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泉州退休教师痴爱灯谜65载 创作近8000条灯谜

原标题：退休教师痴爱灯谜65载 创作近8000条灯谜

他最大的愿望就是灯谜可以走进课堂，使灯谜这一民间文化艺术世代薪火相传。

他是安溪的一名小学退休老师，从10岁开始接触灯谜。多年来，他创作了七八千条灯谜，其中有2000多条围绕安溪的茶文化、名胜古迹、风土人情等。他还发起成立了县灯谜协会，其最大愿望就是灯谜可以走进课堂，使灯谜这一民间文化艺术世代薪火相传。他就是今年75岁的谢玉明。

□记者 吴志明 通讯员 洪金示 文/图

75岁的谢玉明从10岁开始接触灯谜

缘起 猜中谜底埋下兴趣种子

“小时候很喜欢猜灯谜，每次有活动，我都会前往观看、学习。”谢玉明出生于1945年。他介绍，上世纪五十年代，大家没有过多的娱乐节目，而灯谜以其雅俗共赏的特点，成为当时最受欢迎的活动之一。

他记得，当时安溪城区街道有一家缝纫店，老板叫吴开甫，是灯谜高手，经常开展灯谜活动吸引居民参与。“咬掉一口，打一个字。”年幼的谢玉明随口说出谜底——“交”字时，吴开甫先生奖励他一本簿子。“当时甭提多高兴了。”谢玉明还清楚记得第一次猜中谜底的情景。就这样，兴趣的种子在他的心里生根、发芽。

1979年国庆节，在安溪县实验小学（原人民小学）任教的谢玉明和搭档陈江水老师受安溪县文化馆所托，在城区开展灯谜活动，这古老的灯谜又焕发了青春，成为茶乡人民年节、喜庆时不可或缺的娱乐大餐。

创作 灯谜结合安溪本土特色

涉及谜事多年，谢玉明从一名灯谜“票友”，转变成了灯谜创作者。教学之余，他用心研究灯谜的谜格和创作技艺。他说，灯谜包罗万象，博古通今，上至天文，下至地理，哪方面的知识都能制成灯谜。

“灯谜文化长盛不衰，秘诀在于‘泥土’气息和本土特色。所以必须围绕安溪的茶文化、名胜古迹、风土人情等来创作。”谢玉明说，2013年首届中国茶配套商品交易会期间，他和灯谜协会的理事们齐心创作了2000多条茶文化灯谜，连续开展八天的灯谜活动，吸引大批谜友参与。

谢玉明说，灯谜猜法有会意、象形、增损、别解等20多种方法。“谜贵别解”，别解方显谜味。在灯谜中凡是谜面上有的字，在谜底中不能再出现，否则称为“露春”。命题的灯谜创作，需要综合诗词、象形等多种元素创作，而没有命题的灯谜有时来自于灵感。不论何时有了奇思妙想，他都会马上分门别类地记录下来。

愿望 期盼猜灯谜进入课堂

“一枝独放不是春，百花齐放春满园。”30多年来，谢玉明致力于推动本土谜坛文化的发展。为了吸引更多茶乡人参与，1988年9月，谢玉明发起成立安溪县灯谜协会。自成立以来，谢玉明与协会的会员们，精心组织创作，编写灯谜，开展活动。

“灯谜进课堂，是培养灯谜接班人、保护和传承灯谜文化的最好平台。近年来，我们先后在25所中小学设立灯谜教育基地，开设灯谜校本课程，请谜友定期讲课，发掘、培养灯谜创作的苗子。”谢玉明说，他在学校教书时，常把教学与猜灯谜相结合，遇到学生写了错别字，他就编写谜面，让学生牢记正确写法。讲课之余，出几条灯谜给学生猜，很受学生欢迎。

“灯谜创作和猜射都和汉字的多形、多音、多义密切相关，这样可以激发小孩子对语文学习的浓厚兴趣，对开发智力很有好处，也能使灯谜这一民间文化艺术世代薪火相传。”谢玉明说。

