好突然！TVB这部近10年老剧，即将停播？

国家一级篮球运动员有什么么条件

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怎样办篮球一级运动员证？篮球

凡符合下列条件之一者，可申请授予一级运动员称号。篮球 （一）参加全国运动会获决赛权的篮球各队运动员（从事三年以上专业训练。上场时间累计不少于50％，九一看片申请人数：第一至四名，除授予运动健将以外的其他运动员（个别运动员除外），第五至八名不超过全...

一级运动员的标准是什么?

一、国际级运动健将： 凡符合下列条件之一者，可申请授予国际级运动健将称号。成人免费黑料大全 （一）奥运会、世界锦标赛： １、冠军，授予参加比赛运动员。 ２、91传媒第二名，授予参加比赛运动员的８０％； ３、第三名，授予参加比赛运动员的６０％； ４、第四至六...

如何办篮球一级运动员证

得去体育局申报。然后会有人来进行考核。篮球一级运动员证有那个你就可以打CBA了。

篮球一级运动员证的有效期多久

二级是三年过期,一级没有期限。

篮球一级运动员可以报考那些大学？

应该可以报考一些不错的体育院校。 如果是想求学，那么推荐北京体育大学，学的好毕业后可到相关体育部门工作。 如果热爱篮球，且基本功扎实（篮球一级运动员）建议你报考有参加CUBA的大学：华侨大学，太原理工大学，山东科技大学，湖北工业大学...

篮球国家一级运动员王健

王健，1987年4月1日 出生，藤球运动员。

篮球一级或者二级运动员怎么考

到区里报名参加市运会如果夺得名次就能申报

利落直屏+松弛感美学加持，美学影像旗舰华为Pura 90系列正式开售

4月29日，Pura 90 Pro与Pura 90 Pro Max率先开售，起售价分别为5499元和6499元。从利落直屏设计到匠心独运的渐变色彩，华为Pura 90系列正以全方位的突破，悄然引领一场从功能到心流的审美变革。

PChome 4月20日消息，华为正式发布全新Pura 90系列，以“科技美学引领者”之姿，实现未来智慧影像与假日情绪色彩美学的双重突破。4月29日，Pura 90 Pro与Pura 90 Pro Max率先开售，起售价分别为5499元和6499元。从利落直屏设计到匠心独运的渐变色彩，华为Pura 90系列正以全方位的突破，悄然引领一场从功能到心流的审美变革。

当行业仍在参数与纯色设计的同质化竞争中内卷时，华为Pura 90系列选择了一条“逆行”却更高级的路径——让科技理解情绪，让色彩成为语言。这不止是一款影像旗舰的迭代，更是一场关于“科技美学引领者”的宣言。

从P系列到Pura系列，华为始终是科技与艺术融合的先锋

从P20系列一夜封神的“极光色”，到P30系列俘获人心的“天空之境”，华为曾是手机渐变美学的定义者。此后，行业陷入漫长的“纯色疲劳”，直到今天的华为Pura 90系列，以一种更成熟、更先锋的姿态，通过一次精准捕捉时代情绪的审美升维，让“渐变”正式回归。

当下的年轻人，正将色彩作为情绪的出口。华为敏锐地捕捉到这一趋势，将Pura 90系列的设计灵感从“色彩潮流”升维为“情绪美学”。华为Pura 90 Pro Max的“橘子海”、“翡翠湖”，是旅途风景的情绪浸染；华为Pura 90 Pro的“粉红芭乐”、“橘子汽水”，是假日特调的感官唤醒。每一抹渐变，都不再是简单的视觉符号，而是一段“可携带的情绪景观”。

尤其是主打色“橘子海”，橘光跃动海面的活力、蓝色渐入夜色的沉静，被华为巧妙地凝固于方寸之间。当你握持它，仿佛瞬间被拉入一场惬意的假日旅程。这正是华为Pura 90系列所要传递的：让科技产品，成为抚慰心灵的“情绪栖息地”。

