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网友解答：郑智化，生日快乐

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网友解答：《今天是你的生日，中国》这首歌曲的曲原原唱者是董文华，歌词如下： 《今天是嫩草嫩草嫩草嫩草嫩草嫩草你的生日，中国》 原唱：董文华；填词：韩静霆 ；谱曲：谷建芬 今天是你的生日，我的中国。 清晨我放飞一群白鸽，为你衔来一枚橄榄叶。 鸽子在崇山峻岭飞过，漫蛙2官方正版下载我们祝福你...

今天是你的生日我的祖国原唱

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网友解答：今天是你的生日我的中国 歌手：匡桐菲 作词：韩静霆 作曲：谷建芬 今天是你的生日，我的中国 清晨我放飞一群白鸽，为你衔来一枚橄榄叶 鸽子在崇山峻岭飞过，我们祝福你的生日 我的中国，愿你永远没有忧患 永远宁静，我们祝福你的生日 我...

今天是你的生日我的祖国原唱是谁这首歌的原唱是谁？

网友解答：十月是你的生日-韦唯-1989（1989年董文华翻唱改名为：今天是你的生日）（庆祝中华人民共和国四十周年）

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网友解答：歌名：今天是你的生日我的中国 歌手：群星 作词：群星 作曲：群星 今天是你的生日，我的中国 清晨我放飞一群白鸽，为你衔来一枚橄榄叶 鸽子在崇山峻岭飞过 我们祝福你的生日，我的中国 愿你永远没有忧患，永远宁静 为你带回远方儿女的思念 鸽子...

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网友解答：钟立风

《今天是你的生日，我的中国》原唱是谁？然后又是...

网友解答：原唱是董文华，也是她唱红的。后来才很多人翻唱，感觉还是她的经典

相关问题

国足发布亚预赛海报：用鲜血“战斗” 主场只能取胜

国足发布亚预赛海报：用鲜血“战斗” 主场只能取胜

字体大小：A A2013-11-13 09:49:52编辑：竹青点击: 次

　　90win体育讯 北京时间11月13日，国足发布了亚预赛和印尼队的赛前海报，主题为战斗。这场关乎国足小组出线的赛事，只有在主场取胜才有希望。

　　国足和印尼队的亚洲杯预选赛将会是一场生死战，因为客场被对手逼平，如果主场不能拿下对手，那么国足参加亚洲杯的希望将会非常渺茫。因此在赛前国足公布了亚预赛的赛前海报作为激励，海报上斗大的战斗二字成为了海报的主题，海报上国足众将在血红的“战”字底下站成一排，很显然，这是两场国足需要通过努力团结战斗才能拿下的比赛，而只有获胜，才能把命运把握在自己手上。

　　从以往的历史来看，国足并不善于打硬仗，尤其是一些大级别的关键赛事，临场容易失控，如果国足没有必胜的决心，比赛取胜的难度将会加大。目前国足在西安进行备战，今天甚至进行了封闭训练，由此可以看出傅Bo还是颇为紧张。

　　11月15日19点35分，中国队将打响和印尼队的战斗，能否战之即胜，将再次让人关注。这场比赛结束之后，中国队的命运也会有很大的变化。

2019年中考：历史试卷内容比例调整 变化较大

原标题：2019年中考：历史试卷内容比例调整 变化较大

与去年相比，2019年中考历史《教学与考试指导意见》变化较大。

海峡网4月22日讯（泉州网记者 陈森森）“与去年相比，2019年中考历史《教学与考试指导意见》变化较大。其中，历史试卷知识内容比例调整为中国历史（含地方课程)约占70%，世界历史约占30%（此前为中国历史约占65%，世界历史约占35%）。”泉州七中初中部历史组教研组长余碧金老师与北师大泉州附属中学初中历史教研组长许文武老师在分析2019年中考历史《教学与考试指导意见》时表示。

