教材“一纲多本”的时代将正式终结。为使我市三到六年级北师版小学语文教材明年秋季与“部编本”教材顺利衔接，11月29日，我市举办了2018年泉州市小学语文学科（北师版）研训活动。

先识字再学拼音

亲子阅读进教材

“部编本”教材是指由教育部直接组织编写的教材，也称“统编教材”。“与其他教材相比，‘部编本’语文教材更加优化，打破传统的先学拼音再学汉字的习惯，更加注重识字的科学化，同时加大了阅读的比例。”市教科所小学教研室主任刘香芹告诉记者，以往小学语文教材“一纲多本”，我市小学主要使用北师大版和人教版教材。现在，全市小学一、二年级都已经使用“部编本”教材，从明年9月开始，三到六年级也将开始使用“部编本”教材，新教材对教师的教学提出了新的要求。

研训活动中的教学现场课

据了解，此次“部编本”小学语文教材“先识字再学拼音”，让孩子们在学习一些常用字之后，再进行13个课时的汉语拼音系统学习。“部编本”语文教材不仅尺寸大了一圈，由原来的16开变为A4大小，传统文化的篇目也大大增加了。小学一年级开始就有古诗文，整个小学6个年级12册共选录了优秀古诗文124篇，占所有选篇的30%，比原有人教版增加55篇，增幅达80%，平均每个年级20篇左右。古诗文体裁更加多样，从《诗经》到清代的诗文，从古风、民歌、律诗、绝句到词曲，从诸子散文到历史散文，从两汉论文到唐宋古文、明清小品，均有收录。教材注重阅读，爱国情怀、人文经典、儿童趣味等内容丰富，多维度培养孩子的综合人文素养。小学中高年级几乎每一单元都有课外阅读的延伸。同时，小学教材新增设一个“和大人一起读”栏目，把亲子阅读编入教材，让家长参与到教学教育中来。

科学识字理解音形义

培养阅读兴趣和习惯

为了应对“部编本”的变化，我市举行了泉州市小学语文学科（北师版）研训活动，参加研训的人员观摩了北师版教材优化设计现场课及基于汉字科学优化识字教学现场课，省普教室、市教科所专家等人进行了点评。同时举行了《基于汉字科学优化识字教学的实践研究》课题结题活动，展示交流我市一年来的实践研究成果。该课题将汉字系统化识记融入教学中，让学生更加深刻理解汉字的音、形、义，也契合了“部编本”重视“科学识字”的精神。

“同学们，我们来看看‘雀’字的构形和意思，说一说，哪些字带有‘隹’？”在研训活动中，丰泽区第二实验小学的李冬梅老师执教的一年级课程《“鸟、隹、羽、飞、彡”系统》丰富而生动，在电子白板上动态演示汉字，巧妙地让学生领会汉字的构形规律，系统识记“鸟、隹、羽、飞、彡”等部件以及相关生字，提高学生科学识字的能力。

泉州市晋光小学的黄雅君老师执教的一年级课程《比尾巴》，通过对比的方式，让学生感受“伞”“公”的不同，分析汉字的构造，让学生深入理解汉字的意思；她还通过问答游戏、朗读表演、男女生合作读、拓展延伸等多种有趣的形式，引导学生理解课文、背诵课文、触类旁通。而丰泽区实验小学林珍凤老师则从单元整合教学的角度，运用比较和联结等阅读策略，引导六年级的学生比较阅读《黑孩子罗伯特》与《瑞恩的井》，品悟异同，促进学生思维发展、整体阅读和合作学习的能力。

“‘部编本’教材对阅读更加重视，要求教师要有‘大阅读观’，教给学生阅读方法。”刘香芹表示，“部编本”语文教材加大阅读比例，如在一年级上学期的教材中就新增了“语文园地”“快乐读书吧”的内容，因此培养孩子的阅读兴趣和习惯是重点，教师和家长要在这方面重点引导。