工艺破界：渐变色如何不止一面？

美好的情绪体验，需要极致的工艺来承载。华为Pura 90 Pro Max业界首发的双色渐变金属中框（*华为Pura 90 Pro Max橘子海、翡翠湖配色）是此次美学突破的硬件基石。

特别是华为Pura 90 Pro Max橘子海配色机型，为了让蓝色到银色、再到橘色的过渡如海水般自然流淌，实现色彩的绝对纯粹与完整，让整个机身浑然一体，华为工程师经历了一场“微观炼金术”。 他们放弃了传统的单一染色逻辑，在阳极氧化工艺中，为橘色设定了十段式不同拉升速率，为蓝色设定了六段式不同拉升速率。通过精确控制阶梯拉升与染色速率，最终在一体成型铝合金型材上，以精密工艺赋色，实现了色彩的无缝交融，带来通透高级的质感，赋予中框独有的层次辨识度。

带来的不仅是视觉上的绝对纯粹与完整，更是一种温润、通透的掌心触感。当你从任何角度凝视Pura 90 Pro Max的机身，都会惊叹于色彩从镜头、背板到中框的浑然一体，没有任何拼接与割裂。这种对极致工艺的追求，正是华为将“情绪美学”从理念变为现实的底气。

从公共空间到掌心：一场全民参与的“情绪治愈“社会化实践

华为Pura 90系列的“情绪攻势”，远不止于产品本身。早在4月10日官宣日，华为就将“橘子海”巨幅情绪色彩视觉“突袭”全国核心商圈与地铁站。这并非简单的广告投放，而是一次在都市公共空间中创造的 “治愈景观” 。无数匆忙的通勤者为此驻足，拍下“抬头看见橘子海落日”的瞬间，自发在社交平台掀起“偶遇橘子海”的热议。

不止于外观：光感无界主题，让屏幕呼应你的每一次心动

如果说外观色彩是静态的情绪表达，那么华为Pura 90系列业界首发的“光感无界主题”，则是一场动态的情绪交互。它让手机屏幕不再是冰冷的显示面板，而是能实时感知周遭环境光影与色彩的数字画布。

只需在锁屏界面长按，即可实时取景，将眼前真实世界的景象——无论是午后窗边的光影，还是黄昏街角的余晖——转化为独一无二的动态壁纸。内置的“流光透镜”、“高感溢色”等艺术滤镜，更能将普通场景渲染出梦幻或浓郁的戏剧氛围。每一次点亮屏幕，都是一场与当下心境、与周遭环境的灵感对话。

这一功能，将Pura 90系列的“情绪美学”从物理ID设计，完整延伸到了数字交互体验，实现了全链路的沉浸式情绪共鸣。

据悉，华为Pura 90系列Pura 90 Pro与Pura 90 Pro Max已率先全渠道正式开售，起售价分别为5499元和6499元，提供12GB+256GB至16GB+1TB等多档存储配置。此外，消费者可前往华为旗舰店与智能生活馆，在“假日特调”快闪活动中亲手触摸“橘子海”与“粉红芭乐”的独特质感，沉浸式感受未来智慧影像与色彩美学的双重魅力。

泉州通政中心小学布置特殊作业 打造“硬核”劳动教育

学生在家中参与劳动。泉州市通政中心小学 供图

东南网7月28日讯（通讯员 施远圻 本网记者 傅心玫）近日，教育部公布《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》，明确劳动教育成为大中小学必修课，平均每周不少于1课时。这门课，学生们不仅要上满课时，考核结果还将作为毕业依据之一。

早在2010年，泉州市通政中心小学就将劳动教育列为校本课程之一，2019年该校劳动教育项目还入选福建省首批百个中小学劳动教育实践特色项目。今年暑假，泉州市通政中心小学又布置了特殊的假期作业——“1+N”劳动套餐，要求学生在暑期期间学会 “1”项学段专属劳动文化，自选“N”项自己喜欢的劳动技能，让暑假作业回归生活，让孩子们在劳动中收获成长。