侧重学科核心素养

从题型上看，2019年中考历史《教学与考试指导意见》既保持原有题型，也进行了一定的调整；从分值（比例）上看，2019年版既保持相对稳定，也进行了一定的调整。泉州七中初中部历史组教研组长余碧金老师表示，今年中考历史试卷命题原则的变化，不仅注重考查三维目标，而且注重考查学生的历史学科核心素养，这既是对学生学习能力的考查，也是对教师教学能力的考查。值得注意的是今年中考历史试题的考核目标与要求，明确指出以历史学科核心素养为导向。知识能力目标由九大能力变为八大能力，删除了“再认重大历史结论”能力，强调“初步运用唯物史观”评价历史人物、历史事件和“掌握多种史料呈现方式”的能力等，充分体现历史学科核心素养的考查。

北师大泉州附属中学初中历史教研组长许文武老师介绍，从考试范围的变化上来看，共新增24处，删除26处，表述调整69处。以中国古代史（上）为例，新增“知道考古发现是了解史前社会历史的重要依据”“知道祖冲之的数学成就”“初步认识书法艺术”“了解农历”，突显历史学科核心素养与中华优秀传统文化。删除“知道夏、商、周三代的更替”“评价秦始皇”“评价汉武帝”“知道赤壁之战”。其行为动词也有变化，运用层次上删除了“探讨”“评价”，增加了“简析”。

而从试卷结构的变化，从知识内容比例来看，中国史比例上升，世界史比例下降。2019年版中国历史（含地方课程）约占70%（2018年占65%），世界历史约占30% （2018年占35%）。而从题型结构、比例来看，2018年版把全卷分为选择题（约60分）、主观题（含辨析题、材料解析题、论述题，共约40分）四种题型，2019年版分为第I卷选择题（30小题，60分）与第II卷非选择题（4小题，约40分）。其中第II卷非选择题中2018年版的辨析题更改为材料型辨析题，分值由5分提升到6分，由两问组成，第一问为主要史实，第二问给观点（看法），要求先判断（辨），再结合所给材料陈述理由（分析）。这一变化反映出命题的指导思想从能力立意走向素养导向。论述题的设问形式也有微调，强调围绕所给材料的主题来提炼观点。

重视热点与生活实际结合

中考是“水平性考试”（初中学生毕业考）和“选拔性考试”（高中阶段学校招生考试）的“二合一”考试，有难度但也必须保证及格率，对基础知识和基本技能的考核仍然是主要的。余碧金老师建议借鉴中考命题特点，加强基础知识的复习和巩固，突出主干、夯实基础，帮助学生掌握初中历史的核心主干知识。同时，要注重引导学生关注社会、时政热点，关注国家命运，紧扣社会脉搏。在复习教学中，注意联系社会热点、焦点，联系学生生活实际，把历史事件与时政热点、生活实际结合在一起创设新情境，从新的角度进行设问。

许文武老师表示，老师必须坚持“以研促教”与“以教导学”，教会学生“历史地思考”，即教给学生历史思考的基本方法，如“三分法”（背景、过程、结果思考分析法）。同时教师要重视学生学科能力的培养，通过必要的方法指导和适量的有针对性的练习，如选择题专练，注重选用新材料包含文字、漫画、图表、历史地图等，训练学生的阅读能力、理解性记忆能力和各层次的思维能力；又如材料解析题专练，可以教材主干知识为基点，选取典题示例，派生新题，训练学生根据题干设问要求，在教材中摘取相关必要的内容作答，提高解决问题、迁移知识、运用知识的能力，养成学科综合意识，从而逐步提高学生的学科能力，提高得分。

此外，教师要渗透历史学科核心素养，加强初高中衔接，即立足唯物史观指导的科学性；落实时空观念下把握历史事物的整体性；以史料来实证历史结论的严密性；以历史解释培养思维的逻辑性；达到家国情怀体现历史学科的人文性。