数字化赋能城市发展 泉州已建成5G基站超两千个

“新基建”拓宽新领域 数字化赋能城市发展 

泉州已建成5G基站超两千个

记者从市数字办了解到，泉州今年拟建设5G基站1万个。截至3月底，泉州共建成5G基站2033个，已开通5G基站1413个。中心城区已建成5G基站912个，其中丰泽460个、鲤城320个、洛江132个。

“新基建”带来新机遇。泉州整合运营商、设备厂家等资源，深度发掘5G技术内生需求，在重点领域试点先行，目前已在智慧工厂、智慧园区、智慧教育、智慧海洋、智慧港口、智慧新媒体、智慧医疗、智能制造等多方面开展5G应用示范项目，以数字化赋能城市发展。

首个5G智慧工厂落地 生产效率大提升

去年年底，泉州移动与柒牌签订5G智慧工厂战略及商用合作协议，全市首个5G智慧工厂揭开了数字化赋能传统产业新篇章。

从人工作业到5G智能化生产，最核心的是5G网络的覆盖和应用。智慧工厂引入“5G无线网络+5G边缘计算+移动云平台”数据专网模式，实现设备点对点通信、设备数据上云、横向多工厂协同、纵向供应链互联。利用5G的工业控制互操智慧化管理工厂，生产效率较改造前可提升15%以上。

在柒牌5G智慧工厂，运用5G+AGV大大提升效率。“通过3台磁导航牵引式AGV完成仓库到生产车间的面辅材料运送和成品入库。AGV搬运系统与仓储系统、生产MES系统和管理系统的融合实现了服装行业可视化、可追溯的智能物流系统。AGV小车取代传统的人工叉车输送，5G应用则提升了整条生产线的自动化、智能化水平。”市数字办工作人员介绍。

5G海洋无人监测船试点 海洋监管智慧化

去年，泉州移动与泉州协同打造的基于5G网络的无人海洋监测船在泉州惠安海域完成首航，并成功完成远程水质采样、自动分析、视频及环境数据监测全流程业务验证。

“泉州去年在惠安海域部署了泉州首批覆盖海面的5G基站，开始了以智慧信息化手段服务海洋管理、环境监测等工作的探索。通过5G海洋无人监测船搭载360度高清摄像头，水质采样仪及水质检测仪等设备，远程控制船只航行和操作采样设备，并实时将船只巡航视频、监测图像、检测数据回传，改变了传统的人工巡航和环境检测监管模式，极大降低了水质监测成本，缩短采样时间和操作难度，同时提升安全性。”市数字办工作人员介绍，通过全数字化采集和数据积累，为进一步采用AI技术进行监管和监测打下基础。

5G网络助力“云”学习 优质课堂“云”分享

年初，福建泉州电信运用5G直播互动课堂技术，协助泉州市教育科学研究所成功举办全市中小学数字化教学教研活动，并分别在泉州第二实验小学、晋江岱峰中心小学两个主会场校区，整合5G及统编数字教材应用能力，与3个分会场校区实现5G环境下的沉浸式直播互动。

“5G直播互动课堂将构建信息化时代融合创新的教学新模式，推动优质教育资源远程同步和高速共享，缩小不同地区间的教育水平差距。”市数字办工作人员介绍，疫情期间，通过“云端”沟通成为日常，5G网络的推广和应用更加广泛。截至3月底，全市党政机关、企事业单位已开通电信“天翼云会议”账号超3000个，其中泉州市教育局、泉州师范学院等教育部门、学校单位通过天翼云召开大型云会议24场。针对疫情带来的延迟开学影响，全市大批学校开通“云直播”在线课堂、195所学校开通校园云盘，运用各类“教育上云装备”，打牢教育系统复学基础。（记者 殷斯麒 通讯员 陈夏凉）