学校做主阵地 打造“硬核”劳动教育

每天叠被子、叠衣服、收拾沙发、整理书桌……这是今年暑假，二年级学生许梓妍每日必做的事情，小小年纪的她已能帮家长分担不少家务。亲朋好友都夸许梓妍懂事，向妈妈许晓燕请教如何培养孩子的劳动意识，“这要归功于学校的劳动课！”许晓燕总是这样解释道。

许晓燕告诉记者，因女儿年纪尚小，她与家人舍不得让女儿做家务，但因为要完成劳动作业，女儿总会主动要求做家务，不知不觉中已经掌握了不少家务小技能，刚上一年级没几个月，许梓妍已学会自己穿衣服、整理个人物品。

“学校是实施劳动教育的主阵地，我们通过课程设置将劳动意识‘播种’下去，希望能在孩子身上收获到‘劳动习惯养成’这一果实。”该校校长曾凤蓉介绍道，学校要求每名学生每学期至少需掌握一项劳动技能。

据介绍，该校针对每个年级的特点设置不同的劳动课程，除了每周一节劳动课以及每天必须完成的劳动作业，学校还将校园公共空间划分为若干区域，为孩子提供劳动场所；每学期还在校园内举行一次劳动实践周，引导孩子自行清扫校园。

家庭是关键 让学生感受劳动之美

在学校循序渐进的劳动教育下，不少高年段学生家长发现自己也发生了变化，“原来我们是不放心孩子做，但几年时间下来，我发现学校的劳动教育能培养孩子的动手能力，养成孩子劳动习惯。”五年级学生魏恒熠的家长洪女士告诉记者，因学校开展劳动教育，作为家长，也逐渐认识到要鼓励孩子参加劳动，现在他的儿子眼里有活，看到哪里脏了都会主动去处理。

洪女士印象最深的是，三年级下学期，魏恒熠主动提出要负责洗碗，洪女士欣然同意，尽管孩子洗的碗经常还残留油渍，但洪女士仍以鼓励为主，等孩子洗完了，又亲自示范如何清洗到位，手把手教导孩子做家务。如今，厨房的锅碗瓢盆，魏恒熠都知道如何清洗。

马上要六年级了，这个暑期除了做作业、上兴趣班，魏恒熠还承包了家里大多家务，包括每天的碗筷清洗、每隔两天的拖地板工作。他把与污渍做“斗争”当成一种心理放松，“做家务虽然流了很多汗，身体是累的，但看到污渍被清理干净就觉得非常舒服。”

“家庭是落实劳动教育的第一场所，我们鼓励孩子们在家自觉参与、自己动手、随时随地进行劳动，养成劳动的习惯。”曾凤蓉告诉记者，家长作为孩子的第一任启蒙老师，应当发挥好在劳动教育中的启蒙作用，她建议家长应该多鼓励孩子，让孩子在劳动中树立自信、体验成功。

除了在校园、家庭内开展劳动教育外，学校还积极组织学生走出校园。泉州市通政中心小学 供图

社会需联动 切实培育劳动观念

除了在校园、家庭内开展劳动教育外，该校还积极组织学生走出校园，参加“小手护古城”“一个娃带动一个家庭，家家为古城添光彩”等活动，让孩子们走上街头，服务社会。学校也鼓励家长带着孩子走进小区、社区，通过劳动服务孩子们所生活的地方。

此外，在社会各界力量的支持和配合下，学校经常举办各类社会实践活动，让孩子们体验不同的劳动方式，培养孩子的劳动意识，让孩子养成劳动习惯。去年12月，许梓妍在妈妈的陪同下参加了“一个娃带动一个家庭，家家为古城添光彩”社会实践活动，她带着课堂所学的垃圾分类知识走上街头，教市民如何在家进行垃圾分类，这种体验让孩子格外兴奋。

“加强新时代劳动教育，需要我们贯彻与时俱进原则，理解新时代劳动教育的意义和内涵，把握劳动教育的时代特征。”曾凤蓉告诉记者，接下去，学校将健全学生劳动素养评价制度，把劳动时间过程和结果纳入学生综合素养评价体系，制定评价标准，实现劳动教育结果可记录、可追溯、可评价。